Сценарий игровой программы «Платочек дружбы»

для 2-4х классов

Цели и задачи:

•

Формирование интереса и уважения к разным национальным культурам.

Воспитание чувства общности, дружбы и единства с людьми различных

национальностей, живущих в России.

•

Обобщение и расширение знаний детей о красоте и разнообразии игр

различных народов.

•

Объединение опыта и знаний детей для создания у них целостной картины

многонациональной России. Формирование умения видеть и понимать другого

человека, проявлять уважение к культуре и обычаям других народностей.

•

Формирование культуры межличностного взаимодействия детей в школьном

коллективе.

•

Воспитание уважительного отношения и терпимости к людям независимо от

национальной принадлежности.

Музыка: песня «Мир похож на цветной луг»

Песня «Что такое доброта?»

Песня «Ты да я, да мы с тобой!

Звучит музыкальная заставка «Мир похож на цветной луг» На словах

припева выходят по одному ведущие, музыка звучит фоном.

Ведущий 1: Ассалому алейкум, дустон! (по-таджикски)

Ведущий 2: Гамарджоба, мегобребо! (по-грузински)

Ведущий 3: Салам, достор! (по-киргизски)

Ведущий 4: Барэв дзез, ункернер! (по-армянски)

Ведущий 5: Здравствуте, ребята. Мы вам очень рады! Наше приветствие

прозвучало на нескольких языках, потому что сегодня у нас праздник

национальной игры.

Ведущий 6: (выходит озабоченная девочка) Праздника не будет!!!

Все ведущие: Почему? Как? Мы же так готовились!!!

Ведущая 6: Я не успела подобрать нужный реквизит к нашим играм

(начинает плакать)

Ведущий 1: Да подожди ты! Не плачь! Что-нибудь придумаем!

Ведущий 6: (опять собирается заплакать) Что тут придумаешь?

Ведущий 2: Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит –

Вот, что, значит,

Настоящий, верный друг!

А мы ведь друзья.

Ведущий 3: Я, кажется, придумал! Отгадайте, что у меня лежит в кармане?

Не знаете? Тогда попробуйте отгадать загадку

Нос детишкам вытирает

этот ткани лоскуток.

Горе тем, кто забывает

положить в карман …

(Носовой платок)

Ведущий 4: Ребята, а у вас есть платочки в карманах. Покажите! Все с

платочками выходите к нам.

(обращается к ведущему 3) Раз ты придумал игру, тебе ее и проводить.

Ведущий 3: Игра «Раз-два - три – свой платочек сохрани!» или

по - киргизски это звучит так «Бир-эки-уч-жоолугунду сакта». Ребята,

давайте, встанем в большой круг. (Образуют круг из детей, у которых есть

платочки. Помогают все ведущие)

Объясняю условия игры: у водящего нет платочка, и он хочет забрать его у

кого-то из вас. Вы держите свои платочки на вытянутой руке перед собой, но

как только приближается водящий, вы прячете свой платочек. Кто не успел

спрятать платочек выходит в центр круга. Условия игры понятны всем?

Начинаем!

Ведущий 1 : А мы вас будем поддерживать!

Все свободные ведущие (вместе): Раз-два - три – свой платочек сохрани!

Ведущий 3: (для тех ребят, у которых забрали платочек) А чтобы

получить свой платочек обратно, мы попросим вас сплясать «Русского»

Ведущий 5: Спасибо, ребята! Здорово поиграли. Присаживайтесь,

пожалуйста!

Ведущий 2: А какие еще бывают платки?

Ведущий 3: Давай у ребят спросим.

Ведущий 6: Я загадаю ребятам загадку, правильно ответивший выходит на

нашу игровую площадку. Итак:

Тебе бабушка повяжет,

А потом тебе расскажет –

Что за головной убор…

Знают, любят с давних пор.

Даст материи кусочек –

Повяжи себе … (платочек)

(За отгаданную загадку детям выдаются медальки – желтого и зеленого

цвета)

Ведущий 6: Правильно, это женский головной убор. Его носили бабушки,

носят наши мамы и девочки.

Ведущий 5: А вот еще загадка

Я учусь вязать на спицах.

Это в жизни пригодится.

Свитер я свяжу для папы,

Для сестрёнки шарф и шляпу.

