муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 180» г. Новокузнецк Кемеровской области.

Конспект

НОД по безопасности дорожного движения в средней группе

на тему

«Наш друг – светофор»

Воспитатель Шленникова Евгения Александровна

Задачи:

Образовательные:

- познакомить детей со светофором для пешехода, объяснить для чего он нужен;

- учить наклеивать круги на прямоугольник, чередуя их последовательность (красный,

желтый, зеленый);

- объяснить, что обозначает каждый сигнал светофора;

- упражнять в применении правильных приемов наклеивания;

- различать и называть геометрическую форму: круг и два основных цвета;

- активизировать словарь: светофор, зеленый (красный, желтый) сигнал, руль, безопасность,

транспорт, тротуар, проезжая часть, обочина, пешеходный переход, перекрёсток).

Развивающие: развивать внимание, память, мелкую моторику пальцев рук, речь ребенка ,

самостоятельность и аккуратность в работе, доводить начатое до конца.

Воспитательные: воспитывать желание помогать всем, кто в этом нуждается и вызывать

положительные эмоции от НОД.

Материалы к НОД: демонстрационный материал «Азбука безопасности»; поднос с

нарезанными кругами: красного, желтого, зеленого цветов; макет светофора для пешехода;

прямоугольник светофора; рули для игры; маски птиц; клей - карандаш, кленка, влажные

салфетки; магнитофон, аудиозапись;

Словарная работа: макет, светофор, красный, жёлтый, зелёный.

Предварительная работа:

Беседа о правилах дорожного движения, рассматривание иллюстраций, лото «Дорожные

знаки» лото, подвижные игры: «Воробушки и автомобиль».

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня гости. Давайте с ними поздороваемся. Молодцы!

А теперь встанем в круг и возьмемся за руки. (Звучит аудиозапись «Улыбка»). Чувствуете

тепло, которое идет от ваших друзей? Представьте себе, как вас греет солнышко. А сейчас

улыбнемся друг другу. Как радостно и приятно, правда! (Дети садятся за столы).

Дорогие ребятки, мне позвонили Зайчата. У них случилась беда. А какая — догадайтесь

сами, отгадав загадку.

Загадка

Кто подскажет пешеходам,

Что им делать у дороги?

Красным цветом: «Стой! » — кричит,

а зеленый загорится, это значит

всем: «Идите». (Светофор)

А вы знаете, для чего нужен светофор?

Воспитатель хвалит детей. Правильно вы сказали. Молодцы.

Светофор нужен для порядка на проезжей части, чтобы люди и транспортные средства

соблюдали правила дорожного движения.

Воспитатель (показывает макет светофора для пешехода): у светофора два основных

сигнала: красный, зелёный регулируют движение (зажигается красный сигнал).

Ребята, как вы думаете, можно сейчас переходить проезжую часть?

Конечно, нельзя.

Красный сигнал дает всем знать —

На дорогу не ступать!

А сейчас какой сигнал светофора горит? Зеленый

Дети. Зеленый

Воспитатель. Цвет зелёный знать дает —

Тут ребята ваш черёд,

Бодро все идём вперед,

На дороге не зевая,

И друг друга не толкая.

Воспитатель. Но вот беда, ребятки, зайчата говорят, что не могут перейти проезжую часть

потому, что сломался светофор. А дома их ждет мама Зайчиха и очень волнуется за своих

малышей. Зайчата очень хотят домой. Как вы думаете, мы можем помочь им?

Дети: Конечно, можем.

Воспитатель: А как?

Дети: Сделать аппликацию светофора.

Воспитатель: Молодцы, ребятки! Посмотрите внимательно на светофор. Какой формы у него

основная часть?

Дети: Прямоугольной формы.

Воспитатель: Молодцы! И на нем располагаются два основных сигнала. Какие?

Дети: Красный и зеленый.

Воспитатель: Правильно. Какие по форме цвета светофора?

Дети: Круглые.

Воспитатель: Молодцы! И это вы очень хорошо знаете. Обратите внимание: у вас на столах

лежат подносы с готовыми деталями светофора — это два разноцветных круга и

прямоугольник, сам светофор, который еще не работает. А чтобы он заработал, необходимо

разложить круги в правильной последовательности.

Воспитатель: Какого цвета первый круг?

Дети: Красный.

Воспитатель: Молодцы. Какого цвета второй круг?

Дети: Зеленый.

Воспитатель: Все верно.

Физкультминутка «Светофор»

А мы с вами поиграем. Выйдите все из-за столов и встаньте на коврик. У меня в руках два

кружка, это глаза светофора. Если я вам буду показывать красный кружок, вы должны будете

присесть, если зеленый – встать и шагать.

Воспитатель. Мы с вами отдохнули. А теперь за дело. Вы должны будете наклеить на этот

прямоугольник круги светофора, оставляя между ними небольшие расстояния. Если вы

испачкаете ручки, то вытираем их влажными салфетками, которые лежат у вас на столах.

Давайте вспомним с вами, что нельзя делать с клеем — карандашом?

Дети. Нельзя брать клей – карандаш в рот.

Воспитатель. Куда мы кладём клей — карандаш после работы?

Дети. На тарелочку.

Воспитатель. Берём поочерёдно каждый круг, смазываем клеем и приклеиваем. Что, ребята, у

вас получилось?

Дети: Светофор.

Дети. Хоть у вас терпенья нет —

Подождите, красный свет!

Свет зеленый впереди —

Вот теперь переходи!

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вы очень помогли зайчатам. И теперь им не страшно будет

переходить проезжую часть. Потому что вы починили светофор для пешехода. Светофоры у

вас получились аккуратные и правильные. Спасибо вам большое за помощь.

А сейчас приводим в порядок рабочие места и вытираем ручки влажными салфетками.

Воспитатель. — Ребята, что мы сегодня с вами делали? (Ответы детей). Давайте ещё раз

скажем, что означает каждый сигнал светофора?

Дети : 1.Красный сигнал — стой..

3.Зелёный – иди.

Вы такие сегодня молодцы!