Управление образования администрации Озерского городского округа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Новогорная средняя общеобразовательная школа №41»

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА

«КУЛЬТУРНЫЙ КОД»

Ольга Леонидовна Коровина,

Педагог дополнительного образования

п.Новогорный

2023

СЦЕНАРИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ИГРЫ

«КУЛЬТУРНЫЙ КОД»

Возраст: 5-11 классы

Формат: Командная игра (отряды или сборные команды по 5-10 человек).

Количество раундов: 5

Продолжительность: 45 минут.

Дополнительно: игра в формате pptx, бланки ответов, наградные материалы,

сундук

или

красивая

шкатулка,

небольшое

зеркало,

которое

можно

поместить в сундук.

Ход мероприятия:

Ведущий: здравствуйте, дорогие друзья! Я рад приветствовать вас на самой

удивительной и познавательной игре — «Культурный код»!

Ведущий подходит к сундуку, который стоит на видном месте.

Ведущий: Перед вами — символический артефакт. Этот сундук — метафора

нашего культурного наследия. Его содержание — тот самый «культурный

код»: система маркеров, которая объединяет нас как нацию. Понимаете ли вы

разницу между хохломой и гжелью, ориентируетесь ли в сюжетах русских

сказок и исторических персоналиях, осознаёте ли истоки традиций — именно

это и составляет ваш культурный шифр.

Но есть проблема: время и информационный шум стирают многие

страницы нашей памяти. Сундук почти закрыт. Чтобы вновь получить доступ

к этому наследию и подтвердить, что мы его достойны, необходимо пройти 5

раундов и дать 25 точных ответов. Следить за качеством ваших ответов и

вести счёт будет компетентное жюри.

Представление жюри

Ведущий: Вы готовы стать хранителями культурного кода?

Ответ детей: ДА!

Ведущий: Тогда в путь! Для каждого раунда предусмотрен свой бланк

ответов. После того, как вы его заполнили, передаёте нашему уважаемому

жюри. На раздумывания над каждым вопросом у вас есть 30 секунд. Каждый

2

правильный ответ оценивается в 1 балл. Удачи всем командам. И мы

начинаем!

РАУНД 1. «СКАЗКА НА ХОЛСТЕ»

(1 балл за правильный ответ)

Ведущий: Наш первый раунд называется «Сказка на холсте». Рассказывание

сказок на Руси воспринималось как настоящее искусство, к которому мог

приобщиться каждый — независимо от пола и возраста. Хороших

сказочников — их называли «бахари» или «сказители» — народ очень

уважал и ценил.

Сказка для русского человека была не просто развлечением.

Она выполняла важнейшую воспитательную функцию. Они учили различать

добро и зло, причём делали это не скучными нравоучениями, а через яркие,

запоминающиеся образы.

И, конечно, сказки вдохновляли художников. Виктор Васнецов, Иван

Билибин, Михаил Врубель — эти имена вы знаете. Они не просто

иллюстрировали сказки — они создавали зримые образы нашего культурного

кода, то, как мы представляем себе богатырей, царевн и чудищ.

Сейчас на экране будут появляться картины русских художников на

сказочные сюжеты. Ваша задача — узнать, какая сказка изображена. На

обсуждение — 30 секунд.

3

1.

Художник Виктор Васнецов

Ответ: Сестрица Алёнушка и братец Иванушка

2.

Художник: Михаил Врубель

Ответ: А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о его славном и могучем

богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»

4

3.

Художник: Виктор Васнецов

Ответ: «Иван-царевич и серый волк»

4.

Художник: Виктор Васнецов

Ответ: Снегурочка

5

5.

Художник: Иван Билибин

Ответ: «Царевна-лягушка»

Ведущий: Молодцы! Сдаем бланки с ответами. А теперь правильные ответы!

(на экране слайды с подписанными называниями картин и сказками)

РАУНД 2. «ПРЕДМЕТЫ ЗАБЫТОГО БЫТА»

(1 балл за правильный ответ)

Ведущий:

В нашем сундуке пылятся вещи, о которых современный

городской житель скажет: «не знаю, что это». И сейчас вам мы предлагаем

узнать старую русскую утварь. На экране будет появляться изображение

предмета и три варианта названия. Только один верный. На обсуждение у вас

есть 30 секунд.

