Конспект занятия по ручному труду «Кудрявая овечка»

Цель: развитие у детей умения передавать характерные особенности

внешнего вида овечки.

Задачи:

1.

Развивать у детей мелкую моторику.

2.

Уточнять и расширять словарный запас по теме «Домашние

животные».

3.

Воспитать любовь и интерес к животным.

Оборудование

и

материалы:

мягкий

пластилин

белого,

коричневого,

голубого, и розового цветов., матовый картон, цветная бумага, вата, пустое

куриное яйцо, подкладные доски, стеки, клей, ножницы, кисти, иллюстрации

с изображением животных, игрушки.

Ход занятия.

Воспитатель:

Здравствуйте, ребята!

Похлопайте, девочки!

Похлопайте, мальчики!

Похлопайте, те кто готов к занятию!

Молодцы ребята!

Ребята, сегодня мы с вами будем делать животное, а какое попробуйте

отгадать.

У меня живёт подружка

Вся в весёлых завитушках.

Щиплет травку возле речки

В шубке беленькой.

Ответы детей (Овечка)

Воспитатель:

сегодня мы с вами научимся изготавливать животное жарких

стран, которое живет в Африке - овцу.

Дети

обращают

внимание

на

ошибку

воспитателя,

что

овца

-

это

домашнее животное.

Воспитатель: ребята, давайте с вами рассмотрим картинки с изображением

животных: жирафа, овцу, верблюда, лису, корову.

Найдите

среди

них

овечку,

и

докажите,

почему

овечка

-

это

домашнее

животное.

Дети рассматривают картинки, находят овечку и рассказывают о ней:

Ответы детей

(За овцой ухаживает хозяин: кормит, убирает за ней, поэтому

она домашнее животное.)

Воспитатель: какую пользу приносят овцы в жизни человека?

Ответы детей

Физкультминутка

Вот кудрявая овечка,

(растопыренные пальчики)

Шерстка белая в колечках.

(Соединить все пальцы в колечки)

Шерстка мягкая, густая –

(Движения руками как кошечка)

Шубка у овцы такая!

(хлопки руками).

Воспитатель: ребята, сначала из ваты формируем маленькие комочка – это

шерсть

овечки.

Далее

мы

берём

яйцо

и

обмазываем

его

клеем.

Затем

приклеиваем комочка ваты к яйцу, оставляя место для мордочки. Комочки из

пластилина прикрепляем к мордочке и делаем глаза, нос, рот и рожки. Ножки

делаем также из пластилина и прикрепляем к туловищу овечки.

Воспитатель в ходе выполнения работы помогает детям.

Воспитатель: ребята,

какие

вы

молодцы!

Замечательные

овечки

у

вас

получились.

Воспитатель: а теперь я предлагаю сделать для ваших овечек лужайки.

Дети приступают к изготовлению лужаек.

Воспитатель: ребята, давайте поселим ваших овечек на лужайки.

Дети расставляют овечек на лужайки.

Воспитатель: итак, сегодня мы с вами хорошо потрудились. Чему вы сегодня

научились на занятии и что новое узнали?

Ответы детей.