КГКОУ школа № 1

Предметная неделя русского языка в

начальной школе

«Язык наш прекрасный»

Составитель-организатор:

Рассадина Г.В.

г. Комсомольск – на- Амуре

2017 год

Цели:



привить любовь к русскому языку, пробудить интерес к нему как

учебному предмету;



повысить общую языковую культуру;



углубить и расширить знания, получаемые на уроках.



развивать интерес к глубокому изучению русского языка, как на уроках,

так и во внеурочное время.

План проведения:

День первый:

1.

Линейка Открытие предметной неделе Русского языка

2.

Сообщение о плане проведения мероприятий в рамках недели Русского

языка.

День второй:

Конкурс на лучшую тетрадь «Чистюля» (1-5классы)

День третий:

Выпуск газет по русскому языку 1-5 классов «Увлекательная

грамматика»

День четвёртый:

Конкурс стихотворений о русском языке «Язык наш прекрасный»

День пятый:

Игра по станциям «Занимательный русский язык»

День шестой:

Линейка. Закрытие недели. Награждение.

День первый:

Линейка Открытие предметной неделе Русского языка

Ведущий. Вы любите волшебство и превращения? Если любите, то приглашаем вас на

необыкновенную неделю русского языка.

Приглашаем в гости к нам Королеву Грамматику.

I ученик.

Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая!

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Пусть трудна, но без нее

Плохо было бы житье.

II ученик.

Люблю тебя, грамматика,

Ты умная и строгая.

Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу я.

III ученик.

Надо дружить с грамматикой,

Учить правила, и, если не лениться,

Можно всему-всему научиться.

Королева Грамматика. Ребята, освоить родной язык – трудное дело. Надеюсь, что вы не

боитесь трудностей на пути к знаниям. Наша неделя поможет вам в достижении того

чудесного и таинственного, что прячется за словами «русский язык». Русский язык –

необыкновенный язык и мы в этом убедимся.

– Как будет проходить наша неделя? (Ведущий объясняет и раздаёт каждому классу

листы с планом работы)

I ученик.

И пусть сильней кипит борьба,

Острей соревнование,

Успех решает не судьба,

А только наши знания.

Все.

И соревнуясь вместе с вами,

Мы останемся друзьями.

Пусть борьба кипит острей,

Наша дружба крепнет с ней!

Ведущий:

Молодцы! С сегодняшнего дня у нас в школе будет царить «Неделя русского языка». На

этой недели вы должны показать все свои знания в области русского языка.

День второй:

Конкурс на лучшую тетрадь «Чистюля» (1-5классы)

Конкурс проводится в 3 этапа:

1 этап: Выбор лучшей тетради в классе

2 этап: Выставка тетрадей.

3 этап: Выбор самой лучшей тетради среди начальных классов.

День третий:

Выпуск газет по русскому языку 1-5 классов «Увлекательная грамматика»

День четвёртый:

Конкурс стихотворений о русском языке «Язык наш прекрасный»

Ведущий: Здравствуйте, ребята, учителя!

Мы начинаем конкурс стихотворений о русском языке «Язык наш прекрасный»

Ребята, послушайте загадку. Догадайтесь, о каком она языке?

Тридцать три буквы

Сорок два звука

И этот язык

Великий, могучий!

Глубина его бездонна,

Он велик и бесподобен,

Гибок, ловок и послушен,

И в России всем он нужен.

(русский язык)

Язык наш прекрасный –

Богатый и звучный,

То мощный и страстный,

То нежно-певучий.

В нем есть и усмешка,

И мягкость, и ласка.

Написаны им

И рассказы, и сказки.

Страницы волшебных,

Волнующих книг!

Люби и храни

Наш великий язык!

Ведущий: Русский язык очень богат. Он музыкален, поэтичен. И сегодня у нас состоится

конкурс, в котором мы будем читать наизусть стихотворения о Русском языке.

День пятый:

Игра по станциям «Занимательный русский язык»

5 станций:

1 станция «Разгадай кроссворд»

2).«Разгадаем кроссворд»

По горизонтали:

2) По земле, как змейка, вьётся,

Людям в руки не даётся,

Вдаль бежит издалека –

Это синяя… (река)

5) Синенький звонок висит,

Никогда он не звенит. (Колокольчик)

6) Привезли на кухню ящик –

Белый-белый и блестящий,

И внутри всё белое.

Ящик холод делает. (Холодильник)

7) Его на палец надевают,

И оно руку украшает. (Кольцо)

8) Гуляю в поле,

Летаю на воле,

Кручу, бурчу,

Знать никого не хочу.

