Напоминание

Семейная наука: просвещаем родителей через простые опыты


Автор: Пчельникова Анна Александровна
Должность: педагог дополнительного образования
Учебное заведение: МДОУ "Увинский детский сад №1"
Населённый пункт: п.Ува, Увинский район, Удмуртская Республика
Наименование материала: статья
Тема: Семейная наука: просвещаем родителей через простые опыты
Раздел: дополнительное образование





Назад




Семейная наука: просвещаем родителей через простые опыты

Как известно, ни одну воспитательную и образовательную задачу нельзя

успешно решить без плодотворного контакта с семьей.

Статья 18 Закона РФ «Об образовании» гласит: «Родители являются первыми

педагогами. Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и

интеллектуального

развития

ребенка

в

раннем

возрасте».

Взаимодействие

детского сада с семьей – это объединение общих целей, интересов и деятельности

в плане развития гармоничного и здорового ребенка.

Передо мной встала проблема поиска форм работы, которые способствовали

бы формированию активной родительской позиции в воспитании и обучении

ребенка. Я решила использовать следующие формы, которые вы можете видеть

на экране.

Сегодня я познакомлю вас с простой, но очень эффективной формой работы

с родителями дошкольников – опыты на кухне. Это одна из форм просвещения

родителей через детско-родительские проекты.

В эпоху, когда родители часто перегружены гаджетами и рутиной, такая

форма помогает просвещать их, превращая повседневную кухню в лабораторию

знаний. Это не просто развлечение, а инструмент для формирования у родителей

понимания образования.

Как я пришла к опытам на кухне. Все началось с анализа ФГОС ДО, где

делается акцент на партнерство с семьей и проектной деятельности как ключевых

принципах для всестороннего развития ребенка. Однако на практике возникает

разрыв – родители пассивны. Почему это происходит? Многие семьи перегружены

работой, бытом и финансовыми проблемами, из-за чего приоритет отдается

выживанию, а не участию в проектах. Родители часто не понимают сути проектной

деятельности или ценности совместных опытов, считая их «лишней нагрузкой». Я

решила сократить разрыв через кухонные опыты, так как кухня- универсальное

пространство, где каждый день можно увидеть химические и физические опыты!

Опыты на кухне – это домашние эксперименты с подручными средствами:

солью, содой, маслом и т.д. Все опыты безопасны, интересны и познавательны.

Опыты на кухне я вношу в ежегодный план работы с родителями. Знакомлю

родителей с данным планом, а они выбирают опыт, который хотели бы провести,

исходя из интересов их ребенка. Опыты подбираю такие, чтоб были интересны

детям

и

полезны

для

их

развития,

а

также

соответствовали

возрастным

особенностям детей и их интересам. На этом же этапе провожу личные

консультации

для

родителей,

на

которых

я

просвещаю

родителей

через

рекомендации и раздаю карточки с инструкциями к опыту. К каждому опыту

составляю список необходимых материалов и оборудования, а также алгоритм

выполнения. Все этапы эксперимента я подробно описываю, подчеркивая

важность соблюдения правил безопасности.

Задача родителей заключается в

создании фотографий или снятии видео поэтапного выполнения эксперимента.

Готовый материал я редактирую, монтирую и публикую на сайте образовательной

организации. За проделанную работу родители и дети получают благодарности на

уровне образовательного учреждения.

Кухонные опыты — идеальный вариант для занятых родителей: они не

отнимают много времени (10–30 минут), не требуют специального оборудования и

не нуждаются в финансовых затратах (все есть под рукой). Просто, доступно и

увлекательно для всей семьи.

Почему это просвещает родителей? Во-первых, опыты знакомят родителей с

основами различных наук, развивая их наблюдательность и аналитические навыки.

Мамы и папы сами делают открытия вместе с ребенком и видят восторг ребенка.

Во-вторых, совместная деятельность укрепляет доверие, формируется партнерство.

В-третьих, у родителей формируются компетенции: они учатся объяснять простыми

словами,

задавать

вопросы,

что

формирует

навыки

дошкольника-

наблюдательность, логику, гипотезы.

В контексте просвещения - это идеальный мост между детским садом и

домом. Таким образом, снижается разрыв в образовании, делая родителей

соавторами успеха ребенка. Кроме этого опыты на кухне – это просвещение через

практику. Родители становятся соучителями, дети – исследователями.

Так, шаг за шагом, на протяжении 5 лет, кухонные опыты стали нашей

инновационной формой просвещения родителей. Опыты на кухне уже закончены,

но на смену им пришли Цветные эксперименты, которые были запущены в 2026

году.

В дальнейшем я планирую оптимизировать работу по просвещению

родителей с помощью новых нетрадиционных форм взаимодействия.



В раздел образования