Комитет

по

образованию

администрации

города

Мурманска

Муниципальное

автономное

образовательное

учреждение

г

.

Мурманска

№ 119

Итоговое

логопедическое

занятие

по

лексико

-

грамматическим

категориям

«

Сказка

в

гости

к

нам

пришла

»

для

детей

5-6

лет

.

Автор

:

Сорокина

Елена

Владимировна

Учитель

-

логопед

МАДОУ

№119

Мурманск

, 2018

г

.

Цель

:

Обобщить

и

закрепить

полученные

знания

и

умения

в

занимательной

игровой

форме

.

Задачи

:

Образовательные

:



Совершенствовать

знания

,

умения

и

навыки

воспитанников

,

сформированные

на

занятиях

по

подготовке

к

обучению

грамоте

;



Учить

применять

их

в

практической

деятельности

–

играх

,

упражнениях

.

Коррекционно

-

развивающие

:



Закрепить

знания

о

гласных

,

согласных

твёрдых

и

согласных

мягких

звуках

;



Закрепить

умение

определять

местоположение

звука

в

слове

;



Тренировать

в

определении

первого

слога

в

слове

;



Упражнять

в

умении

дифференцировать

звуки

[

с

]- [

ш

];



Развивать

фонематический

слух

и

внимание

,

логическое

мышление

;



Развивать

навыки

составления

предложений

из

данных

слов

;



Формировать

грамматический

строй

речи

:

упражнять

в

подборе

антонимов

;

закреплять

навык

согласования

числительных

с

существительными

в

роде

,

числе

,

падеже

.

Воспитательные

:



Воспитывать

навыки

самостоятельной

деятельности

;



Воспитывать

умения

работать

в

коллективе

,

терпеливо

выслушивать

вопросы

педагога

,

ответы

товарищей

и

уважать

их

мнение

;



Воспитывать

чувство

взаимовыручки

и

помощи

;



Воспитывать

интерес

к

занятию

и

любовь

к

родному

языку

.

Оборудование

,

материалы

:

Домики

с

дорожками

красного

,

синего

,

зелёного

цветов

,

буквы

на

магнитах

,

индивидуальные

карточки

с

картинками

и

схемой

,

компьютерная

игра

«

Учимся

говорить

правильно

»,

индивидуальные

карточки

с

картинками

,

бумажные

буквы

для

составления

слогов

,

массажный

мячик

,

интерактивная

доска

.

Ход

занятия

:

1.

Приветствие

:

Мы

–

весёлые

ребята

,

Мы

–

ребята

-

дошколята

,

Никого

не

обижаем

,

Как

заботиться

мы

знаем

.

Никого

в

беде

не

бросим

,

Не

отнимем

,

а

попросим

.

Пусть

всем

будет

хорошо

,

Будет

радостно

,

светло

!

2.

Логопед

:

У

нас

сегодня

в

гостях

КНИГА

СКАЗОК

.

Если

вы

отгадаете

загадку

,

вы

узнаете

какой

сказочный

герой

живёт

в

этой

книге

.

Загадка

:

Взяв

для

подкрепления

баночку

варенья

,

Отправляется

в

полёт

человечек

-

вертолёт

. (

КАРЛСОН

)

Логопед

:

У

Карлсона

есть

для

вас

задание

.

Упражнение

«

Рассели

буквы

в

свой

домик

»

Слова

:

Ш

У

М

К

И

Н

О

3.

Загадка

:

Она

красива

и

мила

,

имя

её

от

слова

«

зола

»,

Так

быстро

от

принца

девица

бежала

,

Что

туфельку

даже

она

потеряла

. (

ЗОЛУШКА

)

Упражнение

за

столами

«

Определи

место

гласного

звука

в

слове

»

СОК

ЖУК

МАК

СЫР

КИТ

БАНТ

ДЫМ

КОТ

СУП

НОС

ШАР

(

на

индивидуальных

карточках

воспитанники

закрашивают

красным

цветом

нужный

квадрат

)

4.

