@russian_teacher

1

Спишите текст.

Вставьте пропущенные буквы.

В одном горо(д/т)ке жил режи(с/сс)ёр, который с_здавал

чудес_ные фильмы. Он очень любил своё дело,

постоянно з_писывал новые идеи, делал зар_совки и

хр_нил их в маленьком ч_м_дан_чике. Режи(с/сс)ёр

(сч/щ)итал, что б_льшая история н_чинает_ся с

маленькой, но очень важной идеи. В этом и

заключает_ся с_крет успеха любого фильма.

@russian_teacher

1

В одном городке жил режиссёр, который создавал

чудесные фильмы. Он очень любил своё дело,

постоянно записывал новые идеи, делал зарисовки и

хранил их в маленьком чемоданчике. Режиссёр считал,

что большая история начинается с маленькой, но очень

важной идеи. В этом и заключается секрет успеха

любого фильма.

Проверим себя

@russian_teacher

1

Добрый день, друзья! Сегодня наш кабинет

превратится

в настоящую съемочную площадку. А мы с вами

попробуем себя в роли сценаристов и режиссёров,

которым предстоит разгадать главную тайну

любого текста: КАК он сделан? По какому

сценарию живет? Внимание

на мониторы! Камера! Мотор! Начали!

@russian_teacher

1

В

предыдущих

сериях…

@russian_teacher

1

@russian_teac

her1

Пятиклассники узнали, что

текст – это…

@russian_teacher

1

@russian_teac

her1

Пятиклассники узнали, что

текст – это…

группа предложений,

связанных по смыслу и

грамматически.

@russian_teacher

1

@russian_teac

her1

В русском языке выделяют

три основных типа речи…

@russian_teacher

1

@russian_teac

her1

В русском языке выделяют

три основных типа речи…

Повествование, описание и

рассуждение

@russian_teacher

1

@russian_teac

her1

Типы речи.

Практикум.

@russian_teacher

1

@russian_teac

her1

Цели урока:

Вспомнить…

Научиться…

1

2

@russian_teacher

1

@russian_teac

her1

Вспомнить, какие

функционально-

смысловые типы

речи бывают.

Научиться определять

тип

речи текста.

1

2

Цели урока:

@russian_teacher

1

@russian_teac

her1

Установите соответствие между типом речи и его

характеристикой

Повествование

Описание

Рассуждение

Разъяснение, подтверждение какой-либо

мысли.

Рассказ, сообщение

о каком-либо событии в его временной

последовательности.

Изображение какого-либо явления,

предмета, лица путём перечисления и

раскрытия его основных признаков.

@russian_teacher

1

@russian_teac

her1

Проверим себя

Повествование

Описание

Рассуждение

Рассказ, сообщение

о каком-либо событии в его временной

последовательности.

Изображение какого-либо явления, предмета,

лица путём перечисления и раскрытия его

основных признаков.

Разъяснение, подтверждение какой-либо

мысли.

@russian_teacher

1

@russian_teac

her1

Почему же с годами творчество понемногу исчезает из нашей

жизни, почему творческое начало сохраняется и развивается

не в каждом

из нас? Грубо говоря, потому, что мы либо занялись

не своим делом (не нашли себя, своего лица, своего таланта),

либо не научились жить и трудиться

(не развили таланта). Второе нередко зависит

от первого, но и первое от второго не всегда бывает

свободно. Если не научишься трудиться,

так и не узнаешь, чем наградила тебя природа.

Прочитайте текст и определите его тип речи

@russian_teacher

1

@russian_teac

her1

Почему же с годами творчество понемногу исчезает из нашей

жизни, почему творческое начало сохраняется и развивается

не в каждом

из нас? Грубо говоря, потому, что мы либо занялись

не своим делом (не нашли себя, своего лица, своего таланта),

либо не научились жить и трудиться

(не развили таланта). Второе нередко зависит

от первого, но и первое от второго не всегда бывает

свободно. Если не научишься трудиться,

так и не узнаешь, чем наградила тебя природа.

Рассуждение

@russian_teacher

1

@russian_teac

her1

Мы начали изо всех сил трясти берёзу. Это заставило

кота пойти на отчаянный шаг:

с громким воем он камнем сорвался с дерева и

юркнул в единственный узкий лаз

под домом.

Прочитайте текст и определите его тип речи

@russian_teacher

1

@russian_teac

her1

Мы начали изо всех сил трясти берёзу. Это заставило

кота пойти на отчаянный шаг:

с громким воем он камнем сорвался с дерева и

юркнул в единственный узкий лаз

под домом.

Повествование

@russian_teacher

1

@russian_teac

her1

До чего же мудра и предусмотрительна природа! Она

постаралась сделать рыб

как можно более незаметными

для человеческого глаза.

Прочитайте текст и определите его тип речи

@russian_teacher

1

@russian_teac

her1

До чего же мудра и предусмотрительна природа! Она

постаралась сделать рыб

как можно более незаметными

для человеческого глаза.

Рассуждение

@russian_teacher

1

@russian_teac

her1

Костюм казался слишком детским: шерстяная синяя

матроска с белыми тесёмками, короткие штанишки,

длинные чулки. Вид дополняли башмаки на пуговицах

и круглая соломенная шляпа с большими полями.