Задание 1

6

А) Чесало для льна

Б) Колотушка для белья

В) Гладильный рубель

Задание 2

А) Кочерга

Б) Веретено

В) Скобель

Задание 3

7

А) Лохань

Б) Квасник

В) Ендова

Задание 4

А) Жёрнов

Б) Ступа

В) Помело

Задание 5

А) Солоница

Б) Чугунок

В) Кринка

Ведущий: Сдаем бланки ответов и проверяем верные ответы

Проверка ответов

РАУНД 3. «ЗАГАДКИ ИЗ ГЛУБИНЫ ВЕКОВ»

(1 балл за правильный ответ)

8

Ведущий:

Давайте на минуту представим себя в русской избе зимним

вечером. Урожай собран, прялка жужжит, за окном метёт. И вот, чтобы

скоротать долгие часы, наши предки начинали… загадывать загадки.

Но знаете ли вы, что изначально загадка была не просто развлечением? В

древности люди верили, что с помощью загадок можно обмануть злых духов

и уберечь свой дом от беды. Существовали даже специальные сезоны, когда

загадки загадывать запрещалось — например, во время посева и уборки

урожая. Считалось, что «тайные слова» могут повлиять на природу и

помешать росту хлебов.

Загадывать начинали только поздней осенью и зимой, когда все

полевые работы заканчивались, природа засыпала, и у людей появлялось

время для «умных игр». А слово «гадать» в древнерусском языке означало

вовсе не ворожбу, а «думать» и «размышлять».

Загадки проверяли смекалку, учили видеть необычное в обычном и

передавались из уст в уста. Особое место среди них занимали загадки о

самом близком и загадочном — о человеке, о его теле.

Сегодня вы попробуете себя в роли таких мыслителей. На экране будут

появляться старинные загадки о частях тела. На обсуждение у вас будет одна

минута.

Задание 1

У тётушки Фелицы

Есть четыре сестрицы,

Из них две-то хвалятся:

«Мы делать горазды!»

А другие хвалятся:

«Мы ходить горазды

И плясать горазды!»

Ответ: Руки и ноги

Задание 2

9

За белую поленицу

Хлеб да кашку кидают,

Ей толкут-толкут,

Ей перетирают.

Ответ: Зубы

Задание 3

Не часы, а тикают

Ответ: Сердце

Задание 4

Не сеют, не сажают,

А сами вырастают.

Ответ: Волосы

Задание 5

Узловат Кузьма — развязать нельзя.

Ответ: Пупок

Ведущий: сдаём бланки с ответами. Давайте проверять.

Проверка ответов

РАУНД 4. «ХЛЕБ ДА КАША— ПИЩА НАША»

(1 балл за правильный ответ)

Ведущий: Следующий раунд нашей игры — самый, пожалуй, аппетитный.

Мы поговорим о русской кухне. Но не о той, к которой мы привыкли

сегодня, а о той, что ели наши предки сто, двести, триста и более лет назад.

Главное, что определило облик русской кухни на века, — это принятие

Православия. Посты занимали до 216 дней в году, и это привело к чёткому

разделению пищи на постную и скоромную. Именно тогда в русской кухне

появилось удивительное разнообразие блюд из рыбы, грибов, овощей и круп

— ведь в постные дни мясо и молоко были под строжайшим запретом.

На экране будут появляться вопросы — о блюдах, продуктах,

традициях и исторических фактах. К каждому вопросу — три варианта

ответа. Только один правильный. На обсуждение — 40 секунд.

10

Задание 1

Какой овощ на Руси до появления картофеля считался «вторым хлебом» и

был главным на крестьянском столе?

А) Свёкла

Б) Репа

В) Капуста

Дополнение: репу ели сырой, варёной, печёной, парили, квасили и сушили;

картофель появился в России только в XVIII веке.

Задание 2

В какой русской кухне традиционно готовили кулебяку не с рыбной, а с

«дикой» начинкой — мясом медведя, лося или кабана?