Загадка

:

Знает

то

,

не

знает

это

,

Но

даёт

всегда

советы

.

Этот

маленький

мальчишка

Болтунишка

,

хвастунишка

!

Он

рисует

,

сочиняет

И

на

шарике

летает

,

Он

поёт

под

балалайку

Коротышка

наш

… (

НЕЗНАЙКА

)

Упражнение

на

СМАРТ

доске

«

Распредели

слова

по

корзинам

со

звуками

С

,

Ш

»

МАТРЁШКА

КОШКА

ШАПКА

СОМ

СУМКА

КОЛОС

5.

Физминутка

«

Сказка

даст

нам

отдохнуть

»

Сказка

даст

нам

отдохнуть

.

Отдохнём

–

и

снова

в

путь

!

Нам

советует

Мальвина

:

-

Станет

талия

осиной

,

Если

будем

наклоняться

Влево

-

вправо

десять

раз

.

Вот

Дюймовочки

слова

:

-

Чтоб

была

спина

пряма

,

Поднимайтесь

на

носочки

,

Словно

тянетесь

к

цветочкам

.

Раз

,

два

,

три

,

четыре

,

пять

.

Повторите

-

ка

опять

:

Раз

,

два

,

три

,

четыре

,

пять

.

Красной

Шапочки

совет

:

-

Если

будешь

прыгать

,

бегать

,

Проживёшь

ты

много

лет

.

Раз

,

два

,

три

,

четыре

,

пять

.

Повторите

-

ка

опять

:

Раз

,

два

,

три

,

четыре

,

пять

.

Дала

нам

сказка

отдохнуть

!

Отдохнули

?

Снова

в

путь

!

Упражнение

с

массажным

мячиком

«

Скажи

наоборот

»

Великан

большой

,

а

Дюймовочка

…

Карабас

Барабас

злой

,

а

Доктор

Айболит

…

Пьеро

грустный

,

а

Буратино

…

Емеля

ленивый

,

а

Золушка

…

Марфушка

грубая

,

а

Настенька

…

Гулливер

высокий

,

а

гномик

…

6.

Загадка

:

Дед

и

баба

вместе

жили

,

Дочку

из

снежка

слепили

,

Но

костра

горячий

жар

Превратил

девчурку

в

пар

.

Дед

и

бабушка

в

печали

.

Как

же

их

дочурку

звали

? (

СНЕГУРОЧКА

)

Упражнение

за

столами

«

Составь

первый

слог

в

слове

»

СИНИЦА

–

СИ

ПЫЛЕСОС

–

ПЫ

САМОКАТ

–

СА

ЭСКИМО

–

ЭС

ВАЛЕНКИ

–

ВА

ПУГОВИЦА

–

ПУ

ВАСИЛЁК

–

ВА

ФИКУС

–

ФИ

ВИНОГРАД

–

ВИ

АКВАРИУМ

–

АК

УТКА

-

УТ

7.

Загадка

:

Его

отца

схватил

Лимон

,

В

темницу

бросил

папу

он

…

Редиска

–

мальчика

подруга

,

Не

бросила

в

беде

той

друга

И

помогла

освободиться

Отцу

героя

из

темницы

.

И

знает

каждый

,

без

сомнений

,

Героя

этих

приключений

. (

ЧИПОЛЛИНО

)

Упражнение

«

Живые

слова

»

(

составление

предложений

из

данных

слов

)

Гуси

,

лебеди

,

уносить

,

Иванушка

.

Стоять

,

избушка

,

на

,

курьи

,

ножки

.

Емеля

,

ехать

,

на

,

печь

.

Волк

,

опускать

,

хвост

,

в

,

прорубь

.

Лиса

,

выгонять

,

заяц

,

из

,

избушка

.

Царевна

,

лягушка

,

поймать

,

стрела

.

Колобок

,

катиться

,

по

,

дорога

.

Машенька

,

побывать

,

у

,

три

,

медведя

.