Автор: Текучева Татьяна Владимировна
Должность: учитель биологии
Учебное заведение: Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Нижнеяблоченской средней школы Котельниковского муниципального района Волгоградской области
Населённый пункт: Нижнеяблочный
Наименование материала: методическая разработка
Тема: итоговая контрольная работа по биологии 6 класс
Раздел: среднее образование
ФИО____________________________________ КЛАСС ____ДАТА __________________
Итоговая контрольная работа по биологии
за 6 класс
Вариант 1
Часть 1. Тестовые задания (1 балл за каждый ответ, всего 15 вопросов)
Выбери один правильный ответ:
1.
Процесс
передвижения
органических
веществ
в
растении
происходит по:
а) Ксилеме
б) Ситовидным трубкам
в) Камбию
г) Эпидермису
2.
Рост
стебля
в
толщину
обеспечивает ткань:
а) Камбий
б) Меристема
в) Склеренхима
г) Паренхима
3.
Пример
симбиоза
гриба
и
корня
растения:
а) Лишайник
б) Микориза
в) Плесень
г) Гриб-трутовик
4. Приспособление кактусов к засухе:
а) Видоизменённые листья-колючки
б) Широкие листья
в) Поверхностные корни
г) Отсутствие устьиц
5. Основная функция корня:
а) Фотосинтез
б) Поглощение воды и минералов
в) Образование органических веществ
г) Размножение
6. Газообмен у растений происходит
через:
а) Чечевички
б) Устьица
в) Корневые волоски
г) Сосуды
7. Видоизменённый побег картофеля:
а) Лист
б) Клубень
в) Корень
г) Цветок
8. Организмы, производящие
органические вещества:
а) Хищники
б) Автотрофы
в) Паразиты
г) Сапрофиты
9. Плесневый гриб, используемый для
получения антибиотиков:
а) Мукор
б) Пеницилл
в) Дрожжи
г) Трутовик
10. Основной признак царства Грибы:
а) Наличие хлорофилла
б) Гетеротрофное питание
в) Активное передвижение
г) Отсутствие клеточной стенки
11.
Орган
размножения
покрытосеменных растений:
ФИО____________________________________ КЛАСС ____ДАТА __________________
а) Спорангий
б) Цветок
в) Корневище
г) Клубень
12.
Растения,
сохраняющие
листья
круглый год:
а) Вечнозелёные
б) Однолетние
в) Листопадные
г) Эфемероиды
13. Симбиоз гриба и водоросли:
а) Микориза
б) Лишайник
в) Плесень
г) Ризом
14. Процесс испарения воды листьями:
а) Фотосинтез
б) Транспирация
в) Осмос
г) Диффузия
15. Клеточная стенка грибов содержит:
а) Целлюлозу
б) Хитин
в) Крахмал
г) Гликоген
Часть 2. Работа с текстом (2 балла)
Прочитай текст и ответь на вопрос:
«Устьица — это поры на поверхности листьев, через которые происходит
газообмен и испарение воды. Они состоят из двух замыкающих клеток, которые
могут открываться и закрываться в зависимости от условий среды».
Вопрос: Почему устьица чаще закрыты в жаркий день?
Ответ:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_____________
Часть 3. Работа с таблицей (3 балла)
Заполни пропуски в таблице «Сравнение однодольных и двудольных
растений»:
Число семядолей
1
2
Тип корневой системы
Жилкование листьев
Часть 4. Функциональная грамотность (4 балла)
Ситуация:
В огороде у растений начали желтеть листья, хотя полив
достаточный. Объясните возможную причину и способ решения проблемы.
Ответ:
_______________________________________________________________________
ФИО____________________________________ КЛАСС ____ДАТА __________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__________________
_____________________________________________________________________________
Итоговая контрольная работа по биологии
за 6 класс
Вариант 2
Часть 1. Тестовые задания (1 балл за каждый ответ, всего 15 вопросов)
Выбери один правильный ответ:
1.
Передвижение воды в растении
происходит по:
а) Ксилеме
б) Ситовидным трубкам
в) Камбию
г) Флоэме
2.
Прочность
стеблю
придают
клетки:
а) Склеренхимы
б) Паренхимы
в) Эпидермиса
г) Меристемы
3.
Не относится к грибам:
а) Подберёзовик
б) Спирогира
в) Мукор
г) Дрожжи
4.
Приспособление водных растений:
а) Воздухоносные полости
б) Колючки
в) Глубокие корни
г) Толстая кутикула
5.
