Проект работы с родителями

Автор-составитель

Воспитатель МАДОУ «Умка»

Рогачева Ирина Алексеевна

Тема: «Совместная деятельность детского сада и семьи

по обучению детей правилам дорожного движения».

Актуальность: «Как утверждает статистика, причиной дорожно-

транспортных происшествий с участием детей в большинстве случаев

являются сами дети. Перед взрослыми стоит задача: дать детям знания,

выработать привычки необходимые для безопасного поведения на улицах и

дорогах города. Все, что ребенок усвоил в детском саду и закрепил с

родителями дома, останется у него навсегда.

Тип проекта: тематический, долгосрочный.

Срок: с 1 сентября по 31 мая.

Участники проекта: воспитанники, воспитатели, родители, инспектор

ГИБДД.

Цель: привлечь родителей к совместной с детским садом работе по

привитию детям основ безопасного поведения на улице.

Задачи:



повысить компетентность родителей по ПДД;



активизировать участие родителей в жизни детского сада;



посредством совместной деятельности детского сада и родителей

сформировать у детей необходимые знания и навыки по ПДД.

Предполагаемые результаты:

родители из «зрителей» и

«наблюдателей» превратятся в активных участников, а позиция родителей как

воспитателей станет более гибкой, так как они будут непосредственными

участниками воспитательно-образовательного процесса своих детей, ощущая

себя более компетентными в воспитании детей.

Подготовительный этап:



сбор информации;



работа с методической литературой;



составление плана;



ИКТ.

Итоги проекта: в процессе реализации проекта родители были

увлечены деятельностью по теме ПДД. Проводимая работа объединила

родителей, создала доброжелательную атмосферу в родительском коллективе.

Родители овладели достаточными навыками по обучению детей правилам

поведения на дороге.

Благодаря совместной деятельности детского сада и родителей у детей

сформируются навыки безопасного поведения на дорогах. Дети научатся

пользоваться знаниями полученными в детском саду и закрепленными дома и

будут вести себя правильно в разных дорожных ситуациях, что приведет к

снижению ДТП с участием детей.

Практическая реализация.

Сентябрь.

1.

Родительское собрание «Родители – пример для подражания»:



познакомить родителей с планом работы по ПДД на новый

учебный год;



прослушать доклад инспектора ГИБДД по теме детского

дорожно-транспортного травматизма;



анкетирование родителей: «Мама, папа, я - на улице города».

2.

Оформление маршрута движения от дома до детского сада.

3.

Родительская газета «Азбука безопасности на дорогах», 1 выпуск.

4.

Памятка: «Из каких частей состоит дорога».

Октябрь.

1. Развлечение с родителями: «В гости к Лунтику».

2. Консультация для родителей: «Безопасное авто-кресло».

3. Рекомендация для родителей: гуляя по улицам города понаблюдать за

пешеходами.

4. Выставка детских работ, выполненных совместно с родителями,

«Добрая дорога».

Ноябрь.

1 Папка – передвижка «Рекомендации для родителей по правилам

дорожного движения».

2. Индивидуальная работа с родителями.

Беседа: «Отражательные элементы и их роль в темное время суток».

3. Привлечение родителей к оформлению фотовыставки «Мы за

безопасную дорогу».

4. Рекомендация для родителей: «Учимся играя. Игры по ПДД»

Декабрь.

1.

Литературная гостиная «Что можно почитать детям о ПДД».

Выставка литературы по ППД.

2.

Индивидуальная работа с родителями.

Беседа «Гололёд, гололёд. Осторожнее, народ!».

3.

Консультация для родителей «Ребенок на санках, буране,

ватрушке».

4.

Папка передвижка – «Правила безопасного дорожного движения

в зимний период.

Январь.

1. Развлечение совместно с родителями «Мы едем, едем, едем!».

2. Родительская газета «Азбука безопасности на дорогах», 2 выпуск.

3. Консультация « Ребенок на улице: где играет Ваш ребенок?»

4. Выставка детских работ, выполненных вместе с родителями: «Дорога

будущего».

Февраль.

1.

Круглый стол «Правила дорожные - знать каждому положено!»

2.

Анкетирование родителей «У папы есть автомобиль!»

3.

Привлечение родителей к оформлению стенда «Дорога добрая,

дорога злая».

4.

Консультация «Правила поведения в общественном транспорте».

5.

Рекомендация для родителей: провести экскурсию к светофору,

понаблюдать за его работой.

Март.

1.

Семейный мастер-класс «Светофорная наука».

Изготовление жезла, макетов дорожных знаков.

2.

Выставка детских работ выполненных совместно с родителями,

«Мой друг Светофор!».

3.

Консультация «Приемы обучения юного пешехода»

4.

Рекомендация для родителей: беседа с детьми в домашней

обстановке на темы ПДД (закрепление полученных навыков в саду)

Апрель.

1.

Конкурс стихов по ПДД (совместно с родителями).

2.

Консультация: «Безопасность детей - забота взрослых»

3.

Папка передвижка «Правила Дорожного Движения в стихах и

загадках»

4.

Выставка детских рисунков «Дорога глазами детей».

Май.

1.

Родительское собрание «Итоги работы за год по ПДД»



Встреча с работниками ГИБДД (меры предупреждения детского

дорожно-транспортного травматизма в летний период).



Отчет воспитателей о проделанной работе с детьми по изучению

ПДД (презентация).

2.

Привлечение родителей к оформлению фотовыставки «Дети на

улице города»

3.

Консультация «Безопасность в общественном транспорте».

4.

Родительская газета «Азбука безопасности на дорогах», 3 выпуск.

Литература:



К.Ю.Белая «Как обеспечить безопасность дошкольников»;



Э.Я.Степанкова «Дошкольникам - о правилах дорожного движения»;



Н.Н.Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. «Безопасность: Учебное

пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего

дошкольного возраста»;



Вдовиченко Л.А. «Ребенок на улице»;



Авдеева Н.Н., Стеркина Р. Б., Князева О.Л., «Безопасность»;



В.А.Добряков «Три сигнала светофора»;



В.Э.Рубляк «Правила дорожного движения»;



Н.В. Елжова «ПДД в детском саду»;