Самоанализ

внеклассного мероприятия в 11 классе Муниципального бюджетного

образовательного учреждения «Средней образовательной школы №16» по

созданию стенгазеты «Знаменитости Великобритании»

Учителя английского языка Ивлевой Марины Владимировны

Цель занятия:



активизировать познавательную деятельность учащихся;



воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру;



содействовать развитию творческих способностей;



формировать ответственность за порученное дело, умение работать в

коллективе самостоятельно;



увидеть результат своей работы;



преодолевать

формализм

в

изучении

темы,

превратить

скучный

материал в увлекательный.

Выпуск стенгазеты – это хорошая возможность переключиться на другой вид

деятельности, расслабиться, работать творчески, запомнить материал глубоко

и надолго, так как учащиеся обычно запоминают то, что им было приятно

делать. Важно, чтобы работа приносила положительные эмоции и пользу, а

кроме того, служило действенным стимулом в ситуации, когда интерес и

мотивация детей к изучению английского языка начинают ослабевать.

Поисковые работы могут модифицироваться и адаптироваться к условиям

конкретного урока, конкретной группы.

На мероприятии были использованы домашние заготовки учащихся, которые

учащиеся подготовили по следящим рекомендациям :



эссе регламентировалось стандартным планом: вводное слово, основа,

заключение;



личность должна быть узнаваемой;



родина знаменитости должна была быть Великобритания;



содержать портрет.

На мероприятии присутствовало 12 человек.

Каждому хотелось показать ту сторону страны, что близка ему. Поэтому

газета

показывает

ключевые

фигуры

определенного

этапа

развития

страны.

Так

по

знаменитостям

можно

было

определить

какая

сфера

жизни

интересовала

каждого

учащегося.

Героями

стенгазеты

стали

Чарлз

Дарвин, Исаак Ньютон, Майкл Фарадей, Джейн Остин, Джон Рональд

Руэл

(Толикин),

Уинстон

Черчилль,

Маргарет

Тэтчер

и

другие

выдающиеся личности туманного Альбиона. Каждый представил свой

материал и рассказал почему именно этот человек был предложен для

стенгазеты.

Отношение учащихся к мероприятию: неподдельный интерес, активность.

Порадовали культура речи, широкий кругозор учащихся. В результате мы

получили стенгазету, по героям которой можно сказать: «They made The UK».

Разумное применение творческой работы учеников и сочетание их с

методическими приёмами показали качественное усвоение материала и

сделал занятие радостным и увлекательным.

Поиск материала пробудил интерес к теме, помог самореализации

учащихся,преодолеать трудности и приобщить учащихся к новому

социальному опыту, обобщить и закрепить изученный материал, повторить

пройденное и увидеть результат своей работы.