Конспект «Театральный микс» с родителями в старшей группе.

Тема: «В гостях у сказок»

Цель:

уточнение и расширение представлений

детей о сказках, взаимодействие с

родителями.

Задачи:

Образовательные: совершенствовать знания детей русских сказок, формировать умения

отвечать на простейшие вопросы воспитателя по содержанию сказки, закреплять умения

называть персонажей из знакомых сказок и выполнять игровые действия с ними.

Развивающие:

развивать и

активизировать

речь

детей,

способствовать развитию

диалогической речи, развивать умения слушать и слышать воспитателя соотносить действия

со словами в физкультминутках и пальчиковых играх.

Воспитательные: воспитывать интерес и любовь к сказкам, чувство сопереживания,

желание помочь.

Предварительная работа: чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций

к сказкам, просмотр кукольных театров, участие детей в драматизации сказок.

Материалы и оборудование: аудиозапись, муляж книги, картинки к сказкам, ручеек,

корона, декорации Кошкин дом, скамейка, маски героев сказки «Кошкин дом»,теневой театр,

фигуры героев сказки «Глупый мышонок».

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель (В): ребята, а вы любите сказки?

Дети (Д): любим.

В: а кто вам сказки рассказывает?

Д: мама, бабушка.

В: а сейчас мы с вами поиграем, закройте глазки, как скажу я «Раз, два, три, волшебство

произойди» вы глазки откроете (дети закрывают глазки, воспитатель в это время надевает

корону).

В: ребята, кто я?

Д: сказочница (если дети затрудняются, воспитатель говорит, ребята, я превратилась в

сказочницу).

В: ребята, посмотрите, я принесла книгу с вашими любимыми сказками, сейчас мы их

будем читать (воспитатель открывает книгу). Ой, что случилось? Ребята, посмотрите,

сказки из книги, куда-то пропали! Куда же они могли деться? (воспитатель оглядывается

вокруг) ребята, а давайте отправимся их искать.

Д: давайте.

В: а на чем мы с вами отправимся искать сказки?

Д: на машине, на самолете.

В: я вам предлагаю полететь на ковре – самолете (воспитатель предлагает детям пройти на

воображаемый ковер – самолет).

1

В: наш ковер самолет готов к полету, присаживайтесь поудобнее, отдохните, закройте

детки глазки, ну что закрыли глазки, полетели? (звучит спокойная музыка, на фоне

музыки воспитатель произносит слова)

В: вот мы летим с вами над зелеными полями, над зелеными лугами, над высокими

лесами, над высокими горами и глубокими морями. Открывайте детки глазки, мы уже

в гостях у сказки.

В: Вот и первая наша остановка (теневой театр).

Ребята, предлагаю посмотреть и отгадать название сказки.

Фрагмент сказки «Глупый мышонок»

Действующие лица: Мама-мышка- Алина Николаевна, Мышонок – Давид,

Сказочница -Алина Андреевна. утка, жаба, кошка.

Сказочница: Пела ночью мышка в норке

Мама-мышка: Спи, мышонок, замолчи!

Дам тебе я хлебной корки

И огарочек свечи.

Сказочница: Отвечает ей мышонок

Давид: - Голосок твой слишком тонок.

Лучше, мама, не пищи,

Ты мне няньку поищи! (капризным голосом)

Сказочница: Побежала мышка-мать,

Стала утку в няньки звать: (появляется утка)

Мама-мышка: Приходи к нам, тетя утка,

Нашу детку покачать.

(Утка подходит к колыбельной, мышка уходит)

Сказочница: Стала петь мышонку утка: (громко)

Утка: Кря-кря-кря, усни, малютка!

После дождика в саду

Червяка тебе найду.

Сказочница: Глупый маленький мышонок

Отвечает ей спросонок: (капризным голосом)

Давид: Нет, твой голос нехорош.

Слишком громко ты поешь!

Сказочница: Побежала мышка-мать,

Стала жабу в няньки звать: (появляется жаба)

Мама-мышка: Приходи к нам, тетя жаба,

Нашу детку покачать.

(Жаба подходит к колыбельной, мышка уходит)

Сказочница: Стала жаба важно квакать: (громким и важным голосом)

Жаба: Ква-ква-ква, не надо плакать!

Спи, мышонок, до утра,

Дам тебе я комара.

2

Сказочница: Глупый маленький мышонок

Отвечает ей спросонок: (капризным голосом)

Давид: Нет, твой голос нехорош.

Очень скучно ты поешь!

Сказочница: Побежала мышка-мать

Стала кошку в няньки звать: (появляется кошка)

Мышка-мать: Приходи к нам, тетя кошка,

Нашу детку покачать.

Сказочница: Стала петь мышонку кошка:

(Кошка подходит к колыбельной и ласково начинает петь, мышка уходит)

Кошка: Мяу-мяу, спи, мой крошка!

Мяу-мяу, ляжем спать,

Мяу-мяу, на кровать.

Сказочница: Глупый маленький мышонок

Отвечает ей спросонок: (капризным голосом)

Давид: Голосок твой так хорош.

Очень сладко ты поешь!

Сказочница: Прибежала мышка-мать,

Поглядела на кровать,

Ищет глупого мышонка,

А мышонка не видать...

В: ребята, какое название у сказки?

Д: Глупый мышонок

В: Правильно, молодцы, мы нашли с Вами сказку (воспитатель кладет в книгу сюжетную

картинку к сказке «Глупый мышонок»).

В:Чтобы нам отправится дальше, предлагаю размяться.

