Напоминание

"Формирование элементарных математических представлений во второй младшей группе"


Автор: Замальтдинова Римма Ханяфиевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ ЦРР детский сад № 221
Населённый пункт: Ульяновск
Наименование материала: Конспект НОД
Тема: "Формирование элементарных математических представлений во второй младшей группе"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Конспект НОД по разделу << Формирование элементарных

математических представлений >> во второй младшей группы.

Цель Научить различать части суток : день, ночь ;закреплять умение

сравнивать предметы по длине.

Интеграция образовательных областей. << Чтение художественной

литературы >>, << Физическая культура >> .

Дидактический материал. Картинки с изображением людей днём и ночью,

бубен, ленты разной длины (на каждого ребёнка), две палочки : короткая и

длинная, волшебный сундучок, бантики.

Ход работы.

Воспитатель. Я вам принесла что-то интересное. Присаживайтесь на ковре! Всем

удобно? Посмотрите , что у меня в руках? Волшебный сундучок! А что внутри?

( демонстрирую картинку) . А что на ней нарисовано? (девочка спит) . Девочка

спит днём или ночью ? (ночью) . Как вы догадались , что это ночь? ( светит луна ,за

окном темно ). А вы спите ночью? А ты, Марина , что делаешь ночью? Да, ночью

спят все, и дети и взрослые. А мамы на ночь детям сказку читают или песенку

поют.

Ночь пришла ,темно вокруг.

Рыбка спит и спит петух .

Спит коровка , спит щенок.

Засыпай и ты , сынок…

Давайте вместе споём песенку! (поём 2 раза )

Ребята, а если ребёнок ночью заболел, высокая температура поднялась , то что

нужно сделать? ( вызвать “ скорую помощь”). Вот она “ скорая помощь “ .

( показываю картинку ) Врачи “скорой помощи ” работают и днём и ночью . Они

помогают больным детям и взрослым. А если случился пожар , какая машина

приезжает? Пожарная, верно. Пожарные тоже ночью не спят. Почему ? ( ответы

детей) .Да, они спешат на помощь и днём и ночью. Посмотрите на эту картину.

Что здесь дети делают? Играют. Это бывает днём или вечером? Как вы узнали , что

на картинке день?( Солнышко светит , светло). Что вы делаете днём? ( играем,

гуляем, едим.) .А мамы и папы что делают? ( работают).

А теперь давайте поиграем?! Все картинки мы перевернём и на столе вот

так перемешаем…Кто хочет, возьмёт картинку и посмотрит, что там : день или

ночь. А теперь:

Бубен весело звенит ,

Деткам бегать он велит!

Раз, два, три! “День “ , ко мне беги! ( поднимает вверх “ солнышко”. ) Никто

не перепутал? Какая картинка у тебя, Вера? А у тебя, Миша, тоже день? Что здесь

дети делают?

Бубен весело звенит,

Деткам бегать он велит.

Раз , два, три! “ Ночь “ , ко мне беги ! ( поднимает вверх луну ) Какие вы

молодцы! Все знают , что бывает ночью. Положите картинки на стол . Сейчас мы

будем отгадывать загадки. Рассаживайтесь на ковре. Слушайте загадки . Нужно

отгадать, когда это бывает : днём или ночью.

В небе звёздочки горят.

Птицы спят и рыбки спят.

Спят цветы в саду на грядках.

Ну а мы в своих кроватках.

Кто знает? Когда это бывает?

Солнце спряталось давно,

В доме тихо и темно.

Раз, два , три , четыре, пять,

Собираемся гулять!

Солнце в небе высоко

До заката далеко.

Зёрна в норку тащит мышь,

Играет в кубики малыш.

Кто знает? Когда это бывает?

Вы , молодцы, ребята, всё правильно отгадали!

Посмотрим , что есть ещё в сундучке? ( достаёт длинные и короткие ленты ,

одного цвета и одной ширины .Предлагает взять каждому одну. ) Красивые ленты

? Внимательно посмотрите , они одинаковые или разные ? Кто хочет примерить

свою ленту к моей ? Какая у тебя лента , Маша, длинная или короткая? Алёна,

сколько у тебя лент? А у Вовы сколько? У всех детей по одной ленте и у меня одна.

А теперь поиграем. Видите , какая длинная палочка? Здесь будет домик для

длинных ленточек. А здесь будут жить короткие ленты, у них возле дома лежит

короткая палочка. Под музыку вы будете бегать по группе, а когда музыка

остановится вы должны побежать в свой домик. У кого длинные ленты - к

длинной палочке, а у кого короткие ленты – к короткой палочке. ( игра

повторяется 2 раза) . Молодцы! Как вы весело играете! Все знаете какие бывают

ленты. Это какая лента? (длинная). А эта ? (короткая) . Дайте все ленты мне.

Сколько у меня лент? Много! А у вас? Ни одной!

А что ещё есть у меня в сундучке есть? ( достаёт бантики, сделанные из

конфетных обёртков.) Вам нравятся бантики? Подарю вам бантики , чтоб вы

порадовались! И Ане , и Мише , и Кире…всем- всем ребятам! Вы все молодцы!



В раздел образования