Мама мёрзнет. Очень жаль.

Я свяжу для мамы (шаль)

Молодец! Шаль, ребята, это платок связанный спицами или крючком, из

шерсти, пуха или просто ниток.

Ведущий 4: Я тоже придумала загадку

Повязала Иринка

Треугольную … (косынку)

О. даже эту загадку отгадали! Поздравляю! Выходи к нам!

Ведущий 2: Вот еще загадка

Должен быть всегда в кармане

У Надюши, Бори, Тани,

Тети Веры, дяди Пети

И у всех людей на свете.

Без него никак нельзя!

Надо брать с собой, друзья,

В театр, парк иль на каток

Чистый …(носовой платок)

Да, с носовым платочком мы уже поиграли. И поэтому вы легко догадались ,

что это носовой платок.

Ведущий 1: И вот последняяя загадка

Аксессуар я очень важный,

Хоть меховой, хоть трикотажный,

Иль вязаный, да хоть тряпичный,

Я грею голову отлично.

(Платок)

Мне хотелось вас запутать, но не вышло. Вы внимательно слушали все, что

мы тут говорили. Молодцы!

Голос из зала: Я еще знаю, как может называться платок. Хиджаб . Это

исламский женский платок.

Ведущий 1: Здорово! Выходи к нам. А может кто - то еще знает какие-

нибудь виды платков?

Еще сть - бандана, платок из хлопка, который носят байкеры на голове, либо

на шее; кашне – это платок, который носят на шее; без парэо не обойтись на

пляже, а еще сть палантин. Вот какое разнообразие видов платков.

Моя игра «Пеш, аксакал!» (Вперед, аксакал!). Игра командная: вас 6

человек, у кого - то из вас зелененькие медальки, у кого-то желтенькие – это

у нас две команды.

Условия игры следующие: оседлав коня, преодолев препятствия нужно

принести платок в команду! Передать скакуна следующему игроку и так

далее…

Начали (проводится игра). Спасибо! Вы все молодцы! А команда

обладательница 3х платков получает звание «Зудтарин» (в переводе с

таджикского языка - Самые быстрые)

Присаживайтесь, ребята!

Ведущий 5: Ребята, я предлагаю всем потанцевать. Но наш танец тоже будет

с элементами игры «Платочек-косынка». Под музыку вы повторяете

танцевальные движения наших ведущих, а можете и сами тридумывать свои

движения. А как только я скажу «Платок», вы должны тут же создать платок,

то есть у платка 4 угла вы должны образовать группу в 4 человека.

А сколько углов у косынки?

Дети: три.

Ведущий 5: Значит, если я говорю «Косынка», вы группируетесь по 3

человека. Кто не попал ни в тройку, ни в четверку выбывает из игры.

Условия игры вам понятны.

Дети: Да!

Ведущий 5: Тогда начали. Музыка (Звучит песня «Что такое доброта?»)

(Игра проводится 3-4 раза, когда на площадке остается минимальное

количество детей, игру прекращаем)

Спасибо всем. Поздравляем победителей. Аплодисменты. Присаживайтесь,

ребята.

Ведущий 1: Ребята, наша школа многонациональная. И национальных игр

естественно много. Мы с вами сегодня познакомились с некоторыми из них,

но наш праздник национальных игр продолжается.

Ведущий 2: Мы будем ждать вас на следующей игровой программе. А

сейчас

За руки возьмемся, встанем в круг

Каждый человек человеку друг!

(Ведущие помогают построить всех в хоровод)

Ведущий 3: (в центре круга)

Нас с тобой сдружил платок –

Ты – мой друг, я твой – дружок!

Ведущий 4:

Киргиз и таджик, армянин и удмурт,

Русский, татарин, грузин и якут!

Разных народов большая семья.

И этим гордится школа моя!

Ведущий 5:

Давайте дружить, давайте любить

Давайте друг другу улыбки дарить.

Ведущий 6:

Давайте смеяться, давайте играть

Давайте друг другу во всем доверять

Вместе все ведущие:

Мы будем дружить как большая семья

И станет счастливой планета земля.

(Звучит песня «Ты да я, да мы с тобой». Поют все участники

мероприятия.)

Ведущий 6: Спасибо, ребята за добрую встречу. До новых встреч!