Автор: Журавлёва Елена Александровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ Детский сад №92
Населённый пункт: г. Березники Пермский край
Наименование материала: статья по правилам дорожного движения
Тема: "Организация работы во второй младшей группе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма"
Раздел: дошкольное образование
Организация работы во второй младшей группе по
профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Журавлёва Е.А
г. Березники,
Пермский край
Лучший способ сохранить
Свою жизнь на дорогах – соблюдать
Правила дорожного движения.
Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего являются
сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенном
месте. По результатам статистики, ежегодно на дорогах нашей страны
совершается десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с
участием детей и подростков. Приводит к этому незнание элементарных
основ правил дорожного движения, безучастное отношение взрослых к
поведению детей на проезжей части. Именно поэтому дорожно-
транспортный травматизм остаётся приоритетной проблемой общества,
требующей решения при всеобщем участии педагогов, родителей и детей.
Избежать этих опасностей можно лишь путём соответствующего воспитания
и обучения ребёнка.
Каждый взрослый должен знать правила дорожного движения для пешеходов
и воспитывать дисциплинированных пешеходов в своих детях. Ведь правила
дорожного движения едины для детей и взрослых.
Поэтому главная задача родителей и педагогов доступно разъяснить
правила ребёнку, а при выборе форм обучения донести до детей какова
опасность несоблюдения правил, а так же воспитать грамотного пешехода.
Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей правилам
дорожного движения. В этом должны принимать участие не только
дошкольные учреждения, но и сами родители. Безопасному поведению
ребёнка нужно учить с того момента, когда он начинает ходить
самостоятельно.
Важность дошкольного воспитания и обучения ПДД:
-Воспитывать у ребёнка привычку быть внимательным, осторожным и
осмотрительным.
-Знакомить детей с ситуациями, правилами, нормами поведения пассажира и
пешехода.
-Привлекать ребёнка к участию с родителями в наблюдениях за обстановкой
на дороге.
-Читать ребёнку стихи по теме и обязательно беседовать о прочитанном.
Большую опасность при детском дорожно-транспортном травматизме
совершают сами родители в роли водителя. Каждый третий ребёнок, ставший
жертвой дорожного происшествия, находился в качестве пассажира в
автомобиле. Это доказывает, как важно соблюдать следующие правила:
Помнить, что в автомобиле наиболее безопасное место – за спиной
водителя. В легковом автомобиле дети должны сидеть только на заднем
сиденье, в специальном детском кресле.
- Обязательно использовать ремни безопасности. Если это правило
автоматически выполнять взрослым, то оно легко войдёт у ребёнка в
постоянную привычку.
Работа по теме профилактики дорожно-транспортного травматизма в
нашем детском саду ведётся и пополняется новыми формами и
приёмами работы с детьми и родителями.
Одна из годовых задач воспитательно-образовательной работы в 2016 году
– воспитание навыков безопасности детей, как фактор успешной
социализации дошкольников.
Эта работа направлена на детей второй младшей группы. Одним из
блоков «Безопасность» мы охватили: «Ребёнок и улица»
Цель: Знакомство детей с ситуациями, правилами, нормами поведения
пассажира и пешехода.
Для решения поставленной цели нами сделано следующее:
-определено содержание работы по проблеме;
-разработаны формы организации работы с детьми и родителями;
-разработаны и подготовлены наглядно-дидактические материалы;
-обеспечено методическое сопровождение данного направления работы.
Формы работы с детьми второй младшей группы:
Знакомим детей с различными видами транспорта, с сигналами в виде
игры. На таком доступном для детей уровне, мы готовили их к
знакомству со светофором. Именно с этого возраста начинается подготовка
ребёнка к пожизненной «профессии» участника дорожного движения,
пешехода. Я считаю, что именно в младшем возрасте закладывается
фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире, и всё, что
ребёнок усвоит в детском саду, прочно остаётся с ним навсегда.
Для организации обучения детей правилам дорожного движения в
группе была создана предметно-развивающая среда, а так же организация
игровой деятельности: сюжетно-ролевые игры «Водитель и пешеходы»,
«Автобус», где дети узнали, кого называют водителем, пешеходом и
пассажиром. Интересны детям и подвижные игры «Воробушки и
автомобиль», «Красный, жёлтый, зелёный», физкультминутка «Светофор»,
где развивается двигательная активность и продолжаем закреплять
знания и умения различать цвета светофора, играем в игу
«Зебра»,закрепляем знания правил поведения на пешеходном переходе.
Работа в данном направлении организована и в продуктивных видах
деятельности: конструирование, рисование «Машины едут по городу»,
аппликация «Светофор», конструирование «Автобус».
Одной из форм обучения детей ПДД стали «Минутки в детском саду»,
беседуем по темам «Светофор», «Пешеходный переход», «Проезжая часть».
Для игровой деятельности в группе оборудован центр «Дорожная
безопасность», который содержит наглядные пособия, альбом «Дорожная
азбука», картинки для игр на классификацию видов транспорта, макет
улицы, где обозначены тротуар и проезжая часть, модель светофора,
детская художественная литература.
Особое внимание уделяется работе в тетрадях «Изучаем правила
дорожного движения».
Заключительным мероприятием по ПДД стало «Лиса учит правила
дорожного движения», дети с удовольствием помогают лисичке изучать
«Дорожную азбуку».
Активно ведётся работа с родителями по теме «Ребёнок и улица». В
уголке для родителей оформлен информационный стенд, агитация с
раздачей листовок, брошюр; анкетирование, оформление схемы основных
маршрутов безопасного движения родителей по территории, прилегающей
к дошкольному учреждению, папки-передвижки.
Так же нами запланировано родительское собрание в форме
интеллектуальной игры: «Как мы знаем правила дорожного движения», с
выступлением инспектора ГБДД, родителя воспитанника нашей группы с
сообщением «Улица полна неожиданностей».
Поэтому, работая с родителями хочется обратиться с призывом:
- Уважаемые папы и мамы! Воспитывайте у ребёнка привычку быть
внимательным на улице, осторожным и осмотрительным. Помните, что от
Вашей культуры поведения на улице, в общественном транспорте, от
Вашего уважения правил дорожного движения зависит жизнь и здоровье
Вашего ребёнка.
.