Открыто интегрированое занятие по патриотическому воспитанию в подготовительной

группе «Путешествие по России»

Задачи:

- обобщить знания детей о нашей Родине, о ее символике.;

Развивать творческие способности 1

- воспитывать чувство гордости и любови к своей Родине..

Предварительная работа:

1) беседы , о России, её символике;

2) чтение и заучивание наизусть стихотворений о Родине;

Ход занятия: - Ребята, сегодня утром, по дороге на работу, я придумала для вас

необычную загадку, послушайте внимательно. (ТРИЗ технология)

«Это здание, где бывает много детей, но это не детский садик.

Там много отдельных помещений для ребят, но это не группы.

Встречает ребят взрослый, но не воспитатель.

Начинается там день со звонка, но это не театр.

Там дети узнают много нового, но не на занятиях.»

Как вы думаете, что это? (школа)

- Правильно, а вы хотите побывать в «Школе», на уроке?

- Тогда давайте проговорим правила поведения на уроке:

На уроке не зевать, красиво, чётко отвечать!

Внимательно слушать, другим не мешать

Когда тебя спросят, тогда отвечать.

- Вправо-влево повернись, в нашей школе очутись! Приглашаю вас сесть за парты.

Воспитатель: Ребята, я сегодня пришла в группу и обнаружила на столе конверт. Оно

адресовано маленьким Россиянам подготовительной группы «Колокольчики».

Воспитатель: Ребята, а вы хотите узнать что в конверте?

Дети:( ответ)

Воспитатель: Тогда открываем конверт. Ребята, а здесь только грустный смайлик, но на

нем что то написано. ( это загадка)

У желтенького солнышка

Лучи не горячи

У желтенького солнышка

Белые лучи. (ромашка)

Дети (ответ).

Воспитатель: Правильно, но здесь нет ромашки одна серединка. Где же лепестки?

: Ребята, что то шумит

«Ребята , я ромашка символ нашей Родины, России. Был сильный ветер и сорвал все мои

лепестки и разбросал по всей нашей стране. Помогите мне пожалуйста вернуть их

обратно, мне без них очень грустно».

Воспитатель: Белая ромашка-это истинно русский цветок, символизирующий Россию.

Воспитатель: Ну что ребята, поможем вернуть ромашке лепестки?

Воспитатель: Тогда мы можем отправиться в путешествие по нашей необъятной России на

поиски лепестков.

Задание №1 Наша Родина

- Ребята, на наших занятиях мы с вами много читали, беседовали, размышляли, учили

стихотворения о Родине, давайте сейчас вспомним и покажем свои знания.

- Итак, начинаем. тема нашего урока : «Родина».

-Ребята, а как вы думаете, что мы Родиной зовём? – (ответы детей) это наша страна,

родной город, наши родные, близкие люди.

- Давайте послушаем стихотворения о Родине. Их прочтет ВЕРОНИКА,Даниил

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.

Воспитатель: - Молоды, ребята, вы справились. Получайте первый лепесток от ромашки.

Продолжаем наше путешествие

Задание 2- Москва

- Ребята, в каждой стране есть свой главный город – столица. А как называется столица

нашей Родины? Ева у нас выучила стишок, послушайте;

Москва это красная площадь

Москва –это башни Кремля

Москва-это сердце России

Которая любит тебя. Молодец

Сейчас немножко поиграем. У вас на столах лежат картинки и буквы

Ваша сторона собирают пазл ,где изображена МОСКВА

Ваша сторона составляют из букв слово Москва .

И проверим правильно ли сделали? Молодцы.получайте лепесток

ФИЗМИНУТКА

Физкультминутка «Наша Родина — Россия»

В нашей стране горы высокие, (тянемся на носочках вверх)

Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)

Степи широкие, (раскидываем руками)

Леса большие, (руки вверх)

А мы — ребята вот такие! (показываем б ольшой палец)

Задание №3 «Государственная»

Воспитатель: Давайте вспомним, что является государственным символом России?

Дети: Герб, флаг, гимн, Молодцы

У нас Катя приготовила домашнее задание ,Расскажет стих. Про флаг РОССИИ

Белый цвет березка

Синий неба цвет

Красная полоска

Солнечный рассвет.Молодец

Ребята давайте еще раз вспомним ,что обозначает белый цвет?Синий?Красный?Молодцы

Рома нам расскажет стих про герб Российской Федерации

У России величавой на гербе орел двуглавый

Чтоб на запад на восток

Он смотреть бы сразу мог

Сильный мудрый он и гордый

Он России дух свободный. Молодец

Давайте повторим ,что изображено на гербе? Что у всадника в руках? То изображён в

центре?

У вас на столах лежат картинки ,нужно найди среди картинок флаг Российской федерации

и герб Российской федерации )МОЛОДЦЫ Получайте лепесток

Задание4

) - А что такое гимн?

Дети: Гимн - торжественная песня, символ государства. Гимн исполняют и слушают стоя.

НАСТЯ

Величаво и спокойно

Гимн России прозвучал

Каждый слушал, тихо, стоя,

Затаил дыханье зал.

С этой музыкой взрослеем,

С этой музыкой растем,

Эту музыку по жизни

В нашем сердце пронесем!Получите лепесток

Заданиеи№5(ФОТО)

Воспитатель: Молодцы ребята, скажите, кто управляет нашим государством?

Дети: (Президент)

Воспитатель: Как его зовут?

Дети: (Владимир Владимирович Путин)

Воспитатель: Вы правы, В. В. Путин уже много лет управляет страной, его все уважают и

слушают. Воспитатель: - Молодцы, ребята, вы справились.

Посмотрите ребята у нас появился еще один лепесток

Задание6: «Художественная»

Воспитатель: Ребята, это последняя наша задание на которой мы можем получить

лепесток.

Воспитатель: Ребята, скажите мне какое дерево является символом нашей страны?

Дети: (ответы)

Воспитатель: Березу милую, родную издавна считают символом России.

Присаивайтесь за столы

ЧТО вы видите?

Воспитатель:А скажите какое время года сейчас?(зима)

А березка покрыта снегом?

А хотите чтобы она была в снегу?

Сейчас мы намазываем клеем ветви березы

, а затем посыпаем манной крупой. И у нас получится зимняя береза в снегу.

Воспитатель: Приступаем к работе.

Воспитатель: Молодцы ребята, как красиво у вас получилось.

Воспитатель: Вот и последний лепесток у нас, наше путешествие подошло к концу. И нам

пора возвращаться на свою родину в детский сад.

ВПРАВО ВЛЕВО ПОВЕРНИСЬ В ДЕТСКОМ САДИКЕ ОЧУТИСЬ

Воспитатель: Ребята посмотрите на нашу ромашку, лепестки все на месте?. Она

улыбается?(на одном лепестке что то написано сейчас я прочитаю)ДОРОГИЕ РЕБЯТА

БОЛЬШОЕ ВАМ СПАСИБО ЗА ЛЕПЕСТКИ,ВЫ САМЫЕ НАСТОЯЩИЕ ПАТРИОТЫ СВОЕЙ

СТРАНЫ.

Рефлексия:

Понравилось вам занятие?

ь: Как вы думаете, а мы помогли вернуть все лепестки? (Мы, дружные, умные) –

А вам было трудным занятие?

Что было интересным?

Вы с честью выдержали все, молодцы!

Ребята, вы настоящие знатоки своей Родины, я желаю, чтобы вы росли большими и

умными и прославили нашу Россию своим трудом и достижениями.