Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

города Набережные Челны

«Средняя общеобразовательная школа № 15»

Принято

Педагогическим советом

Протокол от 29.08.2024г. № 1

Введено приказом от 29.08. 2024г. № 440

Директор МАОУ «СОШ №15»

____________ /Е.Н.Якупова/

Рабочая программа

объединения дополнительного образования «Город Техноград»

для 2 А класса (2 часа в неделю, 68 часов в год)

Составитель: Соломохина Елена Александровна учитель начальных классов высшей квалификационной категории

«Согласовано»

Заместитель директора __________ /И.В.Следь/ от 29.08.2024г.

«Рассмотрено»

на заседании МО, протокол от 29.08. 2024г. № 1

Руководитель МО ____________ /Бочкарева О.В./

г. Набережные Челны

2024г.

Планируемые результаты изучения предмета

Названиераздела

Предметные результаты

Метапредметные результаты

Личностные результаты

Мои помощники –

инструменты

-выделять

общие

и

индивидуальные

признаки

предметов

и

технических

объектов;

-определять основные части

изготовливаемых

макетов

и

моделей

и

правильно

произносить их названия;

-узнавать и называть плоские

геометрические

фигуры

и

объемные

геометрические

тела;

-правильно

пользоваться

ручными инструментами;

- организовывать

рабочее

место и поддерживать на нем

порядок во время работы;

-бережно

относиться

к

инструментам и материалам;

экономно размечать материал

с помощью шаблонов;

-правильно

выполнять

изученные

технологические

операции;

- соблюдать правила

безопасности труда.

Регулятивные:

- принимать и сохранять учебно-творческую

задачу;

- планировать свои действия;

- осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

- адекватно воспринимать оценку учителя;

- различать способ и результат действия;

- вносить коррективы в действия на основе их

оценки и учета сделанных ошибок.

Коммуникативные:

- допускать существование различных точек

зрения и различных вариантов выполнения

поставленной творческой задачи;

- учитывать разные мнения, стремиться к

координации при выполнении коллективных

работ;

- договариваться, приходить к общему решению;

- контролировать действия партнера.

Познавательные:

- осуществлять поиск нужной информации для

выполнения технической задачи с использованием

учебной и дополнительной литературы в открытом

информационном пространстве, в т.ч.

контролируемом пространстве Интернет;

- использовать знаки, символы, модели, схемы для

решения познавательных и творческих задач и

представления их результатов;

- анализировать объекты, выделять главное;

- осуществлять синтез (целое из частей);

- проводить сравнение, классификацию по разным

критериям;

- устанавливать причинно-следственные связи;

- строить рассуждения об объекте;

- проводить наблюдения и эксперименты,

высказывать суждения, делать умозаключения и

выводы.

-Формировать

основные

правила

общения, уметь их применять.

-Формировать правила поведения на

занятии, уметь их применять.

-Грамотно

фиксировать

свои

индивидуальные

затруднения

по

результатам

выполнения

«пробного»

действия.

-Формулировать причины затруднений

как свои конкретные проблемы.

-Формулировать

цели

предстоящих

учебных

действий,

исходя

из

содержания выявленных проблем.

- На этапе построения нового способа

действий использовать изученные ранее

знания для выдвижения собственных

гипотез.

-Самостоятельно

проверять

свою

работу по образцу.

-Применять правила работы в паре и в

группе.

-Формировать

правила

культурного

выражения своих эмоций в совместной

работе,

приобрести

опыт

их

применения.

-Принять

на

личностном

уровне

ценностную

диаграмму,

приобрести

опыт определения истинных и ложных

ценностей.

Бумажное царство

Природа и фантазия

Тканевые вариации

Аппликации из

бросового материала

Пластилиновый мир

Итоговое занятие

Содержание учебного предмета

Название раздела

Краткое содержание

Количество

часов

Мои помощники – инструменты

Вводное занятие. Режим работы, план работы объединения. Показ готовых поделок. Инструменты,

материалы. Организация рабочего места. Правила безопасности труда. Сбор природного

материала.

4

Бумажное царство

Виды аппликации. Предметная аппликация, мозаика, сюжетная и геометрическая аппликации,

аппликация-мозаика. Обрывная и объёмная аппликация. Аппликация в технике мозаика. Коллажи.

34

Природа и фантазия

Знакомство с разными видами природного материала (засушенные листья, трава, цветы, семена

арбуза). Аппликация из растительного материала.

6

Тканевые вариации

Шитьё простейших игрушек.

2

Аппликации из бросового материала

Знакомство с видами бросового материала: бисер, вата, перья, ткань, пуговицы, яичная скорлупа,

речной песок. Приёмы и последовательность работы. Аппликации использованием различного

бросового материала.

10

Пластилиновый мир

Особенности работы с пластилином, солёным тестом. Создание картин и пластилиновых

аппликаций.

10

Итоговое занятие

Подведение итогов работы за год. Беседа на тему «Чему мы научились на занятиях?».

Выставка моделей, поделок, изготовленных в течение года.

2

Календарно-тематическое планирование (2 класс)

№

Название разделов

Темазанятий

Кол-во

Основные формы

Основные виды учебной

Дата

п/п

часов

организации учебных

занятий

деятельности обучающихся

проведения

план

факт

Мои помощники –

инструменты

4

1

Вводное занятие (информация

по организации кружка, цели и

задачи).

1

Беседа

Повторить правила поведения во

время занятия, правила организации

своей деятельности. Вспомнить виды

аппликаций, технику работы над

аппликациями. Осваивать правила

сбора и хранение природных

материалов.

07.09

2

Беседа о различных видах

аппликации

1

Беседа. Работа с

литературой.

