Муниципальное казенное дошкольное образовательное

«

»

.

Учреждение детский сад Родничок п Косино

Зуевского района Кировской области

Проект

«

»

Реки России

:

Разработала

,

Сусекова Ольга Георгиевна

Музыкальный руководитель

по совместительству воспитатель

«

»

.

МКДОУ Родничок п Косино

2025

год

–

,

Планета Земля

наш общий дом

,

,

Каждый человек живущий в нем

,

Должен заботливо и бережно относиться к нему

.

Сохраняя все его ценности и богатств

,

Проект строиться на воспитании у детей чувства любви к рекам

.

рядом с которыми они живут Нельзя любить реку не зная о ней

.

,

ничего Реализация проекта проходит через различные виды

,:

(

,

,

-

деятельности игры подвижные дидактические настольно

)

,

,

,

,

печатные экскурсии походы развлечения экспериментировании

,

.

наблюдения НОД

-

Составные экологической культуры личности дошкольника это

.

знания о природе и их экологической направленности Детям

,

предлагается не только четкая система знаний о реке но и ставятся

,

:

задачи конкретной помощи реке которые решаются коллективно

,

.

,

с группой и воспитателем а также с семьей Личностное

творческое осмысление данных представлений каждым ребенком

обеспечивает понимание необходимости экологически

,

.

правильного отношения к природе и к речке в частности

Актуальность

2016

года президент России Владимир Путин подписал указ о

.

проведении Года экологии

:

2017-

Год проведения тематическим годом был назначен именно

й

.

год

-

Цель данного решения привлечь внимание к проблемным

,

,

вопросам существующим в экологической сфере улучшить

.

состояние экологической безопасности страны

-

,

Экология одна из самых молодых наук она имеет большое

.

,

,

значение для будущего человечества Мы педагоги должны внести

,

-

свою посильную лепту Главная наша задача воспитание

.

экологически грамотных и нравственно воспитанных детей

.

Начинать эту работу надо с детского сада

-

Составные экологической культуры личности дошкольника

это

.

знания о природе и их экологической направленности Детям

предлагается не только четкая система знаний о реках Коса и

,

,

:

Чепца но ставятся задачи конкретной помощи которые решаются

,

.

,

коллективно с группой и воспитателем с семьей Личное

творческое осмысление данных представлений каждым ребенком

обеспечивает понимание необходимости экологически

,

.

правильного отношения к природе и к рекам в частности

Анализ исходной ситуации

,

Семьи наших воспитанников живут в поселке Косино где

.

,

,

протекают реки Коса и Чепца На прогулках с детьми мы увидели

,

.

что и берега рек сильно загрязнены много мусора и веток вокруг

,

,

Никто из детей не знает о проблемах реки они не задумываются

,

,

что ей нужно помогать просто даже для того чтоб она нас

.

радовала своей красотой Вот почему мы решили принять участие в

«

».

экологическом проекте Реки России

Когда дошкольники сами примут участие в уборке территории от

,

,

.

мусора они не будут мусорить будут оберегать чистоту природы

В марте ДОУ проведено анкетирование родителей

«

».

Экологическое образование в семье и ДОУ

ПО результатам

опроса выявлено отношение родителей к вопросам

экологического воспитания дошкольников в ДОУ и

-55%

,

;

родителей четко знают что такое экология

-

во всех семьях обучают детей правильному взаимодействию с

;

природой

-60%

;

владеют информацией о природе нашего поселка

-80%

;

семей воспитанников есть животные и комнатные растения

,

(45%)

Но опрос показал что не все семьи

владеют знаниями и

.

информацией об экологическом воспитании дошкольников

Проблема и предполагаемый масштаб ее решения

«

Проанализировав анкеты Экологическое образование в семье и

»,

,

ДОУ

побеседовав с родителями мной выявлена

актуальная

проблема

:

Недостаточная организация работы по экологическому

.

образованию детей и родителей в условиях реализации ФГОС В

,

связи с чем возникла идея создания экологического проекта

«

».

Реки России

:

Тип проекта

-

,

-

,

практико ориентированный детско взрослый

,

,

-

.

краткосрочный творческий социально направленный

: 1

.

Продолжительность

месяц

:

Девиз работы

«

,

».

Мы с природой дружим мусор нам не нужен

:

Цель проекта

Формирование у детей и родителей чувства

,

сопричастности ко всему живому гуманного отношения к

окружающей среде и стремления проявить заботу о сохранении

.

природы родного края

:

Задачи

1.

Формировать у детей экологическую культуру и культуру

-

природолюбия путем участия вв социально образовательном

«

-

».

проекте Эколята дошколята

2.

организовать практическую природоохранную деятельность

.

детей и родителей п очистке берегов рек от мусора

3.

Воспитывать у детей первичное представление об окружающем

,

,

,

мире внимательное разумное бережное отношение к

.

окружающей природе родного края

4.

-

формировать познавательный интерес к рекам родного поселка

.

Чепцы и Косы

Гипотеза

,

«

Я предположила что создание и реализация проекта

Реки

»

России поможет установить более тесное сотрудничество

детского сада и семьи в вопросах экологического воспитании

,

детей в организации и проведении экологических субботников и

.

праздников

Ожидаемые результаты

1.

«

»

Разработан и реализован проект

Реки России

2.

Организована работа с детьми и родителями по благоустройству

.

и очистке берегов рек от мусора

3.

-

–

Проведен праздник посвящение дошкольников в эколята

«

».

дошколята

Между речек веселых

:

Ресурсное обеспечение проектной деятельности

1.

-

:

Учебно методическая литература

-

.

.

«

Н В Коломина Воспитание основ экологической культуры в

»

детском саду

-

»

Листок на ладони Методическое пособие по проведению

.

экскурсий и эстетического воспитания дошкольников Под

.

.

.

.

ред Л М Маневцовой

.

.

,

.

.

«

И Н Павленко Н Г Родюшкина развитие речи и

ознакомление с окружающим миром в ДОУ

-

,

,

,

.

Стихи загадки поговорки пословицы

2.

:

Дидактический материал

-

,

дидактические игры

-

,

демонстрационный материал

-

.

природный и бросовый материал

3.

:

Оборудование

Мультимедийный проектор для просмотра презентаций и

,

,

фильмов про эколят

ноутбук магнитофон для

.

прослушивания гимна эколят

:

Проект предполагает

-

;

взаимодействие с родителями воспитанников

-

-

взаимодействие с педагогами специалистами

(

)

ДОУ музыкальным и физкультурным работниками

-

.

.

взаимодействие с МКОУ СОШ п Косино

Место реализации

«

»

.

МКДОУ Родничок п Косино Зуевского района Кировской

,

.

области Берег реки Коса

-