Автор: Березкина Ольга Сергеевна
Должность: Инструктор по физической культуре
Учебное заведение: ГКУСО "Центр содействия семейному воспитанию №2 г. Магнитогорска"
Населённый пункт: Челябинская область, г. Магнитогорск
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Сценарий спортивного досуга «День Олимпийских игр»
Раздел: дошкольное образование
Государственное казенное учреждение социального обслуживания
«Центр содействия семейному воспитанию №2 г. Магнитогорска»
(ГКУСО «ЦССВ№2 г. Магнитогорска»)
Сценарий спортивного досуга детей раннего возраста
«день Олимпийских игр»
Подготовила: инструктор по физической культуре
Березкина Ольга Сергеевна
2025
День Олимпийских игр в ГКУСО «ЦССВ №2 г. Магнитогорска».
Сценарий
Цель: Приобщение детей к традициям большого спорта.
Задачи:
1.
Сформировать у детей представление об Олимпийский играх, как дружественного
соревнования.
2.
Развитие и совершенствование спортивно-массовой и оздоровительной работы среди всех
участников образовательного процесса.
3.
Совершенствовать у детей в игровой форме навыки выполнения спортивных, циклических
упражнений (ходьба, бег, прыжки, метание).
4.
Вызвать положительный эмоциональный настрой у детей, используя песни, танцы, стихи
спортивной тематики.
5.
Развивать ловкость, быстроту, координацию движений
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Под «олимпийский марш» В. Попова дети входят на площадку, где висит Олимпийский
флаг и выстраиваются на площадке, согласно выделенным местам.
Ведущая: Здравствуйте, юные спортсмены! Сегодня у нас в Центре проходят Олимпийские
игры, девиз Олимпийских игр «быстрее, выше, сильнее». Покажем какие мы быстрые и
сильные?
Дети: Да!
Ведущая: для этого мы должны размяться и сделать зарядку.
Зарядка: «мульт-зарядка»
Ведущая: На Олимпийских играх всегда зажигают Олимпийский огонь и он горит до
окончания игр, давайте и мы зажжём свой олимпийский огонь.
Дети встают в круг вокруг чаше, у каждого в руках эстафетная палочка с «огнем», все
вместе опускают палочки в чашу и загорается «Олимпийский огонь».
Ведущая: Молодцы ребята, а теперь покажем какие мы ловкие, быстрые и сильные.
Начинаю представление команд, первая команда «», вторая команда «».
За каждую выигранную эстафету, команда получает медаль.
1. эстафета: дети по одному бегут до дуг и подлезает под ними, обегают конус и передают
эстафету следующему участнику хлопая его по руке.
2. эстафета: дети по одному прыгают через веревку лежащую на площадке, бегут до
корзины в которой лежат мячи, берут один мяч и бегут обратно, кладут его в другую
корзину, стоящую рядом командой. Эстафета повторяется.
3. эстафета: дети по очереди кидают мешочки, кто дальше кинет та команда и побеждает.
4. эстафета: дети по очереди на самокате едут до конуса, объезжают его и передают
самокат следующему.
5. эстафета: дети по очереди проползают или пробегают туннель длинной 3м, кто вперед
из команд окажется на другой стороне туннеля, тот и победит.
Ведущая: Молодцы, ребята, вы показали какие вы сильные и ловкие. Посмотрим кто
больше набрал медалей, считаем все вместе, помогаем мне. Один, Два, Три … у команды
«» и один, два…. у команды «». Ура выиграла команда «», но другая команда тоже ловкие
и сильные немного не доели сегодня каши. Все большие молодцы и за это вам дарю
сладкие сувенирчики, чтобы после обеда вы могли побаловать себя.
До свидания! До новых встреч!