Фотосинтез происходит в:
а) Митохондриях
б) Хлоропластах
в) Вакуолях
г) Ядре
6.
Пример растения-паразита:
а) Повилика
б) Крапива
в) Подорожник
г) Одуванчик
7.
Видоизменённый корень моркови:
а) Клубень
б) Корнеплод
в) Луковица
г) Корневище
8.
Грибы размножаются:
а) Семенами
б) Спорами
в) Черенками
в) Делением
9.
Организмы, питающиеся мёртвой
органикой:
а) Хищники
б) Сапрофиты
в) Паразиты
г) Автотрофы
10.
Главный признак растений:
а) Наличие хлорофилла
б) Активное движение
в) Гетеротрофное питание
ФИО____________________________________ КЛАСС ____ДАТА __________________
г) Отсутствие клеточной стенки
11.
Мужские
половые
клетки
растений:
а) Яйцеклетки
б) Спермии
в) Споры
г) Зиготы
12.
Растения,
цветущие
ранней
весной:
а) Эфемероиды
б) Вечнозелёные
в) Листопадные
г) Однолетние
13. Симбиоз гриба и корня:
а) Микориза
б) Лишайник
в) Плесень
г) Грибокорень
14. Процесс поглощения воды корнями:
а) Фотосинтез
б) Осмос
в) Диффузия
г) Транспирация
15. Запасное вещество грибов:
а) Крахмал
б) Гликоген
в) Целлюлоза
г) Белки
Часть 4. Работа с текстом (2 балла)
Прочитай текст и ответь на вопрос:
«Фотосинтез происходит в хлоропластах, где зелёный пигмент хлорофилл
поглощает солнечную энергию. Без света этот процесс невозможен».
Вопрос: Почему комнатные растения ставят ближе к окну?
Ответ:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_____________
Часть 3. Работа с таблицей (3 балла)
Заполни пропуски в таблице «Сравнение растений и грибов»:
Признак
Растения
Грибы
Питание
Автотрофы
Клеточная стенка
Хитин
Запасное вещество
Гликоген
Часть 4. Функциональная грамотность (4 балла)
Ситуация: После обработки сада химикатами погибли не только вредители,
но и дождевые черви. Объясните последствия для почвы.
Ответ:
_______________________________________________________________________
ФИО____________________________________ КЛАСС ____ДАТА __________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__________________
_____________________________________________________________________________
ФИО____________________________________ КЛАСС ____ДАТА __________________
Ответы и критерии оценивания
Общий балл:
25 (15 тестов + 10 за остальные части).
Критерии оценки:
«5» - 23-25 баллов
«4» - 18-22 балла
«3» - 12-17 баллов
«2» - менее 12 баллов
Вариант 1
Часть 1:
1.
а) Камбий
2.
б) Ситовидным трубкам
3.
б) Микориза
4.
а) Видоизменённые листья-колючки
5.
б) Поглощение воды и минералов
6.
б) Гетеротрофное питание
7.
б) Пеницилл
8.
б) Автотрофы
9.
б) Клубень
10.
б) Устьица
11.
б) Лишайник
12.
а) Вечнозелёные
13.
б) Хитин
14.
б) Транспирация
15.
б) Цветок
Часть 2:
Правильный ответ: Чтобы уменьшить потерю воды через испарение.
Часть 3:
Число семядолей
1
2
Тип корневой системы
Мочковатая
Стержневая
Жилкование листьев
Параллельное
Сетчатое
Часть 4:
ФИО____________________________________ КЛАСС ____ДАТА __________________
Правильный ответ: Чтобы обеспечить достаточное освещение для
фотосинтеза.
Вариант 2
Часть 1:
1.
а) Ксилеме
2.
а) Склеренхимы
3.
б) Спирогира
4.
а) Воздухоносные полости
5.
б) Хлоропластах
6.
а) Повилика
7.
б) Спермии
8.
а) Наличие хлорофилла
9.
б) Сапрофиты
10.
б) Спорами
11.
б) Корнеплод
12.
а) Эфемероиды
13.
а) Микориза
14.
б) Осмос
15.
б) Гликоген
Часть 2:
Правильный ответ: Недостаток минеральных веществ (например, азота).
Решение: внести удобрения.
Часть 3:
Признак
Растения
Грибы
Питание
Автотрофы
Гетеротрофы
Клеточная стенка
Целлюлоза
Хитин
Запасное вещество
Крахмал
Гликоген
Часть 4:
Правильный ответ: Ухудшится аэрация и плодородие почвы, так как черви
рыхлят землю и участвуют в разложении органики.