Использование цифровых

ресурсов и технологий в

работе учителей -логопедов

Учитель- логопед 1 квалификационной категории:

Габидуллина Ландыш Габделбаровна

Онлайн- платформа Novator для

диагностики и анализа



Приложение, которое анализирует речь со смартфона и

за минуту выдает отчёт: какие звуки произносятся с

ошибками и насколько серьезное нарушение. Важно:

это вспомогательный инструмент- не заменяет очную

консультацию специалиста, но помогает наметить точки

работы.

Онлайн- платформа Novator для

диагностики и анализа

Для проведения коррекционных занятий-

интерактивная платформа «Мерсибо»

Для проведения коррекционных занятий-

интерактивная платформа «Мерсибо»

Для проведения коррекционных занятий-

интерактивная платформа «Мерсибо»

Для организации работы и

документации



Электронные речевые карты и журналы. Позволяют

автоматизировать ведение записей, отслеживать динамику и

строить графики прогресса.



Презентации( PowerPoint и аналоги). Логопеды часто создают

интерактивные материалы: соединяют картинки, аудио, видео и

анимации для работы над связной речи словарём или

грамматикой.



Инструменты на базе ИИ и нейросетей. Всё чаще специалисты

используют их, чтобы генерировать дидактический материал,

тематические картинки

.

Спасибо за внимание!