Напоминание

"Организация работы во второй младшей группе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма"


Автор: Журавлёва Елена Александровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ Детский сад №92
Населённый пункт: г. Березники Пермский край
Наименование материала: статья по правилам дорожного движения
Тема: "Организация работы во второй младшей группе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Организация работы во второй младшей группе по

профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Журавлёва Е.А

г. Березники,

Пермский край

Лучший способ сохранить

Свою жизнь на дорогах – соблюдать

Правила дорожного движения.

Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего являются

сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенном

месте. По результатам статистики, ежегодно на дорогах нашей страны

совершается десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с

участием детей и подростков. Приводит к этому незнание элементарных

основ правил дорожного движения, безучастное отношение взрослых к

поведению детей на проезжей части. Именно поэтому дорожно-

транспортный травматизм остаётся приоритетной проблемой общества,

требующей решения при всеобщем участии педагогов, родителей и детей.

Избежать этих опасностей можно лишь путём соответствующего воспитания

и обучения ребёнка.

Каждый взрослый должен знать правила дорожного движения для пешеходов

и воспитывать дисциплинированных пешеходов в своих детях. Ведь правила

дорожного движения едины для детей и взрослых.

Поэтому главная задача родителей и педагогов доступно разъяснить

правила ребёнку, а при выборе форм обучения донести до детей какова

опасность несоблюдения правил, а так же воспитать грамотного пешехода.

Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей правилам

дорожного движения. В этом должны принимать участие не только

дошкольные учреждения, но и сами родители. Безопасному поведению

ребёнка нужно учить с того момента, когда он начинает ходить

самостоятельно.

Важность дошкольного воспитания и обучения ПДД:

-Воспитывать у ребёнка привычку быть внимательным, осторожным и

осмотрительным.

-Знакомить детей с ситуациями, правилами, нормами поведения пассажира и

пешехода.

-Привлекать ребёнка к участию с родителями в наблюдениях за обстановкой

на дороге.

-Читать ребёнку стихи по теме и обязательно беседовать о прочитанном.

Большую опасность при детском дорожно-транспортном травматизме

совершают сами родители в роли водителя. Каждый третий ребёнок, ставший

жертвой дорожного происшествия, находился в качестве пассажира в

автомобиле. Это доказывает, как важно соблюдать следующие правила:

Помнить, что в автомобиле наиболее безопасное место – за спиной

водителя. В легковом автомобиле дети должны сидеть только на заднем

сиденье, в специальном детском кресле.

- Обязательно использовать ремни безопасности. Если это правило

автоматически выполнять взрослым, то оно легко войдёт у ребёнка в

постоянную привычку.

Работа по теме профилактики дорожно-транспортного травматизма в

нашем детском саду ведётся и пополняется новыми формами и

приёмами работы с детьми и родителями.

Одна из годовых задач воспитательно-образовательной работы в 2016 году

– воспитание навыков безопасности детей, как фактор успешной

социализации дошкольников.

Эта работа направлена на детей второй младшей группы. Одним из

блоков «Безопасность» мы охватили: «Ребёнок и улица»

Цель: Знакомство детей с ситуациями, правилами, нормами поведения

пассажира и пешехода.

Для решения поставленной цели нами сделано следующее:

-определено содержание работы по проблеме;

-разработаны формы организации работы с детьми и родителями;

-разработаны и подготовлены наглядно-дидактические материалы;

-обеспечено методическое сопровождение данного направления работы.

Формы работы с детьми второй младшей группы:

Знакомим детей с различными видами транспорта, с сигналами в виде

игры. На таком доступном для детей уровне, мы готовили их к

знакомству со светофором. Именно с этого возраста начинается подготовка

ребёнка к пожизненной «профессии» участника дорожного движения,

пешехода. Я считаю, что именно в младшем возрасте закладывается

фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире, и всё, что

ребёнок усвоит в детском саду, прочно остаётся с ним навсегда.

Для организации обучения детей правилам дорожного движения в

группе была создана предметно-развивающая среда, а так же организация

игровой деятельности: сюжетно-ролевые игры «Водитель и пешеходы»,

«Автобус», где дети узнали, кого называют водителем, пешеходом и

пассажиром. Интересны детям и подвижные игры «Воробушки и

автомобиль», «Красный, жёлтый, зелёный», физкультминутка «Светофор»,

где развивается двигательная активность и продолжаем закреплять

знания и умения различать цвета светофора, играем в игу

«Зебра»,закрепляем знания правил поведения на пешеходном переходе.

Работа в данном направлении организована и в продуктивных видах

деятельности: конструирование, рисование «Машины едут по городу»,

аппликация «Светофор», конструирование «Автобус».

Одной из форм обучения детей ПДД стали «Минутки в детском саду»,

беседуем по темам «Светофор», «Пешеходный переход», «Проезжая часть».

Для игровой деятельности в группе оборудован центр «Дорожная

безопасность», который содержит наглядные пособия, альбом «Дорожная

азбука», картинки для игр на классификацию видов транспорта, макет

улицы, где обозначены тротуар и проезжая часть, модель светофора,

детская художественная литература.

Особое внимание уделяется работе в тетрадях «Изучаем правила

дорожного движения».

Заключительным мероприятием по ПДД стало «Лиса учит правила

дорожного движения», дети с удовольствием помогают лисичке изучать

«Дорожную азбуку».

Активно ведётся работа с родителями по теме «Ребёнок и улица». В

уголке для родителей оформлен информационный стенд, агитация с

раздачей листовок, брошюр; анкетирование, оформление схемы основных

маршрутов безопасного движения родителей по территории, прилегающей

к дошкольному учреждению, папки-передвижки.

Так же нами запланировано родительское собрание в форме

интеллектуальной игры: «Как мы знаем правила дорожного движения», с

выступлением инспектора ГБДД, родителя воспитанника нашей группы с

сообщением «Улица полна неожиданностей».

Поэтому, работая с родителями хочется обратиться с призывом:

- Уважаемые папы и мамы! Воспитывайте у ребёнка привычку быть

внимательным на улице, осторожным и осмотрительным. Помните, что от

Вашей культуры поведения на улице, в общественном транспорте, от

Вашего уважения правил дорожного движения зависит жизнь и здоровье

Вашего ребёнка.

.



В раздел образования