Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

детский сал № 7 села Садового

Арзгирского района Ставропольского края

Утверждаю :

Заведующим МКДОУ д/с №7

с. Садового

Н.П. Солодченко

Конспект открытого НОД по рисованию

«В гостях у солнышка»

вторая группа раннего возраста

«Цветик – семицветик»

с. Садовое

2017-2018 год

Тема: « В гостях у солнышка»

Задачи:

- учить детей создавать изображение солнца ;

- набирать краску на кончик пальцев;

- вызвать у детей интерес рисования красками , воспитывать доброе отношение к

игровым персонажам ;

- закрепление знаний жёлтого цвета ;

- развитие мелкой моторики;

Материалы : листы бумаги А4 с изображением круга ,баночки с разведённой

гуашью жёлтого цвета , салфетки , поднос с песком , грецкие орехи каждому

ребёнку ; макет солнца ; игрушки : ёжик , белка , утка.

Предварительная работа: наблюдение за солнцем.

Ход НОД

Звучит аудиозапись весёлой музыки .Дети входят в группу вместе с

воспитателем . Идут по кругу друг за другом , выполняют движения по показу

взрослого и в соответствии с текстом стихотворения.

Воспитатель : По дороге мы шагаем

(идут , высоко поднимая колени)

Дружно руки поднимаем

(поднимают руки)

Через лужу, ручеёк

(ставят руки на пояс)

Прыг скок , прыг скок

(прыгают с продвижением вперёд)

Воспитатель: Ребята, а вы знаете , где живёт солнышко(нет ответ

детей),пойдёмте солнышко искать.

Воспитатель: А кто же знает? Может быть ёжик? Вот он , на полянке . Давайте

подойдём к нему, тихо , тихо , чтобы не испугать его и спросим. Дети с

воспитателем тихо подходят к игрушечному ёжику, сидящему на полянке.

Дети: Здравствуй, ёжик. Ты не знаешь где солнышко живёт ?

Ёжик : (за игрушки говорит воспитатель)

Нет не знаю . Я по земле ползаю , травке , мне далеко до солнышка. Спросите у

белочки . Она по деревьям прыгает , поближе к солнышку .Вон её домик.

Дети : Спасибо ёжик , до свидания!

Дети с воспитателем подходят к дереву, на котором сидит белочка.

Здравствуй белочка! Ты не знаешь где солнышко живёт ?

Белочка : Нет, не знаю. Вы у уточки спросите, она высоко летает . А я вам на

дорожку орешков дам . Воспитатель раздаёт детям грецкие орехи , дети

благодарят девочку и говорят «до свидания».

Воспитатель: это орешки не простые , они волшебные . Сейчас они нашим

ладошкам будут делать очень приятно.

Проводится игра с грецким орехом:

- дети катают орех между ладошек;

- кладут орех на пол и трут ладошки друг о друга;

- хлопают ладошками

- снова берут орех и катают в ладошках.

Затем воспитатель собирает у детей орехи в корзинку и все подходят к озеру , где

плавает уточка.

Дети : Здравствуй уточка! Ты не знаешь где солнышко живёт ?

Уточка(говорит), что солнышко живёт далеко за высокой горой, там темно и

холодно , идти туда долго и тяжело.

Воспитатель: Ребятки , а давайте попрощаемся с уточкой и пойдём, и пойдём

нарисуем много маленьких солнышек и , может быть ,они разбудят наше

солнышко!

Дети с воспитателем подходят к мольберту, с нарисованным солнышком , и

рассматривают его. Воспитатель спрашивает у детей , какое солнце. Дети

говорят , что оно большое , круглое , жёлтое.

Воспитатель :Лучики у солнышка прямые , как наши ручки . У нас с вами две

ручки , а у солнышка лучей много. Сколько у солнышка лучей ?

Дети : много.

Воспитатель : Лучики у солнышка везде: и с боку , и вверху , и в низу . Ему

надо много лучиков , чтобы всех-всех обогреть : и деток , и деревья , и травку , и

цветы , и животных , и бабушек. Вот какое у нас доброе солнышко . Давайте

ручками покажем какое у нас большое круглое солнышко .Затем дети в воздухе

пальчиком рисуют солнышко . Потом воспитатель предлагает нарисовать

солнышко на подносе с песком.

Дети садятся за стол и начинают рисовать( вносят в группу макет солнца)

Воспитатель : Ребята , посмотрите , а солнышко то мы разбудили! Вот какие у

нас замечательные рисунки получились! Солнышко , тебе нравится?

Солнышко : Очень нравится, и детки мне нравятся!

«Солнышко» благодарит детей за то , что они разбудили его и говорит, что ему

пора на небо , чтобы всех людей обогреть.