Конспект досуга по патриотическому воспитанию в подготовительной к

школе группе «Наша Россия»

Подготовила воспитатель Певченко Д.Н.

Программное содержание:

1.

Воспитывать

любовь

и

уважение

к

своей

Родине,

городу,

детскому саду.

2.

Развивать внимание, память, мышление, воображение.

3) Обобщить знания и представления детей о Государственной символике

РФ и Краснодарского края, её назначении, символическом значении цвета

и образов в ней.

4)Продолжать работу по обогащению и уточнению словаря.

Предварительная работа:

1.

Чтение и заучивание стихотворений о Родине.

2.

Рассматривание флага и герба РФ и города Кинель

3.

Прослушивание гимнов РФ, песен о России.

4.

Беседа и занятие о Государственной символике РФ, о Родине,

селе, детском саде.

5.

Дидактические игры: «Узнай по описанию», «Белый-синий-

красный», «Найди среди других», «Узнай наш герб», «Узнай наш флаг».

Материалы:

2.

Дидактическая игра «Собери флаг России»

3.

Аудиозаписи: гимн РФ

4.

Изображения государственных символов России

Ход:

Дети и воспитатель заходят в зал и встают полукругом, здороваются

с гостями.

Воспитатель: Ребята, садитесь, и послушайте меня внимательно. Я вам

прочитаю очень красивое стихотворение Якова Обидова «Мать Земля».

Скажи мне, как правильно Землю называть?

Земля дорогая?

Земля Золотая?

Земля - наша милая,

Добрая мать!

Так ласковей будет звучать и вернее.

Ведь всё, что мы любим,

Всё создано ею –

И горы, и реки,

И лес, и цветы,

И дождик и ты...

Воспитатель: Ребята, мы с вами живём в самой большой и прекрасной

стране на Земле, у которой удивительно красивое звучное имя. В какой

стране мы живём?

Дети: Мы живём в России.

Воспитатель: Страна наша называется Россия. А как называют людей,

живущих в нашей стране?

Дети: Их называют россияне.

Воспитатель: Россия необыкновенная страна, потому что она наша Родина.

Как вы думаете, что такое Родина?

Дети: Родина - значит родная, как мать и отец.

Родина – место, где мы родились.

Родина – страна, в которой мы живём.

Воспитатель: Наша

Родина

большая

и

красивая

страна.

Каждый

россиянин любит свою страну. За что вы любите нашу Родину?

Дети: За то, что тут мы родились.

За то, что она красивая и т.д.

Воспитатель: Да,

Россия

великая,

могучая

держава.

Про

неё

можно

сказать много красивых слов. Давайте и мы назовем эти слова.

Игра: «Передай

сердечко»

(дети

передают

сердечко

и

называют

по

одному прилагательному к слову Родина. Например: милая, красивая,

любимая,

родная,

единственная,

сильная,

могучая,

чудесная,

дорогая,

хорошая).

Воспитатель: Много

пословиц

и

поговорок

сложил

народ

о

Родине.

Давайте вспомним некоторые из них.

Дети: Нет земли краше, чем Родина наша.

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Кто за Родину горой - тот истинный герой!

Одна у человека мать - одна и Родина.

Родина любимая, что мать родимая.

Человек без Родины, что соловей без песни.

Жить- Родине служить.

Воспитатель: Чему учат нас эти пословицы?

Дети: Все

эти

пословицы

учат

нас

добру,

любви

к

Родине,

умению

защищать её от врагов.

Воспитатель: Ребята,

а

вы

хотите

рассказать

стихотворение о

нашей

Родине?

Дети: Звучит аудиозапись «С чего начинается Родина»

Дети читают стихи:

Если скажут слово «Родина»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина

Толстый тополь у ворот

У реки берёза - скромница

И ромашковый бугор

А другим наверно вспомнится

Свой родной московский двор

Или степь от маков красная, золотая целина

Родина бывает разная

Но у всех она одна.

С чего начинается Родина?

С улыбок и слёз матерей;

С тропинки, ребятами пройденной,

От дома до школьных дверей.

С

берёзок,

стоящих

веками

На

взгорье

в

отцовском краю,

С желанья потрогать руками Любимую землю

свою.

Так что же такое ты, Родина?

Поля в перелесках зари.

Всё очень знакомое вроде бы,

А глянешь - и сердце горит.

И кажется: можешь с разбега

Взлететь, не боясь вышины,

И синюю звёздочку с неба

Достать для родимой страны.

Воспитатель: Каждая

страна,

каждое

государство

имеет

свои

отличительные символы. Что это за символы?

Дети: Это герб, флаг и гимн.

Воспитатель: Правильно ребята, давайте сейчас встанем и посмотрим наш

Российский герб.

Дети подходят к стене с изображением герба и встают полукругом.

Герб - это отличительный знак нашего государства.

Где мы сможем увидеть изображение герба?

Дети: Мы

можем

увидеть

герб:

на

флагах,

монетах,

печатях,

кораблях, документах...

Воспитатель: Давайте

внимательно

посмотрим,

что

изображено

на

нашем гербе?

Дети: На гербе изображены: Двуглавый орёл золотого цвета на темно-

красном щите.

Воспитатель: А почему изображен орёл, а не другая птица?

Дети: Орёл - это смелая, гордая птица, которая летает высоко-высоко,

видит всё вокруг.

Воспитатель: Скажите ребята, а почему у орла две головы?

Дети: Орёл смотрит во все стороны, а значит он не пропустит ни одного

врага.

Воспитатель: Что у орла на голове и в лапах?

