Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Искатели».

Тип деятельности: интегрированная непосредственно образовательная

деятельность.

Приоритетная область: познавательное развитие - формирование элементарных

математических представлений.

Интегрируемые образовательные области:

• социально-коммуникативное развитие;

• познавательное развитие;

• речевое развитие;

• физическое развитие.

Цель: формировать

математические

представления

у

детей

дошкольного

возраста (закрепление).

Задачи:

Образовательные:

- систематизировать знания детей: в навыках счета, в складывании фигур по

схеме, умении ориентироваться в пространстве и на листе бумаги.

Развивающие:

- развивать образное и логическое мышление, восприятие и воображение;

- развивать коммуникативные навыки;

- развивать игровую деятельность.

Воспитательные:

- формировать навыки сотрудничества и самооценки на занятии;

- вызывать желание помогать друг другу;

- воспитывать познавательный интерес к математике.

Оборудование:

карта,

коробочки,

«ЛОГИКО

МАЛЫШ»,

«БЛОКИ

ДЬЕНЕША», «Архикард», схемы, сюрприз.

Ход:

Заходим с детьми в группу, здороваемся с гостями, рассаживаемся за столы.

Воспитатель: Ребята, скажите, что вы больше всего любите делать в детском

саду?

Ответы детей.

Воспитатель: Я тоже любила в детстве играть. Мне очень нравилась одна игра.

Мы с друзьями прятали что-то в коробочки, а потом находили секретики.

- Давайте поиграем в секретики. Я спрятала ваши любимые игры и предлагаю

найти их.

- А что нам поможет в поиске секретов вы узнаете, расшифровав слово на доске.

Работа детей. Расшифровка слова «КАРТА».

Воспитатель: Давайте посмотрим первый секрет и узнаем, правильно ли вы

расшифровали слово.

ДОСТАТЬ КОРОБОЧКУ И ВЫНУТЬ КАРТУ

Воспитатель:

Смотрите,

на

карте

отмечено

место,

где

спрятан

первый

секретик.

- Это место находиться в группе или в спальне? Ищите секретик.

Ответы детей, поиск

Воспитатель: Посмотрим, что там? (ЛОГИКО МАЛЫШ)

Воспитатель: Здесь картинка. Скажите, как называется игра?

Ответы детей

Воспитатель: Вспомните правила игры.

Ответы детей

Воспитатель:

Возьмите

планшеты,

сосчитайте

предметы,

найдите

соответствующую цифру и закрепите фишку нужного цвета.

Работа детей (каждый берет планшет с карточкой и выполняет задание).

Воспитатель: Давайте предложим нашим гостям проверить, правильно ли вы

выполнили

задание.

Если

они

будут

затрудняться,

покажите

им

секрет

проверки

задания на планшете.

Гости проверяют правильность выполнения задания.

Воспитатель: Гости, ребята справились с заданием?

Ответ

Воспитатель: Смотрите, на дне коробки спрятана карта, показывающая, где

находится следующий секрет. Попробуйте его найти.

Поиск (БЛОКИ ДЬЕНЕША)

Воспитатель: Чтобы

найти

следующую

подсказку,

вам

надо

подобрать

соответствующий блок и украсить конфетку на чудо-дереве.

Работа детей

Воспитатель: Отлично, смотрим следующую подсказку. Для этого подойдем к

столу. Внимательно рассмотрите карту и найдите следующий секретик.

Поиск (АРХИКАРД)

Воспитатель: Ребята, какую игру вы нашли?

Ответы детей

Воспитатель: Правильно, это «Арихикард». Выбирайте конверт. Загляните в

него

–

это

ваше

следующее

задание.

Вам

надо

выложить

схему

из

карточек

и

зарисовать её.

Работа детей

Воспитатель: Проверьте задание у соседа.

Работа детей

Воспитатель: Какие сообразительные. Сложите все на поднос. Подойдите ко

мне. Есть ли в коробке подсказка? Давайте её рассмотрим. Где будете искать секретик?

Ответы детей

Поиск (ФОРМЫ)

Воспитатель: Вы нашли секретик, что там?

Ответы детей

Воспитатель: Выберите

каждый

по

одной

карточке

и

подберите

к

ним

предметы похожей формы. Картинки вы найдете на паласе.

Работа детей

Воспитатель: Умницы,

вы

справились

с

заданием.

Подойдем

к

столу

и

определим место следующего секрета.

Поиск (СХЕМЫ)

Воспитатель: Что в коробке?

Ответы детей

Воспитатель: Для каждой схемы нужна своя игра. Выберите каждый себе игру,

которая поможет вам выполнить задание.

Работа детей

Воспитатель:

Ребята,

вы

молодцы,

нашли

все

секретики.

А

какой

вам

понравился больше всего? (Какое задание было самым интересным?)

Ответы детей

Воспитатель:

Я

приготовила

для

вас

сюрприз.

Помните,

мы

из

кубиков

собирали картинку? Из наших коробочек тоже можно собрать картинку. Давайте их

перевернем и соберем картинку.

Посмотрите, что здесь изображено?

Ответы детей

Воспитатель: И нас ждет там сюрприз. А какой мы узнаем с вами на прогулке.

Давайте попрощаемся с гостями, пойдем на улицу и найдем сюрприз.