Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

№ 96 «Снежинка» города Калуги.

ПРОЕКТ

Тема проекта: «Книги – наши друзья!»

Тип проекта: Среднесрочный, групповой

5 группа (первая младшая)

Срок реализации: 2 месяца

Авторы проекта:

Воспитатель Исмаилова О.А.

Воспитатель Чижова К.М.

г. Калуга

2026 г.

Паспорт проекта

Название проекта

«Книги – наши друзья!»

Вид проекта

Познавательно-речевой, творческий

Тип проекта

Среднесрочный, групповой

Участники проекта

- дети младшего и среднего возраста

- педагоги

- родители

Срок реализации

проекта

2 месяца

Тема проекта

«Книги – наши друзья!»

Актуальность

проекта

Современные дети всё чаще проводят своё время за компьютерными

играми, просмотром телепередач, в интернете. Как следствие интерес к

чтению у детей падает и нет потребности в общении с книгой «вживую».

Перед образовательными организациями стоит задача приобщения детей

к книге, воспитанию интереса к чтению, формирование будущего

читателя, ведь, прививая любовь к произведениям детских писателей, мы

помогаем

ребенку

познавать

окружающий

мир

и

себя

в

нем,

формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие

художественного слова.

Проблема

Дети не проявляют интерес к художественной литературе.

Цель проекта

Формирование устойчивого интереса к книгам у детей младшего и

среднего дошкольного возраста с помощью разнообразных видов

деятельности.

Задачи проекта

Образовательные:



расширить представление детей о многообразии художественной

литературы;



продолжать

работу

по

формированию

интереса

к

чтению

художественных произведений;



продолжать учить слушать, правильно воспринимать содержание

произведения.

Развивающие:



развивать

умение

выразительно

декламировать

стихи,

драматизировать, инсценировать;



развивать речь, мышление, воображение;



развивать творческую самостоятельность и эстетический вкус

детей;



повысить педагогическую культуру родителей по проблеме

приобщения дошкольников к книге.

Воспитательные:



побуждать детей эмоционально откликаться на происходящие

события в процессе знакомства с произведением, сопереживать

героям;



воспитывать бережное отношение дошкольников к книге.

Продукт проекта

Кейс театр на палочках по русским народным сказкам

Практическая

значимость проекта

Реализация проекта позволит: приобщить детей к худ. лит-ре, обогатить

знания и представления о книге у детей и родителей, а так же

заинтересовать

родителей

в

активном

ознакомлении

ребенка

с

литературой.

Ресурсы проекта

Источник

информации

Информационные – интернет, книги, нормативные документы

Социальные – родители, дети, педагоги.

Материально-технические – компьютер, интернет

Предполагаемые

результаты

Дети должны проявить интерес к книге, научиться слушать и

понимать художественный текст.

Повышение уровня речевых навыков и общего культурного развития

дошкольников.

Активное участие родителей в формировании устойчивого интереса к

книгам у детей.

План-график мероприятий

Мероприятие

Сроки проведения

I этап. Предварительный



Постановка цели и задач. Составление плана деятельности.



Изучение информации и нормативных документов по

данному вопросу.



Подбор

необходимого

материала:

художественной

литературы,

сказок,

наглядно

иллюстрированный

материал,

сюжетно-ролевых,

театрализованных,

режиссерских,

дидактических,

настольно-печатных,

пальчиковых, подвижных игр.



Подготовка атрибутов для сюжетных, ролевых игр;



Подбор информации для родителей.



Оформление родительского уголка по теме проекта.

09.02. – 13.02.2026г.

II этап. Основной

Взаимодействие с детьми



Рассматривание книг, иллюстраций, картинок (портретов

детских писателей и поэтов с детьми - средний возраст);



Чтение и обсуждение произведений писателей, русско-

народных сказок;



Художественное творчество (рисование, лепка, аппликация,

конструирование);



Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых,

театрализованных игр;



Решение игровых и проблемных ситуаций;



Оформление книжного уголка для детей: обновление

новыми книгами по темам недели.

Взаимодействие с родителями



Привлечение родителей к созданию РППС, в частности:

подборке детских книг; изготовлении масок, изготовлении

книжек своими руками.



Создание буклетов – памяток для родителей по проблеме

приобщения детей к книге.



Оформление родительского уголка по теме проекта:

консультации, буклеты.

16.02. – 27.03.2026 г.

III этап. Заключительный

Подведение итогов проекта.

30.03 – 03.04.02026г.

График реализации проекта

Мероприятие

Сроки проведения



Постановка цели и задач. Составление плана деятельности.



Изучение информации и нормативных документов по

данному вопросу.



Подбор

необходимого

материала:

художественной

литературы, сказок, наглядно иллюстрированный материал,

сюжетно-ролевых,

театрализованных,

режиссерских,

дидактических,

настольно-печатных,

пальчиковых,

подвижных игр.



Подготовка атрибутов для сюжетных, ролевых игр;



Подбор информации для родителей.



Оформление родительского уголка по теме проекта.



Оформление книжного уголка новыми книгами.

09.02 – 13.02.



Беседа с детьми «Что такое сказка?»



Рассматривание иллюстраций по сказкам в книгах



Чтение сказки «Колобок»



Консультации Первое знакомство с книгой детей раннего

возраста



Театрализованная игра «Курочка ряба»



Буклеты

для

родителей

Памятка

для

родителей

по

приобщению дошкольников к чтению

16.02. – 20.02.



Беседа «Какие бывают книги»;



Театр Би-ба-бо сказка «Колобок»



Лепка «Колобок» по сказке



Чтение сказки «Заюшкина избушка»



Консультации «Читаем вместе»

24.02 – 27.02.



Театр на фланелграфе «Заюшкина избушка»



Конструирование по сказке «Заюшкина избушка»



Словесная игра «Назови сказку»



Чтение сказки «Репка»



Буклет «Советы для родителей. Зачем читать детям книги?

Как обращаться с книгой?»

02.03. – 06.03.



Драматизация сказки «Репка»



Д/и «Сложи картинку» (по сказкам)



Рассматривание иллюстраций на стихи А. Барто из цикла

«Игрушки»



Чтение сказки «Теремок»



Буклет «Советы родителям по привлечению детей к

чтению»

10.03. – 13.03.



Выставка «Любимые книги нашей группы» (сделать фото)



Чтение сказки «Три медведя»



Раскраски «Герои сказок»



Кукольный театр «Курочка ряба»



Консультация «Как правильно выбирать и читать книги для

16.03. – 20.03.

детей 2-3 лет»



Консультация «5 причин читать детям сказки перед сном»



Драматизация по сказке «Теремок»



Оформление «Огород на окне по русской народной сказки

«Репка»»

23.03. – 27.03.

Заключительный этап



Подбор материала для изготовления серии сказок



Создание кейса театр на палочках по русским народным

сказкам

30.03 – 03.04.02026г.