Дети: На голове у орла золотая корона, в правой лапе орёл сжимает

скипетр, а в левой - державу. Это символы царской власти.

Воспитатель: На что похожи крылья орла?

Дети: Крылья похожи на солнце.

Воспитатель: А солнце - это символ добра и справедливости.

Что расположено на груди у орла?

Дети: На

груди

у

орла

изображён

Георгий

Победоносец

на

коне,

убивающий змея.

Воспитатель: Георгий

Победоносец

издавна

почитается

на

Руси,

как

покровитель воинов, защитник Отечества. Змей - символ зла.

А мы знаем из сказок, добро всегда побеждает зло. Так и наш герб

символизирует победу добра над злом!

Воспитатель: Ребята, Я предлагаю вам показать герб России. Разойдитесь по

всему залу, встаньте так, чтоб не мешать друг другу.

Динамическая игра«Герб России»

Герб страны – орёл двуглавый

Гордо крылья распустил, поднять руки в стороны

Держит скипетр, державу, поочерёдно сжать в кулак пр. л. руки

Он Россию сохранил

На груди орла – щит красный, нарисовать руками круг

Дорог всем: тебе и мне приложить руки к

груди

Скачет юноша прекрасный шаг на месте, высоким подниманием

На серебряном коне.

Развевается плащ синий, плавные покачивания рук вправо

И копьё в руке блестит. сжать руки в кулак

Побеждает всадник сильный, поставить руки на пояс

Злой дракон у ног лежит показать руками

Подтверждает герб старинный

Независимость страны.

Для народов всей России

Наши символы важны. поднять руки вверх

Воспитатель: А сейчас ребята, давайте поговорим еще об одном символе

нашей России - флаге.

Дети подходят к стене с изображением Российского флага.

Воспитатель: Какие цвета присутствуют на флаге России?

Дети: На флаге России присутствуют цвета: белый, синий, красный.

Воспитатель: Люди

придают

большое

значение

цветам

флага.

Какая

полоса на флаге первая (наверху)?

Дети: Белая полоса.

Воспитатель: Как вы думаете, о чём напоминает нам белая полоса флага?

Дети: Она напоминает нам белоствольные берёзы, русскую белоснежную

зиму, лёгкие белые облака, белые ромашки.

Воспитатель: Какая полоса на флаге находится под белой?

Дети: Синяя полоса.

Воспитатель: Как вы думаете, о чём напоминает нам синяя полоса флага?

Дети: Она напоминает нам синее небо, синее море, озёра.

Воспитатель: Какая полоса на флаге находится под синей?

Дети: Красная полоса.

Воспитатель: Как вы думаете, о чём напоминает нам красная полоса флага?

Дети: Она напоминает нам огонь, солнце, тепло, радость.

Воспитатель: Белый цвет - это мир и чистота. Синий - небо и верность.

Красный - огонь и отвага.

Воспитатель: Ребята садитесь, пожалуйста, на свои места. Есть у каждой

страны особенная, самая главная песня. Что это за песня?

Дети: Это гимн России.

Воспитатель: Правильно,

ребята!

Гимн

страны

-

это

тоже

государственный символ. А что такое гимн?

Дети: Гимн

России

-

самая

главная

торжественная

песня

страны.

Он

исполняется в особенно торжественных случаях. Под звуки гимна самым

выдающимся людям страны - артистам, спортсменам, учёным - вручают

награды. Молодые воины принимают присягу, то есть дают Родине клятву

в верности.

Воспитатель: Гимн России очень красивый и величавый. А как надо

слушать государственный гимн?

Дети: Гимн нужно слушать стоя, мужчины должны снимать головной

убор, нельзя разговаривать.

Воспитатель: Граждане

каждой

страны

гордятся

своим

гимном,

проявляют уважение к своей стране, давайте сейчас послушаем гимн

России.

Звучит аудиозапись гимна.

Дети слушают стоя.

Дети садятся.

Воспитатель: Мы сейчас с вами много говорили о символах нашей страны.

У каждого города тоже есть свои символы. А в каком области мы с вами

живём?

Дети: Мы живём в Краснодарском крае .

Воспитатель: И у нашего края тоже есть свой герб.

Воспитатель выставляет изображение герба.

Ребята, что изображено на гербе? Дети отвечают.

Воспитатель: Страна - это большая дружная семья, которая отличается

от других стран своим народом, традициями и обычаями.

Детский сад - это тоже большая дружная семья. Какие сюда ходят люди?

Дети: Сюда ходят дружные, весёлые, трудолюбивые люди и дети.

Воспитатель: Ребята, мы сегодня много говорили о России, о символах.

Мне

хочется,

что

бы

вы

всегда

оставались

дружными,

добрыми

и

весёлыми. Но самое главное, вы должны беречь свою Родину.

Воспитатель: Ребята, а как мы должны беречь свой дом - свою Родину?

Дети: Не мусорить на улице, не ломать деревья, дружить с ребятами...

Воспитатель: Правильно ребята, вы ещё очень малы, но даже сейчас

можете много сделать для того, что бы наша Родина стала ещё краше.

Воспитатель: Вы

так

много

сегодня

рассказали

о

нашей

Родине,

я

горжусь вами, вы настоящие россияне.

Мы

жители огромной планеты, наш народ умеет не

только

хорошо трудиться, но и хорошо отдыхать. Давайте подарим

нашим гостям небольшой подарок.

Песня о Родине: (У моей России).

Дети уходят в группу.

Конспект досуга подготовлен по материалам интернет-источников.