Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 24»

Проект

«Цветочки»

Автор: воспитатель первой группы раннего возраста

Форкаш Ю.Е

Г. Череповец 2018

Проект для детей раннего возраста

«Цветочки »

Актуальность проекта: Пришло лето и и кругом зазеленела трава, расцвели

цветы. Наши детки подросли и хотят все больше узнавать о том ,что их

окружает.

Тип проекта: краткосрочный (две недели), познавательно-

исследовательский, творческий.

Участники проекта: воспитатель, дети, родители, музыкальный

руководитель.

Проблема проекта: на прогулке воспитатель предлагает детям посмотреть и

ответить, какие изменения произошли на клумбе, предлагает позвать в гости

цветочки.

Направления проектной деятельности

Познавательно-речевое развитие:

- активизировать словарный запас у детей по теме «Цветы», развивать у

детей память

- воспитывать любознательность, наблюдательность, позитивный настрой,

-повысить интерес детей к окружающему, заключать простейшие выводы.

-бережное отношение к цветам цветам.

Опытно-экспериментальная деятельность: развивать речь детей, внимание,

мышление путем проведения опытов и наблюдений

Художественное творчество:

- закреплять знание основных цветов, понятий большой, маленький, один,

много.

- прививать интерес детей к художественному творчеству.

- научить детей, что цветы можно изображать по-разному.

- учить любоваться красотой цветов.

Планирование мероприятий по проекту

Мероприятие

Выполнение

Целевая прогулка

по территории

детского сада

1 день проекта

Цель: на прогулке обратить внимание детей, в траве

растут цветы-одуванчики, чем и кому полезны цветы.

Рассматривание, цветков одуванчика. Собрать букетик

(пригласим цветочки к нам в гости).

Пальчиковая

гимнастика

Ежедневно:

Пальчиковая гимнастика «Цветы»

Вырос высокий цветок на поляне (показать руками

Цветок)

Утром весенним раскрыл лепестки (развести пальцы

рук)

Всем лепесткам красоту и питание (движение пальцами

вместе-врозь)

Дружно дают под землей корешки (ладони вниз,

тыльной стороной

прижать друг к другу, пальцы

развести)

Дидактические

игры

В процессе проекта:

«Подбери по цвету»,

«Картинки – цветов в кубиках»

«Составь цветочек», «Укрась платье для куклы)»

«Какой части цветка не хватает?»

Разучивание

стихотворений

наизусть

(по возрасту)

Уронило солнце лучик золотой.

Вырос одуванчик, первый молодой.

У него чудесный, золотистый цвет.

Он большого солнца маленький портрет!

Физкультминутки

Ежедневно

по теме

Дыхательное упражнение «Подуй на одуванчик»

Цель: развивать речевое дыхание, укрепление

артикуляционного аппарата.

Организация

выставки с

привлечением

родителей

В начале проекта:

Выставка « Наши цветы»

Цель: попросить родителей сделать цветы из

подручного материала.

Беседа с детьми

по итогам

выставки

«Наши цветы» (после организации выставки)

Цель: активизировать речь детей, обратить внимание

детей из чего сделаны цветы, вызвать положительные

эмоции

Опытно-

экспериментальна

я деятельность

1). исследовать цветок одуванчик:

- цвет, на что похож.

- понюхать, пощупать.

2). Опыт: зачем цветам вода?

Утром в одну вазочку поставить одуванчики с водой в

другую – без воды, вечером сравнить и сделать выводы.

Рисование

1). «Одуванчик - желтый кафтанчик» рисование гуашью

2). «Тюльпанчик» рисование ладошками

Аппликация

1). «Цветок» из готовых деталей.

Музыка

Песни и подвижные игры по теме «Цветы»

Коллективная

работа

Итоговый продукт проекта

«Цветы на поляне!»

(Работа на листе бумаги формат А 4)

Список литературы

1)

Аксенова, З.Ф. Войди в природу другом. Экологическое воспитание

дошкольников. – Москва: ТЦ Сфера, 2011. – 128 с.

2)

Ковинько, Л.В. Секреты природы - это так интересно! - Москва: Линка-

Пресс, 2004. – 72с.: ил

3)

Николаева, С.Н. Экологическое воспитание младших дошкольников.

Книга

для

воспитателей

детского

сада.

-

Москва:

Мозаика-Синтез,

2004. - 96с.

4)

«Занятие с детьми от 2-3 лет: Социальное развитие, окружающий мир»

авт. Г.И. Винникова, Творческий центр СФЕРА, 2009 г