Физкультминутка «Сказка»

Мы по сказке походили, все в ней круто изменили.

Мы ногами топали, мы в ладоши хлопали.

Будут в сказке помнить нас, наклонялись мы на раз.

На два поднимались, всем по улыбались.

И опять потопали, и ручками похлопали.

Вот какие молодцы. Вот какие удальцы!

(движения по тексту).

В: ну что отправляемся дальше?

Д: отправляемся.

3

В: ребята смотрите, на пути нам встретился ручеек, как же нам его перейти, мы же ножки

замочим?

Д: перешагнуть, перепрыгнуть (перепрыгивают ручеек по очереди).

(На втором столе стоит коробка с атрибутами героев из сказки «Кошкин Дом», на

коробке лежит загадка)

В: ребята, мы опять с вами в сказку попали. А что бы узнать в какую, нужно отгадать

загадку:

А теперь про чей-то дом

Разговор мы заведём.

В нем богатая хозяйка

Припеваючи жила,

Но пришла беда нежданно

Этот дом сгорел дотла!

(Кошкин дом)

Кто это ребята?

Д: Кошкин дом

В: ребята, хотите сами показать сказку?

В: ребята, а перед тем как мы с вами покажем сказку, предлагаю поиграть.

Пальчиковая игра "Кошкин дом"

Динь-динь-бом,

Динь-динь-бом

(Два раза стучат об коленки, 1 раз хлопают в ладошки)

Скачет пони с бубенцом

(Пальчики стучат по очереди, начиная с мизинца)

С ними котики верхом

Едут гости в кошкин дом

(Пальчиками царапаем слегка ладошки)

Динь-динь-бом,

Динь-динь-бом

В дверь стучали кулачком

(Кулачок стучит по ладошке по очереди по 1 разу)

Кошка вышла с пирогом

(Лепим пирожки)

4

Напоила молочком

(Показывают чашку)

В: ребята, хотите сами показать сказку?

«Кошкин дом»

Действующие лица:

Сказочница, Кошка, Кот Василий, 1-й котенок, 2-й котенок. Петух, Курица, Козел, Коза,

свинья, пожарный.

Сказочница:

Тили - бом! Тили -бом! на дворе высокий дом,

И жила кошка в нем, не простая, а Заморская Ангорская.

Жила она не так, как другие кошки.

Спала она не на рогожке,

А в уютной спаленке, на кроватке маленькой,

Укрывалась алым, теплым одеялом.

А на лестнице ковер,

Шитый золотом узор.

А по узорному ковру

Сходит кошка по - утру.

(Кошка идет по дорожке)

Кошка: У меня у кошки, на ногах сапожки,

на ногах сапожки, а в ушах сережки.

(садится на скамеечку возле дома, смотрится в зеркало)

Сказочница: Против дома у ворот, жил в сторожке старый Кот.

Век он в дворниках служил, дом хозяйский сторожил,

Подметал дорожки, перед домом кошки.

(кот подметает дорожку, уходит за дом ).

Сказочница: Вот пришли к богатой тетке

два племянника- сиротки.

Постучались под окном, чтобы их пустили в дом.

1-й котенок: Тетя, тетя Кошка!

Выгляни в окошко,

Есть хотят котята.

5

2-й котенок: Ты живешь богато.

Обогрей нас Кошка.

Покорми немножко!

(Появляется Кот Василий)

Кот: Пошли вы, попрошайки!

Небось, хотите сливок?

Вот я вас за загривок!

(прогоняет котят метлой) котята убегают.

Сказочница: Словечко за словечком - и снова разговор,

А дома перед печкой, огонь прожег ковер.

(Танец огня).

Сказочница: Вернулись Кот Василий и Кошка вслед за ним

И вдруг заголосили.

Кот и Кошка: Пожар! Горим! Горим!

пожарный: Едим, едим на пожар!

Тили бом! Тили бом!

Загорелся Кошкин дом!

Эй, пожарная бригада, поторапливаться надо!

(тушат).

Кошка: Дом от пламени спасите.

Наши вещи выносите!

Сказочница: Бежит курица с ведром, поливает кошкин дом.

Курица: Ко-ко-ко. Помогу я кошке, дом полью немножко.(убегает)

Сказочница: И бежит козел с ведром поливает кошкин дом

Козёл: Помогу я кошке, дом полью немножко. (убегает)

Сказочница: И бежит свинья с ведром поливает кошкин дом

Свинья: Помогу я кошке, дом полью немножко. (убегает)

Выбегают пожарный, курица, козёл, свинья, под музыку тушат вместе кошкин дом.

Сказочница: Раз, раз, раз и огонь погас! (все герои стоят возле дома)

Все вместе герои: Потушили кошкин дом (вытерая лоб)

6

Кошка: спасибо Вам, выручили меня!

Сказочница: Друг всегда к тебе придёт, с другом справиться в два счёта, ну а если другу,

что-нибудь случится, поспеши к нему на помощь, может пригодится!

В: Ребята, мы с Вами нашли ещё одну сказку (воспитатель кладет в книгу сюжетную

картинку к сказке «Кошкин дом»).

Заключительная часть:

В: Ребята, а вы рады, что мы вернули сказки в нашу книгу?

Д: Да.

В: Какие сказки мы с вами вернули в книгу?

Д: Сказки «Глупый мышонок», «Кошкин дом».

В: Молодцы, ребята! Наша книга сказок собрана. Нам пора возвращаться в группу

(дети «садятся» на ковер-самолет и под музыку возвращаются в обратно).

7