Вдоль села пробегаю,

Сугробы наметаю. (Ветер)

9) Лупоглазый мышеед

В шубу серую одет. (Сова)

По вертикали:

1) Жил я посреди двора,

Где играет детвора,

Но от солнечных лучей

Превратился я в ручей. (Снеговик)

3) Сам он худ,

Голова – с пуд,

Как ударит –

Крепко станет. (Молоток)

4) Когда апрель берёт своё

И ручейки бегут, звеня,

Я прыгаю через неё,

А она – через меня. (Скакалка)

2 станция «Назови пару»

К существительным мужского рода называют существительные женского

рода.

Козел- коза

Бобер- бобриха

Медведь- медведица

Осел- ослица

Оса- оса

Стрекоза- стрекоза

Ворон- ворона

Волк- волчица

Курица- петух

Баран- овца

Муха- муха

Обезьяна- обезьяна

Слон- слониха

Кот- кошка

Корова-бык

Загадки:

1). Прописи, тетради, авторучки скрип,

Пишет аккуратно каждый ученик.

Правила читаем, учим на зубок.

Ну, ребята, что же это за урок? (русский язык)

2).Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Ручка, книжка и альбом (портфель)

3). То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Кто такая я? (тетрадь)

4). У меня нарядов много,

И со всеми я дружу.

Кто письмо писать захочет,

Всё, что хочешь, напишу. (ручка)

5). Умный Ивашка, красная рубашка,

Где пройдёт-коснётся,

Там след остаётся. (карандаш)

6). В чёрном небе заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот заяц? (мел).

6). Говорит она беззвучно,

Но понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней-

Станешь вчетверо умней. (книга)

7). Чёрные, кривые,

От рожденья все немые.

Станут в ряд - сейчас заговорят. (буквы)

8). Стоит дом:

Кто в него войдёт

Тот и км приобретёт. (школа).

9). На странице букваря

Тридцать три богатыря.

Мудрецов – богатырей

Знает каждый грамотей. (алфавит)

3 станция «Скороговорки»

Мы сообщаем «по секрету» скороговорку первому из сидящих игроков. По его сигналу тот

шёпотом передаёт её второму, далее по цепочке. Последний, получив «телефонограмму»,

должен встать и громко, внятно произнести скороговорку.

Скороговорки для команд:



Жук жужжит над абажуром.



Уже и ужи в луже.



Не доела Нина дыню.

Произнести скороговорки: (кто быстрее и чётче)



Белые бараны били в барабаны.



В живом уголке жили ежи да ужи.



Евсей, Евсей, муку просей.



У маленького Сани сани едут сами.

4 станция «Буквы разбежались»

Составление слов из заданных букв

1 слово УРОК (Р,К,У,О)

2 слово ЯЗЫК (З,Я,К,Ы)

3 слово СЛОВО (О,В,С,О,Л)

4 слово СЛОГ (Г,Л,О,С)

5 слово ПРЕДЛОЖЕНИЕ (Д,Л,О,П,Е,Р,Ж,Е,И,Н,Е)

5 станция «Весёлый наборщик»

В

течение

5-ти

минут

участникам

нужно

из

букв,

составляющих

словоМЕТРОПОЛИТЕН,

придумать

как

можно

больше

слов,

имён

существительных в ед.ч. (пол, пот, мот, лот, мор, мир, тол, метро, метр, мел,

поле, метил, нетто, темп, топор, тело, тепло, море, литр, ром и т.д.)

Учащимся выдавались маршрутные листы:

КЛАСС 4 «А», 1

№

кабинета

НАЗВАНИЕ СТАНЦИИ

КОЛ-

ВО

ОЧКОВ

РОСПИС

Ь

11

«Разгадай кроссворд»

15

«Весёлый наборщик»

13

«Скороговорки»

12

«Назови пару»

14

«Буквы разбежались»

итого

День шестой:

Линейка. Закрытие недели. Награждение.

- Сегодняшнее наше мероприятие, посвящено закрытию НЕДЕЛИ

РУССКОГО ЯЗЫКА, завершаем замечательным стихотворением, которое

называется…

«Выучи русский язык!».

1 -й ученик:

Если ты хочешь судьбу переспорить,

Если ты ищешь отрады цветник,

Если нуждаешься в твердой опоре,

Выучи русский язык!

2-й ученик:

Он твой наставник - великий, могучий,

Он переводчик, он проводник,

Если штурмуешь познанья кручи,

Выучи русский язык!

3-й ученик:

Русское слово живет на страницах

Мир окрыляющих пушкинских книг.

Русское слово - свободы зарница,

Выучи русский язык!

4-й ученик:

Горького зоркость, бескрайность Толстого,

Пушкинской лирики чистый родник,

Блещет зеркальностью русское слово -

Выучи русский язык!

5-й ученик:

Мир разобщенных безрадостно тесен,

Спаенных мир необъятно велик.

Сын мой, работай, будь людям полезен,

Выучи русский язык!

Награждение лучших учащихся