Организация

деятельности

обучающихся

с

использованием

технологии

дополненной

реальности

Оглавление

Понятие дополненной реальности......................................................................... 3

Общий принцип работы технологии дополненной реальности......................... 3

Основы работы с приложением Aurasma ............................................................. 4

Организация проектной деятельности обучающихся средствами

технологии дополненной реальности ................................................................... 6

Пример организации проектной деятельности обучающихся с

применением технологии дополненной реальности .......................................... 6

Пример практического задания для обучающихся с использованием

технологии дополненной реальности ................................................................... 9

Понятие

дополненной

реальности

Дополненная

реальность (англ.

augmented

reality,

AR

—

«расширенная реальность») — это результат введения в поле восприятия

любых сенсорных данных с целью дополнения сведений об окружении и и

улучшения восприятия информации.

При

использовании

дополненной

реальности

происходит

смешение

реального и виртуального мира (окружающая действительность дополняется

виртуальными объектами), что приводит к:



стиранию границ между реальными объектами и виртуальными;



любой материальный объект можно сделать гиперссылкой.

Виртуальные объекты — это тексты, ссылки на сайты, фотографии, 3D-

модеди,

звуковые

и

видео

файлы,

которые

становятся

доступны

в

реальности

при

использовании

специальных

компьютерных

программ

-

приложений для смартфонов и планшетов.

Общий

принцип

работы

технологии

дополненной

реальности

Для

создания

эффекта

дополненной

реальности

необходимо

четыре

обязательных элемента:



Web-камера;



Планшет (смартфор);



Маркер (реальный объект, на который будет создаваться дополненная

реальность);



Специальное программное обеспечение.

Программное обеспечение дополненной реальности:

QR-код

–

графическое

изображение,

в

котором

закодирован

небольшой информационный фрагмент (маркер).

3

Пример QR-кода

Представить

в

виде

QR-кода

можно

достаточно

широкий

спектр

информационных объектов: контактную информацию (визитные карточки);

электронная

почта;

геолокационные

координаты;

телефонные

номера;

небольшие тексты; ссылки на интернет-ресурсы.

Layar

–

позволяет

создавать

слой

информации

к

объектам на местности и переход к источникам.

Aurasma

–

маркером

может

являться

любой,

не

изменяющийся

во

времени,

объект

(страница,

плакат,

изображение,

схема,

рисунок

и

др.)

В

бесплатной

версии

данного приложения в качестве аур можно использовать только изображения

и видеофайлы.

Основы

работы

с

приложением

Aurasma

При помощи приложения Aurasma вокруг обычных объектов можно

создать необычную «ауру».

При

запуске

данного

приложения

и

наведения

камеры

(планшета,

телефона) на реальный объект (маркер), картинка распознается и поверх нее

появляется тематическое видео, изображение (аура).

1. Подготовительный этап:



Поиск

информации

для

создания

маркера

дополненной

реальности

(объекта

к

которому

планируется

добавление

дополненной

реальности);



Поиск,

создание

ауры

дополненной

реальности

(изображение

или

видео,

которое

будет

дополнять

информацию,

представленную

на

маркере).

4



Установка

на

планшете

(смартфоне)

приложения

Aurasma

(устанавливается бесплатно через App Store или Google Play).



Регистрация в приложении дополненной реальности.

5

Организация

проектной

деятельности

Приведем несколько идей применения технологии дополненной реальности:

1. Дополнение фотографии рекламного продукта, картины, репортажа с

события

видео-рекламой,

документальной

исторической

справкой,

видео-репортажем события.

2. Интерактивная карта достопримечательностей местности с ожившими

объектами, карта туристского маршрута.

3. Интерактивный план гостиницы

4. Интерактивный плакат

5. Интерактивная схема устройства ПК (сборка ПК)

6. Информационное

дополнение

к

конспектам,

лабораторным

и

практическим заданиям.

7. Информационное дополнение к заданиям для обучающихся.

Пример

с

применением

технологии

дополненной

реальности

Реализация одной из идей: интерактивная схема устройства ПК

Дисциплина: информатика, информационные технологии

Пример задания: создать интерактивную схему устройства ПК

Примерный ход выполнения задания:

1).

С

помощью

графического

редактора

Photoshop

( и л и

д р у г о г о

г р а ф и ч е с к о г о

о б ь н к т а ) создать

основу-плакат,

который

в

дальнейшем

будет

являться

маркером

для

дополненной реальности

(рис. 1):

6

Ри

с. 1 «

М

аркер для со

з

дания дополненной реал

ь

нос

т

и»

2).

С

помощью

графического

редактора

Photoshop

создать

изображения

будущих

аур

дополненной

реальности.

В

нашем

случае

это

будут

изображения

с

кратким

описанием

комплектующих системного

блока (рис 2- 7):

7

Ри

с. 2-7 «Ауры дополненной реальнос

т

и»

3).

С

помощью

приложения Aurasma создаем

ауры на отдельные

части

плаката-основы (маркера).

Результат дополненной реальности:

При наведении планшета или смартфона с установленным приложением

Aurasma

на определенные части исходного изображения (плаката-основы)

8

будут всплывать дополнительные информационные окна с изображением

данной комплектующей системного блока и описанием ее назначения.

Пример

практического

задания

Пример задания:

1 вариант:

Определить основные комплектующие системного блока и дать им краткую

характеристику.

Маркер

для

дополненной

реальности

(изображение

комплектующих

системного блока):

Аура для дополненной реальности: видео «Устройство компьютера».

2 вариант:

9

Соотнесите

место

положения

комплектующих

системного

блока

(указать № разъема).

10

Изображение-тригер

1)

Задание

Разъем для подключения

процессора: ___________________

2) Разъемы для подключения

оперативной памяти: ___________

3) Разъем для подключения

дисковода: ____________________

4) Разъемы для подключения

жесткого диска: ________________

5) Разъемы слотов расширения,

например для видеокарты: _______

6) Разъемы для подключения

блока (питания материнской

платы): _______________________

7) Разъем дополнительного питания

(питания процессора):

______________________________

Маркер

дополненной

реальности:

изображение-схема

расположения

комплектующих системного блока

Аура для дополненной реальности: видео «Устройство компьютера».

Результат дополненной реальности:

При наведении планшета или смартфона с установленным приложением

Aurasma на изображение схемы загрузится видеоролик на тему «Устройство

компьютера».

В

случае

затруднения

выполнения

задания

обучающийся

может просмотреть данный видеоролик и после это выполнить предложенное

задание.

11

12