«Для чего дошкольнику игра?»

Автор: Паршикова Ирина Викторовна, воспитатель.

В каждой книге по педагогике можно прочитать об огромной важности игры в жизни

ребенка. Еще Константин Дмитриевич Ушинский говорил о том, что в игре ребенок живет, и

эта жизнь оставляет следы глубже, чем жизнь действительная. Так ли все это?

Чтобы сделать окончательные выводы, стоит подробно рассмотреть те моменты, которые

вносит игра в жизнь маленького человека.

Игра значительно расширяет детские возможности.

Ребенок еще мал. Многое ему еще не по силам. А как хочется быть сильным, смелым. Игра

позволяет мальчику стать героем-защитником, а девочка может примерить роль первой

красавицы или знаменитой актрисы. И совсем неважно, что это только игра. Малыш в игре

может позволить себе заглянуть в будущее и расширить свои возможности (в реальной жизни

он этого сделать пока не может).

Игра помогает управлять собой.

Того, что может делать ребенок в игре, в реальной жизни вы от него можете не добиться. Ни

для кого не секрет, что дети крайне подвижны. И сидеть на месте – это для них не всегда

выполнимая задача. Но дайте ему в игре роль разведчика или постового, и 10 минут своей

неподвижности ребенок вам обеспечит.

Игра дает возможность усвоить нормы поведения.

Разнообразные игры дают возможность дошкольнику сыграть множество интересных ролей:

родителя, водителя, продавца, врача, учителя и т. д. Без сомнения, приняв роль, ребенку

приходится, вдобавок ко всему прочему, примерить и те нормы поведения, которые присущи

его герою. Так, например, он может превратиться в строго учителя, ласковую

воспитательницу или внимательного доктора. Примеряя различные образы, ребенок получает

образец правильного поведения для разных жизненных ситуаций.

Игра учит общаться.

Мы живем в обществе. Общение для нас имеет большое значение. Насколько удачно будут

складываться отношения у ребенка с окружающими, напрямую связано с умением общаться.

Только игра ненавязчиво и доходчиво поможет дошкольнику научиться налаживать

взаимоотношения со своими сверстниками. Это с родителями или воспитателями ребенок

может капризничать и упрямиться. С партнерами по игре малыш себе такого не позволит.

Дошкольник прекрасно понимает, что его просто не примут в игру, если он не будет

учитывать интересы остальных детей.

Игра помогает развивать воображение.

В игре ребенок дает волю своей фантазии. Именно игра заставляет его мыслить и творить.

Именно в игре воображение малыша способно отправить его в космос или в глубины океана,

посадить за штурвал самолета или снарядить в кругосветное путешествие. А для этого в

камешке он должен увидеть компас, карандаш превратить в волшебную палочку, а

автомобиль заменить обычной парой стульев.

Игра стимулирует развитие речи.

Не станет открытием то, что игра требует от игроков вразумительного общения. Они должны

договариваться о том, как распределить роли, какие выполнить действия. Да и текст свой

необходимо произнести так, чтобы все играющие поняли, о чем он говорит. Это серьезный

стимул для того, чтобы малыш стремился улучшить свою речь.

Игра помогает корректировать поведение.

Это хорошая новость для взрослых: чего нельзя добиться от ребенка в обычной жизни, то

легко исправится в игре. Представьте себе ситуацию, когда малыш не хочет перед сном

умываться и чистить зубы. Конечно, его можно заставить силой, а можно и предложить

поиграть. «Сегодня играем в дочки-матери! Ты будешь мамой, твоя кукла Маша – маленькая

дочка. Научи ее чистить зубы и умываться. Ей скоро идти в детский сад». Все! Ребенок с

удовольствием перевоплощается в новый образ.

P.S. Без игры нормального развития от малыша вы не дождетесь. Если у вас нет возможности

обеспечить ребенку подходящую компанию сверстников (например, по какой-то причине он

не ходит в детский сад), то сами станьте на некоторое время его партнером по игре. Вы даже

не заметите, как вас самого увлечет и отправит в детство это замечательное развлечение под

названием «игра».