Доклад на тему: «Семейный вернисаж».

Ни одна, даже самая лучшая педагогическая система не может быть в

полной мере эффективной, если в ней нет места семье! Ребёнок не может

существовать вне семейной системы. Если дошкольное учреждение

и семья закрыты друг для друга, ребёнок оказывается между двух

несообщающихся систем. Отсюда конфликты, неуверенность, непонимание.

Во избежание этого нужно чтобы детский сад и семья были открыты друг для

друга, для взаимодействия. Педагогическим основанием изменений

дошкольного образования в соответствии с ФГОС на современном этапе

является активное вовлечение родителей в жизнь ДОУ. На наш взгляд

удачной моделью взаимодействия является модель «родители-ребенок-

педагог», и именно выставки детских творческих работ являются

интересной формой взаимодействия с семьей.

Совместное творчество детей и родителей формирует хорошие

доверительные отношения между ними, оказывает положительное влияние

на развитие ребенка и приучает его сотрудничать. Участие в совместной

деятельности семьей, вызывает у ребенка большую радость.

В основу совместной деятельности семьи и ДОУ при

организации творческих выставок положены следующие принципы:

• родители и педагоги являются партнерами в воспитании творческих

возможностей детей;

• это единое понимание педагогами и родителями целей и

задач творческого воспитания и обучения детей;

• помощь ребенку, уважение и доверие ему как со стороны педагогов, так и

со стороны родителей;

• знание педагогами и родителями воспитательных возможностей

коллектива и семьи, максимальное использование творческого потенциала в

совместной работе с детьми;

• постоянный анализ процесса взаимодействия семьи и дошкольного

учреждения.

Творческие выставки детских работ с родителями даёт возможность

сблизить в совместном творчестве всю семью, развивает творческие и

познавательные способности детей, а родителей отвлекает от будничных дел

и проблем, возвращает в детство. Выставки становятся стимулом для

включения в совместную деятельность с детьми и педагогами тех родителей,

которые не делали этого раньше.

Из опыта работы мы знаем, что родители наиболее охотно идут на контакт

и сотрудничество с детским садом именно тогда, когда речь идет об их

ребенке. Именно этот интерес мы используем при организации творческих

выставок поделок или рисунков.

Важно, что в процессе ознакомления с работами других участников

выставки родители проявляют особую активность, подолгу рассматривают

поделки вместе с детьми, обсуждают разнообразие творческих

выдумок, «изюминок».

Участие семей в конкурсах на лучший рисунок, салфетку, поделку из

природного материала, не только обогащает семейный досуг, но и объединяет

детей и взрослых в общих делах.

Чтобы привлечь родителей к участию в конкурсах, выставках, в ДОУ

заранее вывешиваются интригующее, яркое сообщение.

Педагоги продумывают, какую помощь можем оказать родителям.

Подготавливаем наглядный материал, который размещается

на информационных стендах в группе. Делаем подборку ссылок, и полезные

Интернет-ресурсы, помогающие родителям узнать нужную информацию.

Результат совместного творчества детей и родителей способствует

развитию эмоций ребенка, вызывает чувство гордости за своих родителей,

радует всю семью.

Творческие поделки становятся украшением групп и помещений детского

сада, украшают музыкальный зал к праздникам и досугам, развлечениям.

При составлении плана работы ДОУ на учебный год, планируются

тематические выставки, которые организуются во всех группах детского сада.

Это такие выставки, которые мы организуем к осенним праздникам

- «Осенняя сказка», «Во саду ли, в огороде», «Осенний лист», «Шила платье

осень», «Осеняя мозайка» и т.д.

К новогодним праздникам - «Символ года», «Новогодняя

открытка», «Зимний вернисаж», «Елочка – красавица», «Новогодняя

игрушка нашей семьи», «Семейное новогоднее поздравление» и т.д.

К дню матери и 8 марта – «Руки матери и мои ручонки» (работы из

ладошек), «Мы с бабушкой от скуки мастера на все руки», «Девочки-

Припевочки» (фотовыставка) и т.д.

К дню космонавтики «Фейерверк фантиков», «Загадочный космос» и т.д.

К христианскому празднику – Пасха «Пасхальная радуга», «Дорого яичко

к светлому дню» и т.д.

И конечно к нашему главному празднику 9 мая «Давно, давно была

война», «Мы за мир» и т.д.

В рамках различных проектов, акций в группах организуются выставки

- «Мама, папа, я и правила дорожного движения», «Я бабушкин и дедушкин

друг и помощник», «Светофорик», «Семейное древо», «Весёлый огород», «С

юбилеем наш любимый детский сад!», «Чудеса вокруг

нас» (выставка поделок из природного материала, «Рисуем вместе с

папой» (конкурс рисунков ко Дню защитника Отечества, «За чудесами в

зимний лес» (выставка рисунков выходного дня) и т. д.

Привлекаем родителей и детей к конкурсам на прогулочных участках –

«Снежная фантазия», «Сказочная страна детства», «Чудо песочница» и т.д.

Хотелось бы сказать об одном важном моменте в системе работы с

родителями. Каждый человек, сделав какую–нибудь работу, нуждается в

оценке своего труда, в этом нуждаются и наши родители.

«Похвала полезна хотя бы потому, что укрепляет нас в доброжелательных

намерениях», - писал Ф. Ларошфуко. Это актуально всегда и везде. Не

забывайте хвалить родителей, и они отплатят вам тем же. В нашем ДОУ мы

помним об этом и всегда благодарим родителей за их работу.

Такая форма взаимодействия стала традиционной, но мы не останавливаемся

на достигнутом, а продолжаем искать новые пути сотрудничества с

родителями.