Автор: Долинец Эльвира Ильсуровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБОУ "Бутовская СОШ №1"
Населённый пункт: ЖК Бутово Парк
Наименование материала: доклад
Тема: Сохранение и укрепление здоровья детей в условиях ДОУ
Раздел: дошкольное образование
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«БУТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1»
_____________________________________________________________________________
142718, Московская обл., Ленинский г.о., р.п.Бутово, тер.ЖК Бутово Парк, дом 17
Сохранение и укрепление здоровья детей в условиях
ДОУ
Подготовила воспитатель: Долинец Э.И.
ЖК Бутово Парк, д.17.
Сохранение и укрепление здоровья детей в условиях ДОУ.
Согласитесь, приятно чувствовать себя здоровым, бодрым и весёлым! Ведь как
говорили древние греки: «В здоровом теле здоровый дух». Одной из главных задач
ДОУ, в соответствии с ФГОС, является - охрана и укрепление физического и
психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.
О здоровье необходимо заботиться с юных лет. В период дошкольного детства
развиваются двигательные качества и навыки ребенка, закаливается его организм,
создается фундамент физического совершенствования человеческой личности,
закладываются основы здоровья будущего взрослого человека.
Исходя из этого, мы определили направления деятельности нашего дошкольного
образовательного учреждения: укреплять здоровье детей, осуществлять профилактику
заболеваний, повысить сопротивляемость детского организма влияниям внешней
среды, создать оптимальные условия для закаливания, воспитать физически
здорового, разносторонне развитого человека, готового обучаться в школе.
Успешная реализация этих направлений деятельности осуществляется через решение
следующих задач:
– формировать жизненно необходимые двигательные умения и навыки дошкольника в
соответствии с его индивидуальными особенностями;
– развивать физические качества ребенка;
– воспитывать потребности в здоровом образе жизни;
– обеспечивать физическое и психическое благополучие;
– создавать условия для реализации потребности в двигательной активности;
– снизить уровень заболеваемости.
В работе с детьми мы используем как традиционные формы физического
воспитания, так и нетрадиционные. Например, такие:
– закаливающие и лечебно-профилактические мероприятия (утренняя гимнастика,
воздушное закаливание, сон без маек, витаминотерапия),
- формирование культурно-гигиенических навыков,
– прогулки на свежем воздухе (с подвижными играми и индивидуальной работой);
– спортивные праздники, дни здоровья;
– физкультминутки;
– музыкальные занятия и развлечения, связанные с ритмикой, движением;
– походы, экскурсии;
Для полноценного физического развития детей и реализации их потребности в
движении в нашем детском саду созданы определенные условия. Так, в группах
выделено достаточно места для активного движения, оборудован спортивный уголок,
где наряду с традиционным оборудованием есть изготовленное своими руками:
коврики для профилактики плоскостопия, мешочки с песком для общеразвивающих
упражнений, мячики - ежики для развития мелкой моторики рук и т.д. Яркость и
красота использованных материалов способствует эмоциональному настроению детей,
повышению интереса к занятиям, получению удовольствия от выполнения
упражнений.
Для физкультурных занятий оборудован спортивный зал, где находятся скамейки,
дуги, обручи, мячи разных размеров, спортивный инвентарь, игрушки и т.д. Все это
повышает интерес детей к физкультуре, развивает жизненно важные качества,
увеличивает эффективность занятий, позволяет малышам упражняться во всех видах
основных движений в помещении.
Мы проводим занятия, состоящие из набора подвижных игр большой, средней и
малой подвижности; занятия-тренировки в основных видах движений; занятия с
элементами аэробики; занятия-соревнования; занятия-зачёты. Включаем в занятия
художественное слово, слушаем произведения классической музыки. Если позволяют
погодные условия, все занятия мы стараемся проводить на улице.
Один раз в месяц мы проводим физкультурный досуг, который планируем на
хорошо знакомом материале, в разных формах, поощряя детей призами, медалями,
памятными сувенирами. Два раза в год проводим спортивный праздник с введением
сказочных персонажей, сюрпризами и угощением.
Важное звено в системе оздоровления дошкольников – закаливание.
Закаливающие процедуры проводятся в комплексе: воздушные ванны, массажные
дорожки с элементами корригирующей и дыхательной гимнастики, точечного
массажа. После сна дети делают разминку в постели.
И как следствие этого – настроение у
дошкольников хорошее, мышечный тонус высокий, профилактика нарушения осанки
обеспечена, пробуждение приобрело эмоциональную окраску. Хорошим средством
закаливания в группе стало босохождение. К тому же это еще и отличный способ
формирования и укрепления свода стопы.
Разумеется, наша работа по физическому воспитанию не может быть полной без
привлечения родителей. Семья для ребёнка – самое дорогое, важное звено, где он
получает индивидуальное воспитание.
В своей работе с родителями мы, как правило, ставим следующие задачи:
– знакомить родителей с основами теоретических знаний и с практикой работы с
детьми по вопросам физического воспитания;
– повышать интерес родителей к проблемам оздоровления ребёнка;
– готовить и проводить совместные мероприятия.
В работе по укреплению здоровья дошкольников мы достигли определённых
результатов:
– наши воспитанники стали испытывать больше потребности в движениях, в
физическом совершенствовании;
– у детей сформировалась привычка к здоровому образу жизни;
– дошкольники стали более гибкими, у них повысилась работоспособность;
– к концу возрастного периода каждый ребёнок овладевает соответствующими
двигательными навыками;
– повысился интерес родителей к проблемам физического воспитания детей;
– за последние несколько лет наметилась явная тенденция к снижению заболеваемости
гриппом и ОРЗ.
В зимний период предоставляются прекрасные возможности для организации
разнообразных форм физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками на
свежем воздухе, которые невозможно использовать в другое время года. Одним из
важных условий закаливания является также полное использование времени прогулки
для пребывания на свежем воздухе.
Таким образом, в результате последовательной, системной работы с детьми,
родителями уровень физкультурной-оздоровительной работы в нашем детском саду
поднялся на качественно новую ступень. Но мы не намерены останавливаться на
достигнутом, и в перспективе планируем поиск новых путей оздоровления
дошкольников.