А) В сибирской

Б) В московской

В) В петербургской

Дополнение: в Сибири, где охота была основным промыслом, кулебяку часто

начиняли дичью и лесным мясом, добавляя ягоды и травы для аромата

Задание 3

Какое название носил свадебный пшеничный хлеб?

А) Коврига

Б) Калач

В) Каравай

Дополнение: вероятно, название произошло от слова «корова», которое в

русских диалектах имеет также значение «невеста».

Задание 4

Какое блюдо в старину считалось не просто повседневной едой, но и

обрядовой, торжественной пищей, а также свадебный обряд называли тем же

словом?

А) Кисель

Б) Каша

11

В) Пирог

Дополнение: каша была не только едой, но и символом; отсюда поговорка

«заварить кашу» — начать хлопотное дело, а свадебный пир называли

«кашей»

Задание 5

Что на Руси подавали на десерт до появления сахара и кондитерских

изделий?

А) Мёд, орехи, фруктовую пастилу

Б) Пирожные и торты

В) Шоколад и мармелад

Дополнение:

сладостями служили мёд, лесные орехи, сушёные ягоды и

фруктовая пастила — одно из древнейших русских лакомств.

Ведущий: сдаём бланки и переходим к правильным ответам!

Проверка ответов

РАУНД 5. «ФОТОАРХИВ»

(1 балл за правильный ответ)

Ведущий: Следующий раунд называется «Фотоархив». Перед вами будут

появляться фотографии XIX

и XX

веков. Вопросы будут связаны с

определенными элементами на них.

Ваша задача: на каждое утверждение, связанное с культурным

элементом сказать: «Правда» это или «Ложь».

Задание 1

12

Лапти были самой распространённой обувью русских крестьян вплоть до

1930-х годов. Один крестьянин за год снашивал примерно 50–60 пар лаптей.

Ответ: правда. Лапти (из липы, берёзы, дуба) были дешёвыми и

доступными. В центральной России один мужик действительно «съедал»

до 60 пар в год. В лаптях ходили даже в первые годы коллективизации.

Задание 2

13

Невеста на крестьянской свадьбе должна была уметь громко плакать с

причитаниями.

Ответ: правда. Это было частью ритуала прощания с девичеством,

родительским домом и переходом в новый социальный статус.

Задание 3

Матрешка

—

традиционная

русская

народная

игрушка,

в

которую

крестьянские дети играли на протяжении всего XIX века.

Ответ: ложь. Матрешка не является традиционной народной игрушкой.

Она была изобретена только в самом конце XIX века специально для

того, чтобы выглядеть «традиционной». Настоящие крестьянские дети в

XIX веке играли с другими игрушками — деревянными фигурками и

тряпичными куклами ручной работы

Задание 4

14

По цвету сарафана можно было определить возраст крестьянки: пожилые

женщины избегали красного цвета, считавшегося цветом молодости.

Ответ:

правда.

Красный

цвет

в

крестьянской

одежде

считался

празднично-красивым

и

одновременно

охранительным

(оберегом).

Однако пожилые женщины не носили красных сарафанов, поскольку

красный — это цвет молодости.

Задание 5

15

Гармонь появилась в русской деревне только после революции 1917 года. До

этого крестьяне не знали этого инструмента — только балалайку и рожок.

Ответ: ложь. Гармонь (гармоника) пришла в Россию ещё в 1820–1830-е

годы из Германии и быстро стала народным инструментом. Уже во

второй половине XIX века в сёлах Тулы, Ельца, Саратова делали свои

знаменитые гармони («тальянка», «черепашка»).

Ведущий подходит к сундуку.

Ведущий: Сдаём бланки и проверяем ответы.

Проверка ответов

Ведущий:

Настало время объявить результаты. Слово предоставляется

жюри.

Слово жюри. Награждение

Ведущий: Наш сундук открылся. Подойдите и посмотрите, что находится

внутри.

Дети подходят к сундуку и видят зеркало

Ведущий: важно помнить, культурный код — это не то, что лежит в сундуке.

Это то, что живёт в каждом из вас. В вашей памяти, в вашем сердце, в вашем

16

уважении к истории. Берегите его и передавайте дальше. До новых встреч,

хранители!

17