Прочитайте текст и определите его тип речи

@russian_teacher

1

@russian_teac

her1

Костюм казался слишком детским: шерстяная синяя

матроска с белыми тесёмками, короткие штанишки,

длинные чулки. Вид дополняли башмаки на пуговицах

и круглая соломенная шляпа с большими полями.

Описание

@russian_teacher

1

Рассмотрите фотографию.

Определите её тему.

@russian_teacher

1

Представьте: вам нужно составить

текст-описание по фотографии.

На что нужно обратить внимание?

@russian_teacher

1

1) Кто запечатлён

на фотографии;

2) Где происходит действие;

3) Что делают зрители;

4) Как передан напряжённый

момент кинофильма.

@russian_teacher

1

1) Кто запечатлён

на фотографии;

2) Где происходит действие;

3) Что делают зрители;

4) Как передан напряжённый

момент кинофильма.

Опишите фотографию по составленному

плану

@russian_teacher

1

Представьте: вам нужно составить

текст-повествование. Как его можно будет

озаглавить? О чём будет текст?

@russian_teacher

1

“Как мы однажды

в кино ходили…”

“Самый интересный

фильм”

сюжет фильма

рассказ о событии

@russian_teacher

1

Порассуждаем… Может ли просмотр фильма заменить

чтение книги? Почему?

Vs

@russian_teacher

1

Порассуждаем… Может ли просмотр фильма заменить

чтение книги? Почему?

Vs

Рассуждение

@russian_teacher

1

Текст, особенно

художественный, часто

объединяет разные типы

речи.

@russian_teacher

1

У меня был пёс. Его звали Булькой. Он был весь чёрный, только

кончики передних лап были белые. У Бульки нижняя челюсть так

выдавалась вперед, что палец можно было заложить между нижними и

верхними зубами. Лицо у него было широкое; глаза большие, чёрные и

блестящие; зубы и клыки всегда торчали наружу.

Один раз на охоте Булька вцепился медведю в ухо и повис, как

пиявка. Медведь бил его лапами, прижимал к себе, кидал

из стороны в сторону, но не мог оторвать и повалился

на голову, чтобы раздавить Бульку; но Булька до тех пор

на нём держался, пока его не отлили холодной водой.

Определите тип речи текста

(Л. Н. Толстой “Булька”)

@russian_teacher

1

У меня был пёс. Его звали Булькой. Он был весь чёрный, только

кончики передних лап были белые. У Бульки нижняя челюсть так

выдавалась вперед, что палец можно было заложить между нижними и

верхними зубами. Лицо у него было широкое; глаза большие, чёрные и

блестящие; зубы и клыки всегда торчали наружу.

Один раз на охоте Булька вцепился медведю в ухо и повис, как

пиявка. Медведь бил его лапами, прижимал к себе, кидал

из стороны в сторону, но не мог оторвать и повалился

на голову, чтобы раздавить Бульку; но Булька до тех пор

на нём держался, пока его не отлили холодной водой.

описание

повествование

(Л. Н. Толстой “Булька”)

1) Наш дом был очень старый, и тяжёлые врезные замки в дверях были тоже,

наверно, столетние. 2) Ключи от квартиры тоже

не походили на обычные. 3) Они были медные, с трубчатым стержнем, хитрой

зубчатой бородкой и фигурным колечком. 4) Такой, если потеряешь, у слесаря уже

не закажешь. 5) Мама всегда боялась, что я выроню ключ, когда бегаю на улице:

кармашки на шортах мелкие, а скакать и кувыркаться я любил. 6) Вот и

приходилось таскать ключ на шнурке под майкой.

7) Однажды мы с другом купили запечатанную бутылку лимонада, но никак не

могли её открыть. 8) Здесь мне и пригодились мои ключи. 9) Я подцепил пробку

зубчиками ключа. 10) Она сверкнула и улетела

в одуванчики. 11) Мы выпили из горлышка шипучую газировку и спустили бутылку

в урну.

Прочитайте текст и выберите верные утверждения

(по В. П. Крапивину)

⚪

В предложениях №1-3 представлено описание.

⚪

В предложениях №5-6 представлено

повествование.

⚪

В предложениях №9-11 представлено

повествование.

Выберите верные утверждения

⚪

В предложениях №1-3 представлено описание.

⚪

В предложениях №5-6 представлено

повествование.

⚪

В предложениях №9-11 представлено

повествование.

Проверим себя

✔

✔

⚪

В предложениях №1-3 представлено описание.

⚪

В предложениях №5-6 представлено

рассуждение.

⚪

В предложениях №9-11 представлено

повествование.

Проверим себя

✔

✔

✔

Вот и подошли к концу сегодняшние съёмки.

Мы хорошо поработали! Помните: хороший

“режиссёр текста” всегда выбирает

правильный тип речи. Хотите рассказать

историю —

используйте …; показать портрет героя —

…; убедить зрителя — …

Вот и подошли к концу сегодняшние съёмки.

Мы хорошо поработали! Помните: хороший

“режиссёр текста” всегда выбирает

правильный тип речи. Хотите рассказать

историю — используйте повествование;

показать портрет

героя — описание;

убедить зрителя — рассуждение.

@russian_teacher

1

Вручаем награды!

Оскар достаётся _____________________ за

___________________!

@russian_teacher

1

Спасибо

за урок!