План по профилактике жестокого обращения с детьми

Для составления плана по профилактике жестокого обращения с детьми были

изучены

методические материалы, включающие в себя проекты стандартов оказания

услуг

по

предотвращению

жестокого

обращения

с

детьми,

преодолению

семейного

неблагополучия и социального сиротства, реабилитационной помощи детям (их семьям),

пострадавшим от жестокого обращения.

Планируемые мероприятия будут заключаться в профилактической работе.

Цель

- создание условий для ранней профилактики семейного неблагополучия в

условиях детства, безопасного развития детей дошкольного возраста через формирование

культуры

толерантных

отношений

в

семьях,

воспитывающих

детей

дошкольного

возраста.

№

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1

Включить в план работы педагога-психолога в рамках

родительского

семейного

клуба

«Академия

родительства»

семинары-практикумы

по

темам:

«Оптимизация

внутрисемейных

отношений

через

принятие адекватных ролевых позиций к ребенку и

друг к другу», «Эффективные способы общения с

р е б е н ко м »

- с

целью

развития

родительских

компетенций, обучения

навыкам ответственного и

позитивного воспитания детей и решения сложных

проблем семейного взаимодействия.

В

т е ч е н и е

учебного года

Педагог-

психолог

2

Акция – изготовление листовок «Я – человек»

Сентябрь

Педагог-

психолог,

педагоги ДОУ

3

Для родителей МБДОУ педагогу-психологу провести

групповую психологическую работу на тренинге «Как

справляться с родительскими чувствами»,

с целью

освоения участниками новых паттернов поведения в

конфликтных

ситуациях,

формирования

умения

управлять эмоциями, контролировать гнев.

Октябрь

Педагог-

психолог

4

Родительский ликбез – консультация «Права ребенка

в семье и в мире»

Ноябрь

Педагоги ДОУ

5

Оказание

педагогом-психологом

консультационной,

диагностической и коррекционной помощи детям и

членам

их

семей.

Предоставление

услуги

осуществляется по обращению родителей; либо по

решению

органа

го сударственной

в л а с т и ,

в ы п о л н я ю щ е г о

п о л н о м о ч и я

п о

о п е к е

и

п о п еч и т е л ь с т ву,

в

р а м ка х

п р и н я т и я

м е р ,

направленных на защиту прав и законных интересов

детей.

В

т е ч е н и е

учебного года

Педагог-

психолог

6

Групповая

(6-8

человек)

психологическая

работа

с

детьми

дошкольного

возраста

с

агрессивным

поведением.

Группа

составляется

по

обращениям

родителей

и

результатам

психодиагностическики.

Цель – преодоление эмоционально - поведенческих

П о

м е р е

комплектования

группы

Педагог-

психолог

нарушений

детей.

Задачи -

сформировать

чувство

защищенности у ребята; помочь детям в групповом

режиме

научиться

распознавать

и

выражать

свои

негативные

эмоции

(злость,

обида,

раздражение,

страх

и

др.),

а

также

отреагировать

их

в

период

работы

группы;

сформировать

новые

способы

разрешения конфликтов, навыки управления злостью.

З а н я т и я

п р о в о д я т с я

в

и г р о в о й

ф о р м е .

Продолжительность НОД для детей 5-7 составляет 35

минут,

проводятся

1

раз

в

неделю

в

течение

3

месяцев.

7

Информационно-просветительская деятельность:



Информационный бюллетень, с реквизитами и

координатами

сайта,

списком

методических

материалов

по

профилактике

жестокого

обращения с детьми.



Буклеты

для

родителей

«Как

разрешать

конфликтные

ситуации

с

детьми»,

«Как

говорить «Нельзя» ребенку разных возрастов».



Сборник

игр,

упражнений

по

коррекции

и

предупреждению агрессивного поведения.



Организация

тематиче ских

в ы с т а в о к

литературы в каждой группе детского сада по

пропаганде семейного воспитания.



Акция

«Мир

нашему

дому»

-

изготовление

семейных газет.

В течение года

Педагоги ДОУ

8

Проведение

психолого-педагогической

мастерской

пол профилактике жестокого обращения «Сохраним

радость детства»

Февраль

Педагоги ДОУ

9

Проведение «Неделя права»

Март

Педагоги ДОУ

10

Беседы:



«Давайте жить дружно!»,



«Друг.

Дружба»,

«Взаимоотношения

в

семье»,



«О

правилах

поведения

и

безопасности

на

улице»,



«Учись быть добрым»,



«Учись управлять своими эмоциями»,



«Моя семья»

11

Изучение

«Конвенции

о

правах

р е б ё н к а » ,

«Декларации прав ребенка»

В

т е ч е н и е

учебного года

Зам.

зав.

п о

ВиМР,

воспитатели

12

Беседы с воспитанниками, проведение проективных

методик

с

целью

выявления

случаев

жестокого

Апрель

Педагог-

психолог,

обращения. Анализ детских сказок (рисунков детей)

воспитатели

ДОУ

13

Фестиваль рисунков «Моя дружная семья»

Май

Педагоги ДОУ

14

Проведение психологической диагностики

В течение года

Педагог-

психолог