Автор: Калимуллина Ризида Вакиловна
Должность: учитель информатики
Учебное заведение: МБОУ "Тахталымская СОШ"
Населённый пункт: село Халитово, Челябинская область
Наименование материала: презентация к уроку информатики
Тема: Модели. Классификация моделей
Раздел: среднее образование
Модели. Классификация
моделей.
Урок информатики 9 класс
Модель — это новый упрощённый
объект, который отражает
существенные особенности реального
объекта, процесса или явления.
Моделирование — процесс создания
и использования моделей для решения
научных и практических задач,
исследования объектов, процессов
и явлений.
К созданию моделей прибегают, если:
исследуемый объект слишком велик (Солнечная
система) или слишком мал (атом);
Процесс протекает очень быстро
(переработка топлива в двигателе
внутреннего сгорания) или очень медленно
(геологические процессы.
Исследование объекта может оказаться опасным
для окружающих (атомный взрыв), привести
к разрушению его самого (проверка сейсмических свойств
высотного здания) или создание реального объекта
является дорогостоящим (новое архитектурное решение)
и т. д.
От цели моделирования зависят требования к модели: какие
именно признаки объекта-оригинала она должна включать
в себя. Например, модель машины. Если она создаётся
для коллекции, то в ней будет отображаться только общий
вид, а если же для того, чтобы на основе этой модели создать
реальный объект, то в ней будет отображено большее
количество признаков.
Натурная (материальная) модель — это уменьшенная или
увеличенная копия, которая воспроизводит внешний вид
объекта моделирования (например, манекен), его структуру
(например, модель молекулы воды) или поведение
(например, радиоуправляемая модель вертолёта).
Информационная модель — это описание
объекта-оригинала на одном из языков
представления (кодирования) информации.
Этапы построения информационной модели
1. Анализ условия задачи для определения объекта
и цели моделирования. Выделение основных
(существенных) данных: что дано, что требуется
найти и какова связь между исходными данными
и результатами.
2. Формализация — это замена реального объекта
его формальным описанием, то есть его
информационной моделью. На данном этапе
необходимо выразить связи и существенные
признаки объекта в какой-либо форме. Например,
словесное описание, таблица, формула и так далее.
Признаки классификаций информационных моделей
1. По области использования: учебные модели
(используются при обучении), игровые (репетиция
поведения объекта в различных условиях), имитационные
(отражение реальности в той или иной степени).
2
. По фактору времени: по данному признаку выделяют
статические и динамические модели.
Статические модели — это модели, которые описывают
состояние системы в определённый момент времени.
Динамические модели — это модели, которые
описывают процесс изменения и развития системы.
3.
По отрасли знаний: классификация по отрасли
деятельности человека: математические,
биологические, химические и прочие.
4. По форме представлений.
Образные модели — это зрительные образы объектов,
которые зафиксированы на каком-либо носителе. Примерами
образных моделей являются рисунки в учебниках,
фотографии, чертежи и так далее.
.
Знаковые модели — это модели, которые представлены
в виде текста, формул или программ на специальном языке
программирования.
К знаковым моделям относятся словесные описания,
формулы в учебниках математики, физики и прочие.
Смешанные модели — это модели, в которых
одновременно используются образные и знаковые
модели.
Смешанные модели включают в себя таблицы,
графики, диаграммы и так далее.
Задание1
Дополни предложение.
Объект, который отражает существенные особенности
реального объекта, процесса или явления, называется...
•субъектом
•объектом
•алгоритмом
•моделью
Вид информационных моделей, широко используемых
в различных областях, таких как аналитика бизнеса,
здравоохранение, финансы, маркетинг и многие
другие.
•Статические
•Информационные
•Динамические
•Табличные
•Игровые
•Аутентичные
Задание2
На рисунке изображена схема дорог, связывающих
города A, B, C, D, E, F, G. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном
стрелкой. Сколько существует различных путей
из города A в город G?
Задание3
Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е, F построены
дороги, протяжённость которых приведена в таблице:
Задание4
Найдите кратчайшее расстояние из пункта А в пункт F.
Ответы на задания:
1- моделью
2- информационная
3- 8
4- 5