Конспект организованной образовательной деятельности

Тема: «Город профессий»

Дата проведения: 17.02.2018г.

Подготовительная группа для детей с ТНР (4-5; 5-6 лет)

Подготовил: воспитатель Пермякова Оксана Николаевна

Оборудование:

Демонстрационный материал: мяч, картинки изображением (яблоко,

клубника, слива, малина, абрикос, апельсин); предметы (машина, градусник,

указка, книги, строительная каска, кастрюля, газеты, ножницы, иголки).

Продукты (муляжи): (молоко, шоколад, чай, йогурт, яблоко, лимон, зубная

паста, апельсин, огурец, печенье). Рисунки детей по теме: «Профессии».

Раздаточный материал: медальки, картинки с изображением лиц.

Техническое обеспечение: интерактивная доска, продукт Microsoft Power

Point,аудиозаписи, видеозаписи.

Приоритетная образовательная область: познавательное развитие; речевое

развитие.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое

развитие, физическое развитие, социально - коммуникативное развитие,

художественно- эстетическое развитие.

Цель: расширять и конкретизировать представление детей о проффесиях

людей.

Задачи:

Образовательные: закреплять в речи существительные с обобщающим

значением «профессия».

Совершенствовать грамматический строй речи.

Совершенствовать навыки образования прилагательных от существительного.

Развивающие: развивать речевую активность детей.

Развивать слуховое внимание, память, мышление.

Воспитательные: воспитывать мотивацию к обучению, эмоциональные

чувства.

Воспитывать доброе и уважительное отношение к труду людей разных

профессий.

Воспитывать навыки сотрудничества, инициативности.

Образовательная технология: информационно - коммуникационная

технология (ИКТ).

Ход занятия:

1.Организационный момент(создание мотивационного поля)

Дети стоят в кругу.

Воспитатель:

Придумано кем-то просто и мудро

При встречи здороваться:

- Доброе утро!

Доброе утро, солнцу и птицам.

Доброе утро, улыбчивым лицам.

И каждый становится

Добрым, доверчивым

Доброе утро длится до вечера!

Улыбнитесь друг другу. Оглянитесь вокруг, и подарите улыбки всем нашим

гостям и поприветствуйте их.

Игра «Закончи предложение». (С мячом в кругу).

Воспитатель:

Строит здания …

Дети: строитель.

Воспитатель:

Поезд водит …

Дети: машинист.

Воспитатель:

На тракторе пашет …

Дети: тракторист.

Воспитатель:

Самолётом правит …

Дети: лётчик.

Воспитатель:

Пишет красками …

Дети: художник.

Воспитатель:

В машине возит груз …

Дети: шофёр.

Воспитатель:

Доит коров только …

Дети: доярка.

Воспитатель:

От болезней лечит …

Дети: врач.

Воспитатель:

Красит стены нам …

Дети: маляр.

Воспитатель:

В школе учит нас …

Дети: учитель.

Воспитатель:

Песни нам поёт …

Дети: певец.

Воспитатель:

Кто всех знает …

Дети: МОЛОДЕЦ!!!

Воспитатель:

Ребята, а вы догадались , о чем мы будем сегодня говорить на занятии?

2.Основная часть:

Воспитатель:

Да, верно. Каждый человек мечтает обрести в жизни любимое дело,

доставляющее радость ему самому и приносящее пользу людям. Что такое

профессия? Профессия- это труд , которому человек посвящает свою жизнь.

Профессий очень много!

-Сегодня на занятии мы с вами отправимся в путешествие по городу

«Профессий», для того чтобы еще больше узнать о профессиях. А познакомят

нас с этими профессиями наши дети.

Знакомство с профессией парикмахера.

Воспитатель: А какая первая профессия вы узнаете, отгадав загадку.

У этой волшебницы, этой художницы,

Не кисти и краски, а гребень и ножницы.

Она обладает таинственной силой:

К кому прикоснётся, тот станет красивый.

1 ребёнок: (Соня)

- Правильно, это парикмахер, и я приглашаю вас в свой салон красоты. Я

познакомлю вас с профессией парикмахера. Это очень интересная и творческая

работа, ведь парикмахер каждый день делает разные прически. Ещё

парикмахеры стригут, красят, завивают и укладывают волосы. Одним словом,

они наводят красоту. Люди этой профессии должны быть аккуратными,

вежливыми и выносливыми, ведь они целый день проводят на ногах.

Слайд 1.

Воспитатель: Давайте с вами вспомним ,что нужно для работы парикмахеру.

Дети:(Ножницы ,лак для волос, фен, краска для волос, бигуди, плойка).

Знакомство с профессией повара.

Воспитатель: Следующая загадка и наша профессия .

Ходит в белом колпаке

С поварёшкою в руке.

Он готовит нам обед:

Кашу, щи и винегрет.

2 ребёнок (Катя):

- Правильно, это повар. Когда я вырасту, я очень хочу стать поваром. Это очень

важная и нужная профессия. Повар умеет готовить много вкусных и полезных

блюд, умеет печь торты и пироги. Повар есть и в детском саду, и в школе, в

больнице, на заводе, в кафе. Любой повар должен любить свою работу. Каждый

повар умеет не только хорошо готовить, но и безошибочно может определить на

вкус разные продукты.

Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в игру: «Какое варенье».

Игра: «Какое варенье». (используя картинки)

Воспитатель: Варенье (картинка) из яблок

Дети: яблочное.

Воспитатель: Варенье(картинка) из клубники

Дети: клубничное.

Воспитатель: Варенье(картинка) из слив

Дети: сливовое.

Воспитатель: Варенье(картинка) из малины

Дети: малиновое.

Воспитатель: Сок (картинка) из абрикос

Дети: абрикосовый.

Воспитатель: Сок(картинка) из апельсина

Дети: апельсиновый.

Знакомство с профессией врача.

Все болезни лечит он,

С детства каждому знаком.

Веселей смотри вокруг,

Он ребятам – лучший друг.

3 ребёнок (Семен)

- Правильно, это врач. Я хочу рассказать вам о профессии врача. Это очень

важная и необходимая работа. Если бы не было врачей, люди бы часто болели и

могли умереть от разных болезней. Врачи бывают разные. Например, педиатр

лечит детей, хирург делает операции, стоматолог лечит зубы, окулист проверяет

зрение. Врачи должны быть смелыми, решительными и сильными.