Сценарий игровой программы

«Книга мужества»

На сцене появляются девочка и мальчик

Мальчик: ну что вот ты со мной споришь? Я между прочим мужчина! Мне

виднее!

Девочка: Ой поглядите-ка на него! Мужчина! Тебе еще очень многому

нужно научится!

Мальчик: Согласен! Настоящий мужчина должен быть храбрым, смелым,

отважным, спортивным, и быстрым!

Девочка: А вот и нет! Мужчина должен быть умным, вежливым,

аккуратным, настоящим джентльменом!

Мальчик: Размечталась! Между прочим…. Ой! Здравствуйте ребята! А мы

вас и не заметили!

Девочка: Как вас много! Позвольте представиться меня зовут Вероника! А

этого сорванца Никита!

Мальчик: Вот пусть ребята нас и рассудят! Мы с Вероникой спорим какими

качествами должен обладать настоящий мужчина! Я считаю, что мужчина

должен быть сильным и храбрым, ничего не бояться и всегда побеждать,

правда мальчишки?

Девочка: А вот и неправда! Я считаю что мужчина должен быть утонченным

и воспитанным, с хорошими манерами, согласитесь девочки?

(перекличка мальчики, девочки)

Мальчик: Нет! Так мы ни к чему не придем, я знаю, что нужно сделать!

Недалеко отсюда есть пещера, в ней хранится книга мужества! Там-то

наверняка есть ответ, каким должен быть настоящий мужчина!

Девочка: Я тоже слышала про эту пещеру, но в нее просто так не попасть!

Она закрыта волшебными замками, и никто не знает, как их открыть.

Мальчик: Так и знал, что ты струсишь! Но ведь у нас такая дружная

команда, я уверен мы обязательно со всем справимся!

Девочка: Ребята вы поможете нам? (ответы детей)

Мальчик: Замечательно, тогда давайте скорее отправляться!

Девочка: Нельзя же вот так сразу, сначала нужно поделится на команды, и

провести разминку!

(Делимся на команды проводим разминку)

Наши воины идут-раз-два, раз-два, ( ходьба на месте)

В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та (имитируют игру на

барабане)

В море наши корабли: нынче здесь – завтра там! (руки в стороны,

покачиваются с ноги на

ногу)

Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)

Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? («держат автомат»,

поворачиваясь вправо-влево)

Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик»)

Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)

Разрешён ракетам взлёт: у-у-у-ух, у-у-у-ух! (приседают, ладошки сложены

перед грудью, встают-

поднимают руки вверх)

Наши пушки точно бьют: бух, бах! («бокс», выбрасывают вперёд то

правую, то левую руки)

Нашей армии – салют! (поднимают руки в стороны- вверх)

Ура! Ура!

Мальчик: Ух ты какие вы молодцы! Пока мы разминались сумели добраться

до первого замка!

Девочка: Тут какая-то загадка:

«что бы дальше тут пройти

Точность срочно заяви

В цель попади резко

Покажи свою ты ….»

Мальчик: ребята похоже, чтобы пройти дальше нужно продемонстрировать

меткость!

(игра на меткость самолетики)

Дети каждый себе делает самолетик или на целую команду и потом с

определенного места им надо попасть в корзину.

Девочка: Замечательно! Мы нашли первые черты, которыми должен

обладать настоящий мужчина.

Мальчик: а перед нами уже следующий замок: что же на нем написано?

«Скорость важный атрибут

Его здесь ценят, берегут

Что б не быть ленивым

Должен быть ты самым……(быстрым)»

Девочка: Даааа, открыть этот замок могут только самые быстрые и

внимательные!

Мальчик: Не беда, ребята, вы же справитесь со следующем заданием?

Девочка: тогда начинаем!

(игра на надевание шапок)

Атрибуты: каски (бескозырки, беретки и т.д.) по количеству человек.

Две команды по 3-5 человек выстраиваются в колонну, по одному

человеку добегают до стола, на котором лежат головные уборы,

надевает один из головных уборов, бежит обратно и встает

последним в колонну и т.д.

Девочка: Какие вы молодцы, ребята!

Мальчик: Смотрите, из второго замка тоже появились бумажки! Теперь у

нас ещё две важные черты настоящего мужчины! Давайте мы прикрепим их

на нашу карту мужества.

Девочка: А впереди уже третий замок! Давайте посмотрим, что за загадка на

нём:

«ты подумай головой

Как решать задачи в строй

Мозг должен быть упругим

А мужчина самым….. (умным)»

Мальчик: Ага, понятно! Чтобы открыть этот замок, нужно

продемонстрировать свой ум и логику! Ребята, готовы к испытанию?

(игра про погоны)

Разложить погоны в порядке возрастания должностей

Девочка: Отлично справились! Посмотрите — из замка появились ещё две

бумажки! Мы постепенно собираем полный портрет настоящего мужчины!

Мальчик: Ого, а вот и четвёртый замок! Что тут написано?

«Рано-рано по утру

Уже с кровати я встаю

Делаю зарядку, становлюсь красивым

Еще чуть-чуть и стану самым…(сильным)»

Девочка: Похоже, теперь нам нужно проявить силу! Ребята, давайте вместе с

вами выполним это испытание?

(Игра «Поднять якоря)

Атрибуты: 2 шнура длиной 1,5-2 метра (это цепи), 2 картонных якоря

привязаны к концу шнуров, 2 ведра, 2 пустые катушки из-под ниток.

Ход игры: из морских глубин (ведер) достать цепи (шнуры) и на предельной

скорости намотать их на катушки из-под ниток.

Мальчик: Ура, мы справились! Ещё две черты добавлены к нашему списку!

Девочка: Смотрите, впереди последний замок! Он самый большой и самый

загадочный…

Мальчик: Давайте прочитаем, что на нём написано:

«Всё прошли, всё одолели,

Но главное — в конце пути.

Сердце доброе, душа светлая,

Вот что важно, без сомненья, да!»

Девочка: Получается, чтобы открыть последний замок, нужно показать

доброту и отзывчивость! Как мы можем это сделать?

Мальчик: Я придумал! Давайте каждый из нас сделает открытку, которую

он сможет подарить своему папе, брату, дедушке!

(Делаем открытку к 23 февраля, пишем пожелания)

Девочка: Посмотрите, последний замок открылся! И из него выпала самая

важная бумажка!

Мальчик: Теперь у нас есть полный список качеств настоящего мужчины!

Давайте прочитаем его вместе:

(Команды по очереди зачитывают собранные прилагательные — например:

«храбрый», «меткий», «быстрый», «сильный», «умный», «добрый» и т. д.)

Девочка: Получается, настоящий мужчина — это не только сила и смелость,

но и ум, доброта, вежливость и многое другое!

Мальчик: Да, я понял! Важно быть не просто «сильным», а разносторонним

человеком — и физически, и духовно.

Девочка: А ещё важно работать в команде и помогать друг другу!

Мальчик: Спасибо вам, ребята, за то, что помогли нам найти ответ! Теперь

мы знаем, какими качествами должен обладать настоящий мужчина.

Девочка: И мы поняли, что эти качества важны не только для мальчиков, но

и для девочек — ведь каждый человек может быть храбрым, умным и

добрым!

Мальчик: Давайте вместе скажем: «Настоящий мужчина (и настоящая

личность!) — это тот, кто сочетает в себе силу, ум, доброту и уважение к

другим!»

Девочка: А теперь — время для общего фото на память!