Математический КВН в подготовительной группе

«Математика – царица наук»

Цель: создание условий для закрепления математических знаний, умений и

навыков.

Задачи:

- упражнять в навыках счёта в пределах 10;

- закреплять знания о последовательности месяцев года, времён года;

- воспитывать интерес к математике.

Звучит музыка, в зал заходят команды и садятся на свои места.

Ведущий:

Время движется, не вправе

Мы об этом забывать.

Делу – время, час – забаве,

КВН пора начать.

Ведущий: Добрый день уважаемые коллеги. Здравствуйте, ребята. Мы рады

приветствовать Вас на нашем КВНе «Математика – царица наук». КВН – это

игра весёлых и находчивых. Мы поиграем и посмотрим, чья команда

быстрее и правильнее выполнит задания. В конце игры посчитаем баллы и

определим победителя.

Ведущий: Представляем Вам жюри, которое будет оценивать выполненные

задания.

Ведущий: Уважаемые зрители, мы надеемся, что вы взяли на КВН улыбки и

аплодисменты для участников нашей игры и поэтому просим вас

поприветствовать команды:

1 команда группы «Умка»

Наша команда «Круг»

Наш девиз:

В кругу друзей лучше считать,

Легче решать и побеждать.

2 команда группы «Буратино»

Наша команда «Квадрат»

Наш девиз:

У нашего квадрата

Все стороны равны.

И наши ребята

Дружбою сильны.

Ведущий: Ребята, нашу игру мы начинаем с разминки.

Вопросы первой команде:

1.

Назовите первый месяц осени?

2.

Назовите последний месяц года?

3.

Сколько дней в неделе? (7)

4.

Сколько времён года, назовите их?

5.

Назови соседей числа 5? (4 и 6)

6.

На плетень взлетел петух.

Повстречал ещё там двух.

Сколько стало петухов?

У кого ответ готов? (3)

Вопросы второй команде:

1.

Назовите последний месяц осени?

2.

Назовите первый месяц года?

3.

Сколько месяц в году? (12)

4.

Назовите дни недели?

5.

Назовите соседей числа 8? (7 и 9)

6.

На полянке у дубка

Крот увидел два грибка.

А подальше у осин, он нашёл ещё один.

Кто ответить нам готов, сколько крот нашёл грибков? (3)

Ведущий: Ребята, разминка прошла хорошо, вы показали отличные знания.

Ведущий: А мы продолжаем. Второй конкурс «Подбери пару»

Каждому участнику раздаётся варежка, на которой написан пример.

Задание: вам надо решить пример на своей варежке и найти вторую

варежку с правильным ответом. Варежки с ответами у нас лежат в обручах.

Ведущий: Молодцы, все справились с заданием.

Ведущий: Ребята, вы уже отметили, что КВН – это игра весёлых и

находчивых. Поэтому я предлагаю вам весёлые задания на смекалку.

Вопросы первой команде:

1.

Сколько хвостов у двух ослов?

2.

Сколько лап у двух медвежат? (8 лап)

3.

У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у

бабушки внучек?

4.

На берёзе росло 5 яблок, 3 яблока упали на землю. Сколько яблок

осталось на берёзе?

Вопросы второй команде:

1.

Сколько ушей у двух мышей?

2.

Сколько хвостов у трёх поросят?

3.

В зоопарке было 4 медведя и 3 барана. Сколько диких животных было

в зоопарке?

4.

Наступил долгожданный январь. Сначала зацвела 1 яблоня, потом ещё

3 сливы. Сколько деревьев зацвело?

Ведущий: Ребята, а теперь самый главный конкурс «Конкурс капитанов»

1 задание – «Соедини по цифрам». Вам надо соединить по порядку

правильно точки с цифрами и увидите, что получится.

2 задание – «Танграм».

Ведущий: Пока наши капитаны выполняют задания, а мы с другими

участниками команды поиграем в игру «По порядку становись».

На полу разложены цифры от 1 до 9 для каждой команды, по сигналу вы

поднимаете любую цифру и встаёте в нужное место в числовом ряду.

Ведущий: Команда «Круг» по порядку рассчитайтесь, команда «Квадрат» по

порядку рассчитайтесь. Восьмой в команде «Круг» за кем ты стоишь? (за

седьмым). Третий в команде «Квадрат» после кого ты стоишь? (после

второго). Четвёртый в команде «Круг» между кем ты стоишь? (между

третьим и пятым). Шестой в команде «Квадрат» между кем ты стоишь?

(между пятым и седьмым). Молодцы команды, присаживайтесь на свои

места, а мы проверим наших капитанов.

Ведущий: Пока жюри проверяет, как выполнили задания капитаны, а

команды пусть немного отдохнут. Поиграем со зрителями.

Ведущий: И последнее задание. Проверим, как вы умеете ориентироваться

на листе бумаги. Нарисуйте в правом верхнем углу 3 квадрата. В левом

нижнем углу нарисуйте 5 треугольников. В левом верхнем углу нарисуйте 2

круга. В правом нижнем углу нарисуйте 4 прямоугольника, а посередине

листа нарисуйте овал.

Ведущий: Сегодня, ребята, вы хорошо решали, считали, думали, вы все

молодцы. Пришло время подвести итоги. Слово жюри.

Выступает представитель жюри, который поздравляет детей и вручает

обеим командам медали.

Ведущий: Всем спасибо за внимание.