Этапы педагогического сопровождения сюжетно-ролевых игр детей 4-5 лет.

1. Этап сопровождения: диагностико - организационный

•

2.Этап сопровождения – совместная игровая

деятельность воспитателя и детей.

•

3. Этап сопровождения: самостоятельная игровая

деятельность детей.

2.Этап сопровождения –

совместная игровая

деятельность воспитателя и

детей.

•

Цель: развитие игровых умений детей 4-5

лет ( распределение ролей ,

осуществление ролевого

взаимодействия, сюжетосложение)

Шаги педагогического сопровождения.