Развлечение «День защитника Отечества»

Цели :

• закреплять знания о военных профессиях, названиях военной техники;

• совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей;

• воспитывать патриотические чувства.

Задачи:

• Развивать физические качества (быстроту, ловкость, выносливость, силу);

• Волевые качества (выдержку, настойчивость, эмоциональную сферу ребенка, память, внимание;

• формировать организованность, смелость, ловкость;

• воспитывать любовь к Родине.

Участники: Старшая группа

Ведущая. 23 февраля наша страна отмечает праздник - День защитника Отечества. Всё может

родная земля: накормить, напоить, удивить своей красотой. И только защитить сама себя не может.

Издавна повелось: как только на нашу землю нападал враг, все русские люди, и стар, и млад,

поднимались на борьбу с ним. Русские воины всегда славились мужеством и отвагой. Каждого

мальчика - будущего воина - с самого детства приучали к работе и ратному труду. Он должен был

не только пахать землю и знать ремесло, но и уметь защитить себя и свою родину от врагов. Когда

наши мальчики вырастут, они тоже станут защитниками Отечества. А для этого надо быть

сильным, смелым, ловким. Вы готовы похвастаться силой и удалью молодецкой? (Дети отвечают.)

Ведущий. - Сейчас мальчики разделятся на две команды. Одна команда называется «», другая «».

Вед: Прошу капитанов команд представить свои команды

1 команда : «Горячие сердца».

Девиз: Мы дружные ребята

Надёжные друзья.

Скучать вам не позволят

Горячие сердца.

2 команда: «Молния».

Девиз: Мы быстрые, как молния,

Привыкли побеждать.

И в этот раз попробуем,

Всех вас переиграть.

ВЕД: Оценивать игру наших команд будет справедливое жюри

(представление членов жюри)

ВЕД: Поддерживать наши команды будут зрители. Можно кричать, топать ногами, хлопать. Итак,

мы начинаем. Чтобы приступить к соревнованиям предлагаю сначала размяться.

«Разминка»: каждая команда поочерёдно называет военные профессии. КТО БОЛЬШЕ.

ВЕД: провели разминку ловко, приступаем к тренировке.

1 эстафета называется «Самые ловкие» (с мячом в руках добежать до кубика и возвратиться

назад, передать мяч следующему игроку).

Вед: 2 эстафета «Попади в цель» (дети поочередно бегут змейкой вокруг кеглей, останавливаются

у кубика, берут мешочек с песком и кидают в обруч).

Вед: жюри подводит итоги 2 эстафеты

- Надо нашим молодцам дать передышку. А пока, красны девицы, потешьте нас частушками.

Девочки (поют).

Мы частушек много знаем –

И хороших и плохих.

Хорошо тому послушать,

Кто не знает ни каких.



Вы послушайте, мальчишки,

Вам частушки будем петь.

Только, чур, не обижаться,

Из-за шуток не реветь!



Я по улице пошла,

Ванечку увидела.

Под кустом сидел и плакал –

Курица обидела.



Мы с Егорушкой сидели

У куста малинова.

Сверху ягодка упала –

Придавила милого.



А мы с Толиком гуляли

Возле нашего пруда.

Нас лягушки напугали –

Снова не пойдём туда!



Попросили мы мальчишек

Показать нам грузовик.

А мальчишки, как мартышки.

Показали нам язык.



Уж я топну ногой

Да притопну другой.

Выходи ко мне, подружка,

Попляши-ка ты со мной!

Ведущий. Спасибо нашим красным девицам за поддержку! (Раздаётся свист, появляется Соловей-

разбойник.)

-Ой, кто это?

Соловей-разбойник. Что расшумелись! Спать мне, Соловью-разбойнику, не даёте? Кто такие?

Чего собрались?

Ведущий. Ребята, это и вправду Соловей-разбойник!

Соловей-разбойник. Какие ещё ребята? Я привык с богатырями биться. Выходи по одному!

Ведущий. Да это и есть богатыри. Только им ещё подрасти нужно. А пока они испытания на

ловкость и смекалку проходят.

Соловей-разбойник. Ага, вот оно что! Сейчас я проверю, посмотрю на вас.

Вед: Мальчики, внимание! Есть для вас еще одно задание!

3 эстафета «Самые умелые» (прокатить клюшкой мяч до ориентира и обратно).

Вед: жюри подводит итоги 3 эстафеты.

Ведущий. Правда, молодцы наши ребята?

Соловей-разбойник. Ну, это лёгкое испытание. А попробуйте мои загадки отгадать!

1. Всегда аккуратною будет прическа

Раз есть у солдата с собой… (Расческа)

2. Расскажет все новости света

Солдату свежая...

(Газета)

3. Средь массы нужных всем вещей

Есть я — с подружкою моей.

Сама стальная, колкая,

Зовут меня...

(Иголкою)

4. Грязь тоже для солдата враг,

С нею справится он так:

Трижды в день неторопливо

В бой идет с кусочком...

(Мыла)

5. Когда боец взгрустнет,

Письмо захочет написать,

Конверт и ручку он возьмет,

Блокнот или...

(Тетрадь)

6. На привале не скучай,

Пей с друзьями сладкий чай.

Как же без подружки —

Старой верной... (Кружки)

Соловей-разбойник: - А сейчас я хочу посмотреть, какие вы ловкие.

А теперь объявляется конкурс капитанов — «Минное поле» (по залу расставлены кегли: по

сигналу капитаны команд собирают кегли в корзинки).

Вед: жюри подводит итоги конкурса капитанов.

Соловей разбойник: А сейчас я предлагаю поиграть в игру, которая называется «Сигнальщики».

Вот флажки — четыре цвета

Нам игра знакома эта,

Флаг я желтый подниму-

Всех похлопать попрошу.

Флаг зеленый подниму-

Всех потопать попрошу.

Синий – будем мы молчать.

Красный — все «Ура!» кричать.

(Игра проводиться 3 раза)

Соловей-разбойник: - А теперь хочу посмотреть какие вы сильные.

Вед: 4 эстафета «Перенеси снаряды» (команды строятся цепочкой на расстоянии 50 см друг от

друга. На одном конце цепи стоит пустая корзина, на другой с мячами. Участники по цепи

передают снаряды на другой конец колонны. Кто быстрее).

Вед: жюри подводит итоги 4 эстафеты.

Соловей-разбойник: А чем еще вы меня удивите?

5 эстафета «Свари обед» В армии есть пословица — «Как потопаешь, так и полопаешь». А вы

умеете готовить пищу? (Вам нужно взять картошку, положить её в ложку, добежать до кастрюли,

бросить туда картошку и бежать обратно).

Вед: жюри подводит итоги 5 эстафеты

Соловей-разбойник. Вижу я, вы и ловкие, и смекалистые, но, а какие вы дружные, мы сейчас

посмотрим.

6 эстафета «Полоса препятствий». Солдаты должны быть смелыми, ловкими и выносливыми. И

сейчас мы проверим наших мальчиков в последнем конкурсе. (Нужно пролезть через мешок,

продеть обруч через себя, перепрыгнуть через кольца и вернуться обратно).

Соловей-разбойник. Поздравляю всех мальчишек с праздником!

Ведущий: Мы еще раз хотим поздравить всех мальчиков с замечательным праздником! Пожелать

счастья, удачи. А нашим мальчикам – стать добрыми, сильными, ловкими защитниками Родины!

Примите от нас подарки.

ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ. ДЕТИ ВЫХОДЯТ ИЗ ЗАЛА ПОД МУЗЫКУ.