Автор: Курышова Наталия Николаевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МДОУ "Центр развития ребенка -детский сад №1 "Мечта"
Населённый пункт: г.Ртищево Саратовская область
Наименование материала: Групповые игровые задания с детьми старшей группы.
Тема: Педагогу ДОУ
Раздел: дошкольное образование
Картотека индивидуальных игровых заданий (старшая группа)
1.
«Угадай, кто?!»
Цель: упражнять в выполнении подражательных движений.
2.
«Ровный круг»
Цель: упражнять в беге и ходьбе ровным кругом.
3.
«Метко в цель»
Цель: развивать глазомер.
4.
«Часовой»
Цель: учить ходить четко, ритмично, с хорошей осанкой и координацией
движений.
5.
«Прыжки»
Цель: закреплять навыки хорошего отталкивания и мягкого приземления во
время прыжков.
6.
«Метание шишек левой и правой рукой»
Цель: развивать меткость.
7.
«Пройди по кривой дорожке»
Цель: упражнять в удерживании равновесия при ходьбе по ограниченной
поверхности.
8.
«Не оступись»
Цель: упражнять в перешагивании через предметы.
9.
«Угадай, кто?!»
Цель: упражнять в выполнении подражательных движений.
10.
«В круг и из круга»
Цель: упражнять в запрыгивании в круг и выпрыгивании из круга.
11.
«Подпрыгни высоко»
Цель: упражнять в высоком подпрыгивании.
12.
«В две колоны становись!»
Цель: упражнять в перестроении в две колоны.
13.
«Мяч к солнышку»
Цель: подбрасывание мяча и ловля его.
14.
«Веселый мяч»
Цель: упражнять в отбивании мяча от земли.
15.
«Допрыгай»
Цель: упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперёд.
16.
«Пройди и не упади»
Цель: упражнять в удерживании равновесия.
17.
«Змейка»
Цель: упражнять в беге между предметами.
18.
«Не оступись»
Цель: упражнять в перешагивании через предметы.
19.
«Метко в цель»
Цель: упражнять в метании.
20.
«Ручеёк»
Цель: упражнять в умении двигаться согласованно.
21.
«Подскоки»
Цель: упражнять в умении двигаться подскоками.
22.
«Прокати и не задень»
Цель: упражнять в прокатывании мяча между предметами.
23.
«Утята»
Цель: упражнять в ходьбе полуприсяде.
24.
«Повороты»
Цель: упражнять в поворотах «направо», «налево».
25.
«Кто дольше простоит на одной ноге?»
Цель: учить быстро действовать при потере равновесия.
26.
«Приседания»
Цель: упражнять в приседаниях из положения пятки вместе, носки врозь.
27.
«Пройди и не задень»
Цель: упражнять в ходьбе между предметами.
28.
«Спрыгни»
Цель: упражнять в спрыгивании со ступеньки, упражнять в прыжках с
высоты.
29.
«Пройти по следам»
Цель: упражнять в хождении по ограниченной поверхности.
30.
«Кто первый добежит?»
Цель: упражнять в беге на скорость.
Индивидуальная работа:
1.
Д/и «Времена года»
Цель: закрепить признаки времён года.
2.
И/у «Угадай кто?»
Цель: развивать фонематический слух.
3.
И/у «Назови ласково»
Цель:
учить
образовывать
существительные
с
уменьшительно-
ласкательными суффиксами.
4.
И/у «Когда это бывает?»
Цель: развивать мышление.
5.
И/у «Как поёт ветер»
Цель: закреплять произношение звука «в».
6.
И/у «Какой день?»
Цель: расширять словарный запас детей.
7.
Д/и «Что лишнее»
Цель: закрепить знания детей обобщающих слов.
8.
Д/и «Чего не стало»
Цель: развивать зрительную память.
9.
И/У «По порядку»
Цель: упражнять в порядковом счёте.
10.
Д/и «Осенние слова»
Цель: упражнять в подборе прилагательных.
11.
И/у «Найди отличия»
Цель: развивать внимание.
12.
«Рисование на мокром песке»
Цель: развивать мелкую моторику рук.
13.
И/у «Сравни»
Цель: сравнение веток разных деревьев.
14.
Д/и «какое небо»
Цель: учить подбирать относительные прилагательные.
15.
И/у «Найди дерево»
Цель: закрепить название деревьев.
16.
Д/и «наоборот»
Цель: научить подбирать антонимии к словам.
17.
Д/и «Что делает?»
Цель: подбирать глаголы к существительному.
18.
И/у «Кто как поёт?»
Цель: закрепить звукопроизношение голосов птиц.
19.
«Назови одним словом»
Цель: закрепить обобщающие слова.
20.
«Толще, выше»
Цель: учить описывать дерево.
21.
И/у «Чья шуба, чья шапка, чей шарфик, чьё пальто?»
Цель: закреплять словообразование.
22.
Д/и «Чьи следы»
Цель: развивать внимание.
23.
Д/и «Что сначала, что потом»
Цель: закрепить знания о временах года.
24.
И/у «На шоссе»
Цель: развивать координацию слов с движениями.
25.
Д/и «Назови собачку»
Цель: активизировать в речи клички животных.
26.
Д/и «Отгадай- ка»
Цель: учить по описанию узнавать предмет.
27.
Д/и «Было – не будет»
Цель: упражнять в умении образовывать глаголы будущего и прошедшего
времени.
28.
И/у «Выложи сам»
Цель: развивать фантазию.
29.
Д/и «Звукоподражание»
Цель: закрепить произношение отдельных звуков.
30.
Д/и «Слова - друзья»
Цель: учить подбирать слова сходные по звучанию.