Консультация для родителей

«Подвижные игры на свежем воздухе в зимний

период для родителей с детьми»

Подготовила воспитатель: Объедкова Е.В.

2018 год

Прогулка

является

надежным

средством

укрепления

здоровья

и

профилактики

утомления.

Пребывание

на

свежем

воздухе

положительно

влияет на обмен веществ, способствует повышению аппетита и конечно

оказывает закаливающий эффект. Вы с малышом собираетесь на прогулку.

Вроде бы простое дело – погулять на улице, пройтись по свежему воздуху. Но

зачастую, мама берет малыша и отправляется с ним по своим делам – в

магазин, на почту, по другим важным и, несомненно, неотложным делам.

Прогулка превращается в «хозяйственный марафон». Не будем спорить - это

тоже нужно. Но сегодня мы хотим поговорить о другой прогулке, о той, когда

мама никуда не спешит, когда есть время спокойно прогуляться с малышом в

парке и во дворе. Поговорим о том, как организовать прогулку так, чтобы она

стала

интересной,

веселой,

запоминающейся,

чтобы

принесла

пользу

не

только здоровью, но и развитию ребенка. Основным видом деятельности

дошкольника является игра, она и поможет решить выше перечисленные

задачи.

Даже

короткие

15-20

минутные

прогулки

при

неблагоприятных

условиях

погоды

дают

детям

эмоциональную

и

физическую

зарядку.

Подвижные игры на свежем воздухе оказывают закаливающее действие на

детский

организм,

что

повышает

его

устойчивость

к

простудным

респираторным заболеваниям, увеличивают двигательную активность детей,

способствуют

более

прочному

закреплению

двигательных

навыков

и

развитию физических качеств. Особенную ценность имеют игры, в которые

дети

играют

вместе

с

родителями.

Личный

пример

взрослого

повышает

интерес

детей

к

двигательной

деятельности,

благотворно

влияет

на

воспитание

потребности

в

занятиях

физической

культурой

и

спортом.

«Снежные шары» Перед началом игры мама, папа и ребёнок скатывают из

снега 2 – 3 больших шара. Они ставятся на площадке на расстоянии 30 – 50

см друг от друга по одной линии. Затем игроки лепят 6 – 10 снежков и кладут

их на расстоянии1 -2 м от снежных шаров. Мама говорит: «Будем мы бросать

снежки в эти снежные шары. Раз, два, не зевай, в снежный шар попадай. »

Все начинают бросать снежки в снежные шары. «Кто быстрее? » Перед игрой

ребёнок

вместе

с

родителями

лепит

небольшого

снеговика.

Напротив

снеговика на расстоянии 5 – 6 м «цветной водой» обозначается линия старта

длинной 2 м. Играющие встают за линию старта. Мама произносит: «Перед

нами снеговик, пусть совсем он не велик. Но он любит пошутить, да детей

повеселить. Побежим к нему быстрее, бежать вместе веселее». Играющие

бегут

наперегонки

к

снеговику.

Побеждает

тот

игрок,

который

первым

прибежал к снеговику и дотронулся до него. «Движущаяся мишень» На

игровой площадке на противоположных сторонах на расстоянии 3 м друг от

друга «цветной водой» обозначаются две линии длинной 4 – 5 м. за одной из

них становится ребёнок и родитель (папа). Они лепят из снега несколько

снежков и кладут их на линию рядом с собой. За другую линию становится

мама, которая держит в руках верёвку от санок. Она говорит: «На старт

внимание, марш! » - и начинает медленно двигаться вдоль линии, везя за

собой

санки.

Ребёнок

и

папа

в

это

время

бросают

в

неё

снежки.

(По

несколько

штук

каждой

рукой.)

По

окончанию

метания,

мама

и

папа

меняются местами, готовятся новые снежки, игра возобновляется. В эту игру

также можно играть с одним из родителей. «Кружева на снегу» Родители и

ребёнок

заранее

дома

изготавливают

из

«цветной

воды»

разноцветные

льдинки, замораживая их в морозильнике. На утоптанной снеговой площадке

игроки «цветной водой» рисуют разнообразные кружева, украшая их, как

мозаикой,

разноцветными

льдинками.

После

окончания

игры

родители

и

ребёнок

определяют,

у

кого

на

кружеве

получился

более

интересный

и

красивый узор. «Волшебные очки» Предложите ребенку представить себе,

что на нем надеты волшебные круглые очки, через которые он может видеть

только круглые предметы. Пусть он посмотрит внимательно вокруг и найдет

«все круглое» - это могут быть колеса от машины, солнце, рисунки на одежде

и т. п. Потом очки превращаются в «квадратные», «треугольные» и т. д. Эта

игра

развивает

и

внимание,

и

мышление.

«Выше

-

ниже»

Предложите

ребенку посмотреть вокруг и назвать все что «выше дерева», «ниже куста»,

«выше мамы», «ниже сапога» и т. д. Эта игра не только развивает внимание,

но и учит выделять часть из общего. «Берег и река» На внимание. На земле

чертятся 2 линии на расстоянии 1 м. Между этими линиями "река", а по

краям - "берег" Все стоят на "берегах". Ведущий подает команду: "РЕКА", и

все прыгают в "реку". По команде "БЕРЕГ", все выпрыгивают на "берег".

«Берегись,

заморожу!»

Все

играющие

собираются

на

одной

стороне

площадки, взрослый с ними. «Убегайте, берегитесь, догоню и заморожу», -

говорит

он.

Дети

бегут

к

противоположной

стороне

площадки,

чтобы

спрятаться в «доме». А так же на улице зимой можно играть в хоккей,

кататься с горки, по ледяным дорожкам, лепить снеговика… Уважаемые

родители, играйте со своими детьми на прогулке! Проведение таких игр

позволит не только сделать вашу прогулку интересной, но и использовать её

эффективно для развития движений у детей. Совместные игры позволят вам

стать настоящими друзьями, поверьте, это важно. Особенно дорога будет

такая дружба в сложном подростковом возрасте, а ведь начинается она в

раннем детстве. Играйте со своими детьми, играйте и будьте здоровыми.