Напоминание

МЕСТО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В РЕШЕНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРИЗИСА


Автор: Тункина Ирина Владимировна
Должность: преподаватель
Учебное заведение: Краснотурьинский филиала ГБПОУ "Свердловский областной медицинский колледж"
Населённый пункт: город Краснотурьинск, Свердловская область
Наименование материала: статья
Тема: МЕСТО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В РЕШЕНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРИЗИСА
Раздел: среднее профессиональное





Назад




МЕСТО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В РЕШЕНИИ

ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРИЗИСА

Тункина Ирина Владимировна

Краснотурьинский филиал ГБПОУ «Свердловский областной медицинский колледж»

г. Краснотурьинск, Россия

tunkinairina

@

mail

.

ru

Современная экологическая ситуация в мире, характеризуемая как нарушение

равновесия

биосферы

вследствие

стихийной

деятельности

человека,

сводится

к

общепланетарному экологическому кризису. В такой ситуации необходима переоценка

природы: осознание её каждым индивидом как универсальной ценности, без которой

невозможна человеческая жизнь. С 31 октября по 12 ноября 2021 года в Глазго прошла 26-я

конференция Организации Объединенных Наций, где обсуждались острые вопросы

изменения климата. В неоднократных Посланиях Президента России Путина В.В. одной из

приоритетных проблем выступает предотвращение заболеваний и стимулирование здорового

образа жизни, улучшение питания, чистоты окружающей среды и экологии.

Решить проблему экологического кризиса возможно только при формировании новой

культуры как во взаимоотношениях между людьми, так и с природой, субъектом которой

является человек. В основе такой культуры должно лежать всеобъемлющее воспитание и

образование,

которое

естественно

назвать

экологическим.

На

современном

этапе

необходимость

экологического

воспитания

обусловлена

следующими

основными

факторами: все люди как биосоциальные существа включены в систему экологических

отношений с момента появления человека на свет, 2) каждый индивид так или иначе

страдает

от

последствий

экологического

кризиса

3)

поддержание

необходимых

экологических условий существования и развития общества становится фундаментальной

потребностью, без которой выживание человеческой цивилизации проблематично 4) человек

не рождается с готовыми априорными формами понимания природы и разумного отношения

к ней; все знания, умения, навыки, ценностные ориентации он получает в процессе

воспитания.

«Мы изменили мир так радикально, что теперь сами вынуждены меняться, чтобы

выжить в этом мире» (Норберт Вернер).

Город, как место сосредоточения основной массы жителей Земли, призван

удовлетворять

их

потребности

и

обеспечивать

достаточно

высокое,

экологически

обоснованное качество городской среды обитания. Но вместе с тем он является центром

возникновения основных экологических проблем. В 2001 году, впервые в истории

человечества, в городах стали жить более 50% жителей планеты, а к 2030 году численность

жителей городов может в два раза превысить число сельских жителей. В начале XXI века

стали заметны признаки глобального экологического кризиса, связанного с городом:

внесение загрязнений в окружающую город среду и организм человека;

рост «расползания» города и числа жителей;

вытеснение природы, замена естественного ландшафта в городе на искусственный;

отдаление человека от прямых контактов с природой (визуальных, обонятельных,

осязательных);

воздействия на естественные биоритмы человека (повышенная ночная освещенность,

шум, ночная работа вместо сна…)

В Концепции экологической безопасности Свердловской области на период до 2035

года сказано, что порядка 75 % населения области проживают в условиях превышения

предельно допустимых концентраций по содержанию токсических веществ в окружающей

среде.

«Факторы

среды

обитания

оказывают

негативное

воздействие

на

уровень

популяционного здоровья населения, распространённость болезней органов дыхания и

системы

кровообращения,

онкологическую

заболеваемость,

заболеваемость

органов

пищеварения и мочеполовой системы, врождённые пороки развития, общую смертность

населения. Средняя продолжительность жизни населения в Свердловской области составила

в 2019 году 65,8 лет, что на 2 года меньше средней продолжительности жизни в России.

Женщины живут в среднем меньше на 6-8 лет, а мужчины на 10-15 лет меньше, чем в

экономически развитых странах» [1; 4].

