Методические рекомендации к лепбуку «Колокола – голоса России»

Ермоленко Т.А., воспитатель группы раннего возраста

МБДОУ №52 «Матрешка»

Лепбук – это наглядное дидактическое пособие, посвященное какой-либо теме. Он

выполняется

в

форме

папки

с

кармашками,

конвертиками,

где

размещен

разный

дидактический и информационный материал.

Лепбук

«Колокола

-

голоса

России»

предназначен

для

знакомства

детей

дошкольного

возраста

с

колоколами

как

символом

христианства.

Материал

рекомендуется использовать с детьми старшего дошкольного возраста.

Лепбук выполнен в форме папки, которая раскрывается на четыре части. На частях

лепбука расположены карманчики с информационным материалом, изображения храмов

и церквей с колоколами.

Информационный материал представлен по рубрикам:



Немного из истории (первые колокола).



Когда звонит колокол (события, при которых звонит колокол).



Колокольные звоны (какие бывают звоны).



Давайте поиграем (загадки, ребусы, дидактические игры)



Колокол

в

картинах

великих

художников

(иллюстрации

картин

известных

художников)



Художественное слово (стихи о колоколах).

К лепбуку прилагается коллекция колокольчиков.

Лепбук

может

быть

использован

на

занятиях,

в

индивидуальной

работе

с

ребенком. С его помощью педагог знакомит детей с информацией разного характера о

колоколах. Информация может подаваться в любом порядке, выбранным педагогом или

детьми.

Используя

информационный

материал,

педагог

может

организовать

познавательную

работу

с

колоколами:

рассматривание

колоколов

разной

формы,

величины

и

разных

эпох,

разного

предназначения

(церковный

колокол,

пожарный

колокол, станционный, корабельный, свадебные, рыбацкие, пастушьи, ямские, дверные,

сувенирные), их сравнение; прослушивание звонов. Рекомендуется обратить внимание

детей на использование колокольного звона в классической музыке (Римский-Корсаков

«Сказка

о

царе

Салтане»,

«Снегурочка»,

«Золотой

петушок»,

П.И.

Чайковский

«Щелкунчик»,

Глинка

«Иван

Сусанин»,

Мусоргский

«Борис

Годунов»)

и

картинах

великих художников.

С

использованием

коллекции

колокольчиков

педагог

может

проводить

музыкальные игры. Предлагать детям выполнять ритмичные удары в колокольчики,

поочередные удары маленькими и большими колокольчиками, одновременную игру на

колокольчиках

разного

размера,

поочередную

игру

от

маленького

до

большого

колокольчика и, наоборот.

В

Лепбуке

помещена

картотека

развивающих

заданий:

«Дорисуй

колокол»,

«Соедини по точкам», «Собери колокол».