Напоминание

Развитие речи во второй младшей группе


Автор: Огнерубова Светлана Юрьевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБ ДОУ "Детский сад №102"
Населённый пункт: Новокузнецк, Кемеровская область
Наименование материала: Консультация
Тема: Развитие речи во второй младшей группе
Раздел: дошкольное образование





Назад




Консультация по безопасности во второй младшей

группе.

В этом возрасте дети очень активны, любознательны, но у них еще

отсутствует «чувство края» и понимание последствий. Консультация должна

опираться на правило: «Не запрещать, а учить».

1. Безопасность в группе и помещении ДОУ

Основные риски: мебель, розетки, игрушки, окна.

Правила для взрослых (памятка):

· Острые углы — объясняем, что бегать в группе опасно, можно удариться.

· Розетки — должны быть закрыты заглушками. Формируем привычку:

«Только ток, пальчик — нет».

· Окна и балконы — категорически нельзя открывать без взрослого.

Москитная сетка — не защита! (Обязательно донести до родителей).

· Игрушки — без мелких деталей (чтобы не проглотить, не засунуть в

нос/ухо). Проверять целостность игрушек (отломанные части).

Игра-правило для детей: «Можно играть на ковре, а бегать — на

физкультуре».

2. Безопасность на прогулке

Дети 3–4 лет плохо удерживают границы участка и боятся потеряться.

Ключевые моменты:

· Не убегать от группы. Если видишь интересное (кошку, бабочку), сначала

скажи воспитателю.

· Не брать в рот песок, землю, ягоды, листья, игрушки.

· Песочница — не сыпать песок на голову себе и другим (попадет в глаза).

· Качели/горки — ждать очереди, не толкаться, держаться руками.

· Безопасный разговор (с незнакомыми людьми или животными): чужих дядей

и теть нельзя слушать, с собакой играть только если рядом мама/воспитатель.

3. Безопасность дома (консультация для родителей)

Этот блок часто важен, так как дома контроль ниже.

Топ-5 тем для обсуждения с родителями:

1. Острые и режущие предметы — ножницы, иголки, ножи должны быть вне

досягаемости. Ребенок должен знать слово «нельзя».

2. Лекарства и бытовая химия — это не конфеты и не сок. Хранить в закрытых

шкафах наверху.

3. Спички и зажигалки — жесткое табу. Играть с огнем нельзя. Срочно учить:

«Пожар — 01 (или 112), уходи и кричи».

4. Газ и плита — не нажимать кнопки. Если пахнет газом — сказать

взрослому.

5. Лифт — заходить и выходить только с взрослым за руку, не прыгать в

кабине.

4. Безопасность на дороге (ПДД для малышей)

В 3–4 года дети запоминают наглядно.

Азбука для детей:

· Дорогу переходить только за руку со взрослым.

· Красный свет — стоим, зеленый — идем.

· Не выбегать на проезжую часть за мячом или собакой.

· Во дворе — смотреть по сторонам, машина может выехать задним ходом.

5. Как говорить с детьми 3–4 лет о безопасности

Не работают долгие нотации и запугивание. Работает сказка, игра и четкий

алгоритм.

Эффективные приемы:

· Сказки: «Колобок» (не уходи без спроса), «Кошкин дом» (пожар), «Волк и

семеро козлят» (не открывай дверь чужим).

· Картинки-запреты (красный круг с перечеркиванием) — повесить в группе и

дома.

· Вопросы-тренировки: «Что ты сделаешь, если почувствуешь дым?» (Ответ:

лягу на пол и уползу, закрою нос мокрой тряпкой, позову взрослого).

6. Чек-лист для итога консультации (раздать родителям и педагогам)

· Розетки в группе/дома закрыты.

· Окна закрыты на блокираторы.

· Мелкие игрушки убраны от детей до 3 лет.

· Ребенок знает свое имя, фамилию и что нельзя уходить с чужими.

· Проведена игра «Опасно — безопасно» (показать картинки).

· Номера экстренных служб (112, 101) на видном месте.

Главная мысль для родителей и воспитателей: «Не надейтесь, что ребенок

запомнит запрет с первого раза. Повторяйте правила в игре каждый день, и к 4

годам у него сформируется привычка безопасности».

Стихи о безопасности (для заучивания и плакатов)

Электроприборы и розетки

В розетку пальчик не совать —

Ток может сильно закричать!

Утюг и чайник, кипятильник —

Трогать нельзя, они — не трюфельник.

Острые предметы

Ножницы, иголка, нож —

Ты их, дружок, не бери, брось!

Можно порезаться всерьёз

И покатить из глазок слёз.

Окно и балкон

Окно откроешь — может статься,

Что можно вниз сорваться.

Москитка — не стена, не броня,

Не опирайся на неё, ни дня!

Лекарства и таблетки

Таблетки — не конфетки,

Они для лечения, детки.

Не бери в рот без спроса —

Будет у твоего носа… беда, а не вопросы.

Спички и огонь

Спички трогать — пожар зажигать,

Себя и других в беду посылать.

Если увидел огонь или дым —

«Спасите, пожар!» — скорей прозвеним.

Песок и земля (на прогулке)

Песок не кидай, не нюхай, не ешь,

В глаза попадёт — и ничего не рассмотришь.

А камешек в рот закатился — беда,

Не клади ничего в рот никогда!

Незнакомец (чужой)

Если дядя незнакомый

Зовёт пойти за шоколадом,

Громко крикни: «Нет! Уйди!»

И к своим скорей беги.

Переход дороги

Светофор нам друг и брат:

Красный — стой, зелёный — рад.

Маму за руку держи,

Через дорогу не беги.



В раздел образования