К сожалению, город Краснотурьинск не исключение, он входит в список наиболее

загрязнённых городов области. Основное градообразующее предприятие города - БАЗ СУАЛ

филиал ОАО «Сибирско-Уральская алюминиевая компания» (производство глинозема и

металлического алюминия). Кроме того на территории города и его близлежащих

окрестностях располагаются : Богословская электроцентраль, цех «Турьинские рудник» по

добыче медной руды, ОАО «Богословское рудоуправление» по добыче железной руды,

производственная артель старателей «Южно-Заозерский прииск» по добыче золота, ЗАО

«Золото Северного Урала» по добыче золота, серебра и платины, газокомпрессорные

станции,

автотранспортное

предприятие,

хлебокомбинат,

молокозавод,

колбасное

производство и подсобное хозяйство.

Наибольшими загрязнителями природной среды города являются: БАЗ СУАЛ

(выбросы соединений фтора, диоксида азота, свинца), Богословская ТЭЦ (сернистый

ангидрид и двуокись азота), ЗАО «Золото Северного Урала» (цианиды, щелочи, цементная

пыль) и автотранспорт (бензапирен). По этим соединениям наблюдается устойчивое

превышение ПДК в несколько раз. По объемам вредных выбросов в окружающую среду

Краснотурьинск

является

неблагополучной

территорией,

а

уровень

загрязненности

атмосферного воздуха считается «высоким» (опередив только г.Нижний Тагил). Природно-

климатические условия здесь суровее, чем в других частях Свердловской области, поэтому

требуется более длительный период самовосстановления растительных и животных

сообществ от вредного воздействия загрязнения. Значительны размеры техногенных

нарушений: отходы флотации рудника, дренажные нарушения ландшафта после добычи

россыпных месторождений золота и платины в руслах реки Турьи. Общая площадь

нарушенных земель – 1742 га [4].

Состояние здоровья населения зависит:

на 20-40 % от состояния окружающей среды (климата, погоды, экологии);

на 15-20 % от генетических факторов;

на 10 % от деятельности службы здравоохранения

на 20-25 % от образа жизни, от уровня культуры, от вредных привычек (употребление

алкоголя, наркотиков, табака) [3].

Условия окружающей природной и социальной среды оказывают непосредственное

влияние на здоровье населения нашего города. За последние 10 лет в городе отмечается

значительный рост онкологических заболеваний, где на первом месте стоит рак трахеи,

легкого и бронхов, на втором – желудка и на третьем месте – рак кишечника. Группой риска

являются работники канцерогенных предприятий - БАЗ СУАЛ, ЗАО «Золото Северного

Урала», рудодобывающих предприятий. Приоритетными канцерогенными факторами в

Краснотурьинске являются бензапирен, каменноугольные смолы, пеки и их возгоны,

формальдегид.

В связи со снижением иммуно - биологического статуса населения

отмечается рост заболеваемости туберкулезом легких, пневмонией и бронхиальной астмой.

Многие экотоксиканты (например - выбросы алюминиевого производства), находящиеся в

атмосферном воздухе, обладают эмбриотоксическим действием и могут трансплацентарно

оказывать воздействие на плод. У новорожденных г. Краснотурьинска значительно чаще

отмечается

задержка

внутриутробного

развития

плода,

асфиксия

в

родах;

антропометрические показатели (длина тела, масса) ниже среднеобластных показателей [5;

42].

Важным фактором формирования состояния здоровья населения является собственная

профилактическая активность людей, определяющаяся осознанием здоровья как ценности и

наличием целенаправленных действий по его поддержанию и укреплению. В настоящее

время позиция населения в этом направлении достаточно пассивна: экологические проблемы

воспринимаются упрощенно, и основная роль в формировании здоровья возлагается на

систему здравоохранения. Проблемы экологии человека все больше становятся проблемами

здравоохранения.

Учитывая

экологические

особенности

Краснотурьинска,

высокие

показатели

заболеваемости, связанной с неблагоприятной экологической обстановкой в городе,

активизировалось внимание к здоровому образу жизни населения и, в частности студентов,

так как это связано с озабоченностью общества по поводу здоровья будущих специалистов.

Поэтому одной из задач образовательной деятельности нашего филиала является создание

здоровьесберегающей среды, способствующей не только сохранению здоровья учащихся, но

и формированию у них мотивации здоровья и воспитанию деятельного отношения к

окружающему миру. Никакие пожелания, приказы, наказания не смогут заставить человека

вести здоровый образ жизни, охранять и укреплять собственное здоровье и окружающую

среду, если всем этим не управляет осознанная мотивация здоровья.