07.09

3-4

Сбор природного материала

(экскурсия в парк)

2

Экскурсия.

14.09

14.09

Бумажное царство

28

5-6

Аппликация из цветной бумаги

«Жираф»

1

Беседа. Практическая

работа.

Освоить технику выполнения

аппликации при помощи

геометрических шаблонов.

Осваивать приемы работы с бумагой,

правила работы с ножницами,

разметки деталей по шаблону и

сгибанием, правила соединения

деталей изделия при помощи клея.

Осваивать технологию

моделирования. Использовать навыки

работы с бумагой, правила работы с

ножницами и клеем.

Закрепить навыки выполнения

аппликации в технике мозаика.

Осваивать приемы создания панно.

Осваивать способы и приемы работы с

новыми материалам, выполнять

аппликацию в технике мозаика.

21.09

21.09

7-8

Аппликация из цветной бумаги

«Фрукты»

1

Индивидуальная работа.

28.09

28.09

9-10

Аппликация из цветной бумаги

«Аквариум»

1

Групповая работа.

05.10

05.10

11-12

Аппликация из цветной бумаги

«Зоопарк»

1

Работа в паре.

12.10

12.10

13-14

Сюжетная аппликация «Лесная

полянка»

1

Групповая работа.

19.10

19.10

15-16

Сюжетная аппликация

«Стрекоза и муравей»

1

26.10

26.10

17-18

Аппликация мозаика «Осеннее

дерево »

1

Работа в паре.

Групповая работа.

09.11

09.11

19-20

Аппликация мозаика «Русский

орнамент»

1

16.11

16.11

21-22

«Времена года» (создание

панно)

1

Коллективная работа

23.11

23.11

23

Обрывная аппликация

«Цыплёнок»

1

Индивидуальная работа.

30.11

24

Обрывная аппликация

«Корзина с грибами»

1

Работа в паре.

30.11

25

Обрывная аппликация

«Дельфин»

1

Индивидуальная работа.

07.12

26

Объёмная аппликация «Весёлая

семейка»

1

Индивидуальная работа.

07.12

27-28

Коллаж «Ёлочные игрушки»

1

Работа в паре

14.12

14.12

29-30

Мозаика «Новый год»

2

Работа с литературой.

21.12

Практическая работа.

21.12

31-32

Мозаика «Зимний день»

2

Индивидуальная работа.

2812

28.12

33-34

Коллаж «Ваза с цветами»

1

Мастер-класс

Осваивать приемы создания изделия

в технике коллажа. Осваивать

первичные навыки работы над

проектом под руководством учителя.

11.01

11.01

35-36

Коллаж «Весёлый алфавит»

1

Групповая работа.

18.01

18.01

37-38

Коллаж «Детская карусель»

1

Выставка.

25.01

25.01

Природа и фантазия

4

39-40

Аппликация из семян

«Котёнок».

1

Беседа. Практическая

работа.

Актуализировать знания о

разнообразии природных материалов.

Осмысливать значение растений для

человека. Создавать аппликации из

природных материалов по заданному

образцу.

01.02

01.02

41-42

Аппликация из листьев и семян

«Подсолнух».

1

Индивидуальная работа.

08.02

08.02

43-44

Аппликация из семян «Гнездо с

птичками».

1

Работа в паре.

15.02

15.02

Тканевые вариации

9

45-46

Шитье игрушки «Клоун»

2

Работа с литературой.

Практическая работа.

Осваивать правила безопасной работы

с иглой и шилом при выполнении

изделий. Осваивать виды стежков и

технику шитья.

22.02

22.02

Аппликации из бросового

материала

13

47-48

Аппликация из бисера «Золотое

сердце»

1

Работа с литературой.

Практическая работа.

Находить и отбирать информацию о

бисере, его видах и способах создания

украшений. Освоить способы работы с

бисером.

Находить и отбирать информацию о

вате, перьях. Осваивать технологию

создания аппликации из ваты и перьев.

Планировать и осуществлять свою

работу. Осваивать способы

приклеивания пуговиц и использовать

их для оформления изделий.

Осваивать правила подготовки

скорлупы к работе и технику работы с

целой яичной скорлупой

Освоить технику работы с речным

песком.

01.03

01.03

49-50

Аппликация из ваты «Морские

волны»

1

Групповая работа.

15.03

15.03

51-52

Аппликация из перьев

«Павлин»

1

Групповая работа.

22.03

22.03

53-54

Аппликация из пуговиц

«Кошки»

1

Работа в паре.

05.04

05.04

55-56

Аппликация из яичной

скорлупы «Разноцветные

домики»

1

Работа в паре.

12.04

12.04

Пластилиновый мир

5

57

Аппликация из пластилина

«Ракета».

1

Беседа. Практическая

работа.

Исследовать (наблюдать, сравнивать,

сопоставлять) свойства пластичных

материалов. Осваивать способы и

19.04

58

Аппликация из пластилина

1

Индивидуальная работа.

19.04

«Ягоды».

правила работы с пластичными

материалами.

Использовать приёмы приготовления

соленого теста, осваивать способы

придания ему цвета.

59-60

Аппликация из пластилина

«Лягушонок».

2

Групповая работа.

26.04

26.04

61-62

Аппликация из пластилина

«Кукла».

1

Работа в паре.

03.05

03.05

63-64

Шариковая аппликация из

пластилина «Тюльпаны»

Индивидуальная работа

10.05

10.05

65-66

Шариковая аппликация из

пластилина «Ветка яблони»

Работа в паре

17.05

17.05

67-68

Итоговое занятие

Выставка работ «Мир нашего

творчества»

2

Выставка.

Подведение итогов работы за год.

Выставка моделей, изготовленных в

течение года.

24.05

24.05