Организация трудового воспитания младших дошкольников в современном

детском саду

Трудовое

воспитание

дошкольников

–

одна

из

актуальных

и

сложнейших проблем, которая сегодня должна решаться всеми, кто имеет

отношение

к

детям.

В

современном

детском

саду

трудовое

воспитание

заключается в приобщении детей к доступной им трудовой деятельности, а

также

в

ознакомлении

детей

с

трудом

взрослых.

Трудовое

воспитание

дошкольников способствует всестороннему развитию личности и развивает

такие качества как: трудолюбие, терпение и целеустремлённость; формирует

положительное отношение к труду, как к важному процессу в жизни.

Потребность в трудовом воспитании возрастает именно в младшем

дошкольном возрасте, так как возраст 3 - 4 лет – является важным периодом

становления

и

интенсивного

развития

трудовой

деятельности.

У

детей

младшего

дошкольного

возраста

уже

наблюдаются

первые

проявления

самостоятельности. Дети в этом возрасте стремятся выполнять трудовые

действия

в

пределах

своих

еще

небольших

возможностей.

Дошкольники

впервые начинают испытывать потребность в самостоятельной деятельности,

заявляя о своих намерениях и проявляя себя субъектом своих желаний и

интересов.

Проблема трудового воспитания младших дошкольников в настоящее

время как никогда актуальна. В условиях введения ФГОС ДО остро встает

вопрос

о

необходимости

развития

личности

дошкольников

в

условиях

трудовой деятельности.

По мнению педагогов, главной задачей, на данном возрастном этапе,

является

воспитание

самостоятельности,

трудолюбия

и

положительного

отношения

к

труду.

Именно

эти

компоненты,

будут

способствовать

дальнейшему развитию трудовой деятельности ребенка.

Исследованию

особенностей

организации

трудового

воспитания

у

детей дошкольного возраста посвящены научные труды многих педагогов и

психологов – Е. А. Аркина, Р.С. Буре, Г.Н. Годиной, Н.К. Крупской, П.

Кергомар, В.И.Логиновой, А.С. Макаренко, Т. Мор В. Г. Нечаевой, В. А.

Сухомлинского, К. Д. Ушинского, Ш. Фурье.

Также

актуальность

обращения

к

данной

проблеме,

определена

задачами

трудового

воспитания,

поставленными

в

примерных

образовательных

программах

дошкольного

образования,

таких

как

«Детство», «От рождения до школы».

Анализ

имеющихся

исследований

на

тему

трудового

воспитания

позволил

выявить

следующее

противоречие:

не

смотря

на

большую

освещенность

проблемы

организации

трудового

воспитания

младших

дошкольников в педагогических трудах и важность трудового воспитания в

младшем

дошкольном

возрасте,

в

современном

детском

саду,

уделяется

недостаточное внимание данной проблеме, а именно условиям организации

трудового воспитания детей младшего дошкольного возраста.