Все стороны человеческой жизни в широком диапазоне социального бытия –

трудовом, социально-экономическом, политическом, семейно-бытовом, оздоровительном,

учебном – в конечном счёте, определяются уровнем здоровья. Воспитание здорового образа

жизни является одним из компонентов экологического воспитания. Оно предполагает

экологически грамотное отношение не только к природе, но и к окружающим людям,

социальной среде, и самому себе.

К

направлениям

деятельности

по

воспитанию

и

формированию

медико-

экологического мировоззрения студентов можно отнести:

1.

Медицинское - обеспечение гигиенических условий образовательного процесса

(медицинское обследование студентов в течение всего обучения, организация питания,

необходимые профилактические прививки, составление расписания на основе санитарно-

гигиенических требований, чередование основных предметов с уроками физического

воспитания)

2.

Просветительское

активная

деятельность

студентов

и

преподавателей

по

пропаганде здорового образа жизни и профилактике социально значимых заболеваний для

нашего округа. Систематическое проведение в рамках колледжа и для других учебных

заведений города акции: «Чистый город – здоровому поколению», «3000 шагов к здоровью»,

«Курение или здоровье: выбирай сам», «Чтобы жить», «Узнай своё давление»; тематические

конференции: «Туберкулез–взгляд на проблему», «Весна! Клещи атакуют…», «Сахарный

диабет «Сладкая» жизнь?»», «Профилактика онкозаболеваний», «Методы профилактики

артериальной гипертензии», «Дисбактериоз - проблема современного человека»; беседы –

презентации; создание наглядного материала (листовки, флаеры, памятки).

3.

Исследовательское – организация учебно-исследовательской работы студентов по

вопросам изучения здоровья населения округа и факторов влияющих на него; внедрение

результатов работы в различные сферы практического здравоохранения (участие в работе

«Астма-школы», «школы диабета», разработка реабилитационной программы больных с

инфарктом миокарда, оформление памятки для родителей «ВПС у детей» и «Туберкулез у

детей и подростков», создание презентаций «Влияние экологических факторов на рост

аллергических заболеваний у детей», «Экология города - риск развития онкологических

заболеваний»)

4.

Спортивно-оздоровительное

– организация спортивных мероприятий с целью

профилактики заболеваний и приобщения учащихся к здоровому образу жизни («День

здоровья», «Сильнее, выше, быстрее», «Тропа здоровья»)

2020 год… пандемия COVID-19. За считанные месяцы мир изменился, изменился образ

жизни человека. Возникли серьезные экономические проблемы, которые привели к

некоторым неожиданным последствиям. Так как многие отрасли, транспортные сети и

предприятия

закрылись,

произошло

внезапное

сокращение

выбросов

углерода.

По

сравнению с 2019 годом уровень загрязнения в Нью-Йорке снизился почти на 50% из-за мер

по сдерживанию распространения вируса. Спутниковые снимки из космоса показали, что

выбросы диоксида азота (NO

2

) снизились над многими европейскими странами, Россией и

Китаем. Исследователь из Стэнфорд университета, подсчитал, что повышение качества

воздуха, зафиксированное в Китае, могло спасти жизни 4 000 детей в возрасте до 5 лет и 73

000 взрослых в возрасте после 70 лет. По более консервативным оценкам, число

предполагаемых спасенных жизней составило примерно в 20 раз больше человек, чем

количество смертей от вируса напрямую.

«Конечно, явно неправильно и безрассудно делать вывод, что пандемии полезны для

здоровья … Но такие расчеты, возможно, являются полезным напоминанием о том, что от

деятельности человека порой бывает больше вреда, чем пользы» [4].

Только экологическая воспитание поможет вывести планету и человечество из того

катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас.

Литература:

1.

Об

утверждении

Стратегии

природопользования

и

экологической

безопасности

Свердловской области на период до 2035 года от 28 мая 2020 -

2.

Д.В.Кузьмин, В.Б. Гурвич «Факторы риска среды обитания и здоровье новорожденных

детей в районах размещения предприятий алюминиевой промышленности» [Текст] //

Электронный научный журнал «Системная интеграция в здравоохранении» №1 2015г. –

с.40-44. http:

3.

О.Е.Перфилова Экологическая компетенция. Становление, проблемы, перспективы.

Учебное пособие. - М. РИО МГГУ им.М.А. Шолохова, 2018.124 с.

4.

О.С.Анисимов, С.Н.Глазачев Экологическая культура: восхождение к духу. М.,2005.186 с.



В раздел образования