Мастер-класс

«Рождественская открытка»

Задачи:

- Познакомить детей с православным праздником «Рождество», его обычаями.

- Прививать любовь и уважение к традициям и культуре своей страны,

воспитывать чувство патриотизма.

- Дать детям понятие колядки, колядовать, ряженые.

- Расширить словарный запас детей: колядки, колядовать, Вефлиемская звезда.

- Учить петь колядки а-капелла, передавая весёлое настроение.

- Закрепить плясовые движения в танце «Валенки»

- Учить детей передавать ритмический рисунок на русских народных шумовых

инструментах русскую народную песню «Я рассею своё горе»

- Познакомить детей с возникновением Рождественской открытки.

- Учить детей составлять сюжет открытки.

- Воспитывать эстетический вкус при составлении сюжета.

- Воспитывать аккуратность при изготовлении открытки, доброе отношение к

своим близким.

Материал:

- Русские народные костюмы, костюмы ряженых.

- Русские народные инструменты.

- Фонограмма р.н. танца «Валенки», р.н. песни «Я рассею свое горе» и

театральных шумов.

- Выставка Новогодних и Рождественских почтовых открыток и открыток,

сделанных детьми

- Заготовки открыток.

- мелкие детали для аппликации

- Клей, тряпочки, клеёнка для работы.

- Декорация русской избы.

Предварительная работа:

-

Беседа с детьми о Рождестве.

- Разучивание с детьми колядок, пляски, русской народной мелодии для игры на

р.н. инструментах .

- Изготовление деталей для Рождественской открытки.

Ход занятия:

Ведущие воспитатели, одетые в костюмы старика и старухи, встречают

детей в зале. Дети гурьбой входят в зал под русскую народную мелодию «Ой,

ты зимушка зима»

Ведущие: Зачем пожаловали, гости дорогие?

Дети: Пришли мы к вам повеселиться, да поколядовать.

Ведущие: А вы знаете, что такое колядки? (ответы детей). А что значит

колядовать? (ответы детей). Порадуйте нас, поколядуйте.

Дети исполняют колядку. Старик со старухой дают им угощение. Ставят его

на стол.

Старик и старуха: Хорошо, весело пели. Дальше пойдёте? В дом к Матвею

не ходите. Он злой, жадный, людям не радый. Лучше гостям её

спойте.

Ведущие: А что ещё делают люди в рождественские праздники? (ответы детей:

играют, танцуют, гадают) Так давайте с вами погадаем (подходят к зеркалу)

Выбегает первая девочка, подходит к зеркалу.

Девочка: По велению души,

Зеркало мне покажи,

Кто спешит к нам на крыльцо

В Рождество, на торжество.

Дует на свечку. Звучит музыка, выбегает чёрт.

1 девочка: Ой, кто это? Мохнатый, да рогатый

Не бритый, не умытый,

Жених не завидный.

Чёрт: Звали? Вот я и пришёл,

Здесь друзей себе нашёл!

Девочка: Каких таких друзей? Это ты ко мне в друзья набиваешься?

Чёрт: К тебе, к тебе. Люблю пухленьких, розовеньких.

Старик и старуха: А у нас дети дружные, да весёлые. Праздник песнями, да

плясками встречает.

Исполняется р.н. танец «Валенки»

2 девочка: А теперь, я хочу погадать (произносит волшебные слова)

Появляется Леший.

Это что за чудо - юдо?

Кто ты, что ты и откуда?

Ты зачем пришёл сюда

Не случилась бы беда.

Леший: Вы не беспокойтесь и меня не бойтесь.

Грустно Лешему в лесу,

Жить в чащобе одному.

Меня к себе пустите, скорей повеселите.

2 девочка: Посмотрите, люди добры,

Веселиться захотел.

Мы тебя сюда не звали,

Мы на зеркале гадали.

Ты же к нам сюда попал

Женихов всех распугал.

Леший: Ну, простите, так и быть

Рад добром вам отслужить!

Инструменты разбирайте и скорей на них играйте.

Исполняет оркестр р.н. мелодию « Я рассею своё горе»

Дети рассаживаются на скамейки по горнице.

Старик со старухой выносят горшки.

Старик и старуха: А теперь и гости наши пусть на судьбу погадают.

Подносят первый горшок, из него вынимают полотенце (Это к дороге)

Открывают второй горшок, из него вынимают машинку (это к приобретению

новой машины).

Из третьего горшка достают кольцо ( это к богатству)

Выходит педагог по ИЗО -деятельности

Педагог по ИЗО: Ребята, вы показали, как в деревнях праздновали

Рождество. А кто мне скажет, как в городах поздравляли люди

друг друга (ответы детей). Правильно, люди посылали

открытки. Вы знаете, первая открытка была выпущена в Англии.

Рассказ педагога о первой открытке.

Посмотрите, какие разные открытки изданы к этому празднику.

Скажите, какая главная деталь на всех открытках (Вифлеемская

Звезда, загадочный тёмный фон открытки)

Дети рассматривают открытки.

Сегодня мы с вами изготовим свои открытки. У нас уже сделаны

заготовки к открытке. Вам лишь останется придумать свой сюжет и изобразить его

на открытке.

Дети садятся за столы и приступают к работе.

По окончанию работы дети показывают свои открытки гостям.

Педагог по ИЗО: Давайте подарим открытки нашим гостям.

Дети дарят открытки.

Старик и старуха: Ну, что ж хорошее Рождество у нас получилось.

Запевайте дети последнюю колядку на счастье и удачу!

Дети исполняют колядку и выходят из зала.