Развлечение для детей 2 младшей группы «Огонь –друг. Огонь враг"

ЦЕЛЬ: Формировать у детей элементарные представления о правилах

пожарной безопасности. Дать детям представление о пользе и вреде огня.

Развивать речь детей, умение отвечать на вопросы воспитателя.

Активизировать словарь по теме: пожарная машина, пожарный, топор ,

лопата, огнетушитель, сильный, ловкий, отважный. Развивать мышление,

внимание. Воспитывать уважение и интерес к профессии пожарный и

осознанное отношение к выполнению правил пожарной безопасности.

Предварительная работа: Чтение сказки К.Чуковского «Путанница»,

потешки « Тили- тили- тили бом». Стихи о пожарных. Беседа У

нас пожарные - сильные- отважные. Дидактические игры»: Что нужно

пожарным для работы.». «Огонь друг - огонь враг»

МАТЕРИАЛ: Пожарная машина, предметные картинки 3 мишки ,уголек,

злой пожар,пожарный Дидактическа игра «Что нужно пожарным для

работы?», штоковый театр, ширма.

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Дети под музыку входят в зал.

Заглянуло солнышко, утром к нам в оконце.

К нему мы потянулись, друг другу улыбнулись.

Дружно вместе мы живём, жизнь здоровье бережём.

Ведущий: - Ребята, как вы думает е, пожар- это хорошо или плохо?

Дети:- Плохо.

Ведущий - Пожар случается от неосторожного обращения с огнём.

- Давайте присядем на стулья и послушаем одну историю.

РАССКАЗ ВОСПИТАТЕЛЯ

У мальчика Димы было много игрушек. Но самым любимым был

плюшевый медвежонок. Когда Дима уходил в детский сад, медвежонок сидел

на полочке и очень скучал. Вдруг он услышал чей-то писклявый голос:

УГОЛЕК : -Здравствуй, Медвежоночек. Какой ты хорошенький, какой ты

миленький.

МЕДВЕЖОНОК : -А вы, кто такой?

УГОЛЁК : -Я добренький, я маленький несчастный УГОЛЕК. Никто меня не

любит, никто не пожалеет, никто не погладит

МЕДВЕЖОНОК:- А почему ты такой несчастный? Чем тебе помочь?

УГОЛЕК:- Никто. Пролил дождик, загасил меня и теперь мне плохо, я

угасаю ю ю ю

МИШКА: - Как же мне тебе УГОЛЁЧЕК помочь?

УГОЛЁК:- Одно мне может помочь. Если ты добренький Мишенька,

принеси коробочек спичек, ну пожалуйста.

МИШКА ПРИНОСИТ КОРОБОК СО СПИЧКАМИ И чиркает СПИЧКОЙ.

( ПОЯВЛЯЕТСЯ ЗЛОЙ ОГОНЬ)

ОГОНЬ: - ХА-ХА-ХА. Сильно разгорелся я.

МИШКА : - Ой, спасите, помогите! ПОЖАР. ПОЖАР!

ВОСПИТАТЕЛЬ: - Ребята, Мишке страшно. Как же быть? Как мишке

помочь? Кого позвать на помощь?

Дети: - Надо позвать пожарных.

ВОСПИТАТЕЛЬ: - Пришла беда нечаянно,

От огонька случайного, пожар большой случился.

Но на дежурстве день и ночь, чтобы в любой момент помочь,

Как только прозвучит сигнал, отважный пожарник спешит на пожар.

ЗВУЧИТ СИРЕНА. (ЗАПИСЬ)

ПРИЕЗЖАЕТ ПОЖАРНАЯ МАШИНА В НЕЙ ПОЖАРНЫЙ ТУШИТ

ОГОНЬ. (ОГОНЬ ШИПИТ Ш-Ш-Ш И ИСЧЕЗАЕТ) ( Выходит Мишка с

забинтованной рукой плачет)

ВОСПИТАТЕЛЬ: - Больно тебе Мишенька? Спички – не игрушка.

Воспитатель: - Вот какие у нас смелые, отважные пожарные помогли

спастись Мишке. До свидания Мишка, иди лечись к доброму АЙБОЛИТУ

больше не играй с огнём, это очень опасно. (Мишка уходит)

- Дети, а вы хотите быть пожарными?

Дети: -ДА

Дружно вместе встанем в круг. Влево, вправо повернись и

пожарным становись .Пожарные одеты в специальные костюмы. (Дети

имитируют одевание костюма.)

ФИЗМИНУТКА: Наш пожарный очень смел, (Ходьба на месте)

Он отважен и умел. (и.п.-руки в стороны. Сжимание и разжимание рук)

Тушит быстро он пожары и спасает он людей (Повороты влево- вправо.

Тушение)

-Дети, какие предметы нужны пожарным для тушения пожара? Давайте

вместе отнесем их пожарному.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «ЧТО НУЖНО ПОЖАРНОМУ ДЛЯ РАБОТЫ»

ДЕТИ прикрепляют на ковролин предметы которые нужны пожарным и

называют его.

ВОСПИТАТЕЛЬ: -Какие вы молодцы, ребята. У пожарных есть все

необходимое для тушения пожара и спасения людей.

А теперь, я предлагаю посмотреть мультфильм « УРОКИ МУДРОЙ СОВЫ»

ВОСПИТАТЕЛЬ: - Чему научила вас Мудрая сова? Что огонь детям не

игрушка.

С огнём не играйте, с огнём не шутите.

Здоровье и жизнь вы свою берегите?