Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №2

Деревья

(для дошкольного возраста)

Воспитатель :

Ульянова В.А.

г.

Острогожск 2017 г.

Цель: расширять знания детей о деревьях

средней полосы.

Задачи:

1.Познакомить детей с названиями

деревьев, с их ролью в жизни людей.

2.Различать названия деревьев, растущих на

участке.

3.Воспитывать гуманно – деятельное

отношение к природе.

Его весной и летом

Мы видели одетым,

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки.

Клейкие почки,

Зелёные листочки.

С белой корой

Стоит под горой.

Он из жёлудя пророс,

А потом всё рос и рос,

Год за годом подрастал-

И могучим дубом стал!

Сучки рогатые,

Плоды крылатые,

А лист ладошкой,

С длинной ножкой.

С моего цветка берёт

Пчёлка самый вкусный мёд.

И меня все обожают –

Шкурку тонкую сдирают.

Что за дерево стоит-

Ветра нет, а лист

дрожит?

Малы и неказисты

И скромно зеленеют,

Но осенью их листья

И ягоды краснеют

.

Из деревьев ранним летом,

Вдруг снежинки запорхают,

Но не радует нас это-

Мы от этого чихаем.

С какого дерева летит пух?

Даже осенью она,

Как и летом зелена.

Так зелёную листву,

И роняет на траву.

Что же это за девица:

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьёт,

А в иголках круглый год.

У меня длинней иголки,

Чем у самой рослой ёлки.

Подо мной полно соседей-

Кабанов, волков, медведей.

Словно ёжики на ветке,

Дружною семьёй,

Созревают там орехи,

В скорлупе одной!

Д/и «Найди хвойное дерево»

Физминутка «Деревцо»

Ветер дует нам в лицо,

(движения руками к

себе)

Закачалось деревцо,

(покачивания поднятыми

руками)

Ветерок все тише-тише -

(постепенное приседание)

Деревцо все

выше-выше,

(встать, потянуться на носочках)

Д/и «Чей листик?»

Пальчиковая гимнастика «Собираем листики»

Раз, два, три, четыре, пять –

Будем листья собирать.

(Отгибать пальчики).

Листья березы, листья рябины,

Листики тополя, листья осины.

Листики дуба мы соберем,

(Загибать пальчики)

Маме осенний букет принесем.

(Изобразить фонарики).

Пальчиковая гимнастика "Деревья"

Всем в лесу на удивленье разные растут деревья

(открывают ладони и растопыривают пальцы)

Вот уперлась в небеса вся смолистая сосна.

(соединяют локти – «ствол», раскрывают ладони – «крона»)

Распустила ветви-косы белоствольная береза.

(«фонарики» с движением сверху вниз)

Как во полюшке былинка тонкая растет осинка.

(показывают указательный палец, остальные – сжаты в кулак)

Дуб раскинул свои ветви и не страшен ему ветер.

(вытягивают руки вверх, растопыривают пальцы)

Липа цветом зацвела, пчелок в гости позвала

(делают круговые движения – пчелы летят)

Ель иголки распушила и грибочки все закрыла

(опускают руки в стороны вниз, растопыривают пальцы)

Шелестят листвой деревья, словно разговор ведут

(трут ладони друг о друга – «шуршат», стряхивают ладони)

Руки-ветви распустили, птичек в гости к себе ждут.