Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад "Чуораанчык""

Доклад проекта

"Конский волос в детских руках"

Разработка:

Соркомовой Марфы Егоровны,

воспитателя I категории МБДОУ

Хонуу, 2018г.

Актуальность

Сегодняшний

интерес

к

изготовлению

изделий

из

конского

волоса

связан

с

широкими

возможностями

для

проявления

творчества,

доступностью

и

экологической

чистотой

этого

материала.

Ручные

работы всегда ценятся очень высоко, особенно в наше время, когда

техника и искусственные технологии полностью заменили ручной труд.

Поэтому я решила применить эту технику в работе с детьми, что

позволяет осуществлять индивидуальный подход к каждому ребенку,

прививать любовь к народному творчеству, развивать художественно-

эстетический вкус.

Новизна заключается в "погружении" в мир поделок: занятия состоят

из теории, исследований, а на завершающем этапе-

изготовлении

изделий.

Цель развитие творческого потенциала детей дошкольного возраста на

основе

работы

с

конским

волосом,

как

средства

воспитания

таких

личностных

качеств,

как

трудолюбие,

усидчивость,

взаимопомощь,

любовь и уважение к родному краю.

Для достижения цели были поставлены следующие развивающие и

воспитательные задачи:

1.

Развивать

эстетическое

восприятие

(учить

видеть

разнообразие

и

красоту формы предметов, сочетание цветов).

2.

Развивать образное мышление (можно выделить наглядно-действенное,

наглядно-образное,

логическое

мышление

и

его

свойства:

анализ,

синтез, умение сравнивать).

3.

Развивать

воображение,

без

которого

невозможна

ни

одна

художественно-творческая

деятельность

и

которое

развивается

на

основе воспринимаемых образов.

4.

Формировать эмоциональное отношение к предметам эстетического

характера. Эмоциональное отношение к художественной деятельности

важный

фактор

формирования

у

детей

творческих

способностей

и

эстетического воспитания.

5.

Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.

6.

Воспитывать

самостоятельность,

целеустремленность,

волевые

качества.

В ходе реализации проекта была выдвинута гипотеза, что работа с конским

волосом, как вид рукоделия позволяет развивать творческие способности и

художественный вкус, чувство самобытности у детей дошкольного возраста.

Описание основного материала (конского волоса)

Конский волос – ценнейший источник, по нему можно изучить историю

народа.

В

конском

волосе

отражаются

не

только

эстетические,

но

и

нравственные, религиозные идеалы. Конский волос насыщена цветом, она

включает в себя множество украшений, каждое из которых имеет смысловое

значение (магическое, ритуальное), а также выражает взгляды на мироздание.

Свое умение и знания мастера бережно передают из поколения в поколение.

Отличительная

особенность

конского

волоса

–

необычная

прочность

и

практичность

в

быту.

Конский

волос

у

якутов

имел

и

ритуальное,

и

хозяйственное

употребление.

Таким

уникальным

материалом

является

конский волос – натуральный, эластичный, вечный. Лошадь, конь у якутов

является

почитаемым

животным.

У

народа

Саха

священной

была

белая

лошадь. Самый распространенный конский волос - черный, ведь его можно

насобирать много. Самый редкий и ценный волос – белый. Черный конский

волос нес сакральную функцию обереги от злых духов, а белый волос должен

был притягивать к себе добро.

Этапы организации ручного труда

•

1 этап – подготовительный:

-

Познакомить детей с культовым и хозяйственным применением волоса,

с наиболее характерными особенностями материала (цветовая гамма,

прочность, гибкость, мнется, сгибается в разных направлениях).

-

Формировать

представления

о

лечебных,

массажных

свойствах,

практической значимости (изготовление различных изделий)

-

2 этап – практический:

-

-

Учить

приемам

работы

с

волосом

(мытье,

сушка,

расчесывание,

плетение)

-

- Познакомить с готовыми изделиями из конского волоса

-

- Изготовление изделий по принципу от простого к сложному

-

- Выставка работ

-

- Работа с родителями

Сроки реализации проекта

•

2017-2018 учебный год – сбор материалов, изучение теоретических

вопросов, изготовление простых работ (аппликация, мини-махалки)

•

2018-2019 учебный год – изготовление массажных ковриков, большое

панно

(изучение

технологических

процессов,

выбор

оптимального

решения, выполнение работ)

Ход реализации проекта

Дата

Деятельность

Результат

Сентябрь-октябрь

2017г.

Сбор материала, изучение

организационных вопросов

Ноябрь-декабрь

2017г.

Знакомство с материалом, с

работами народных мастеров

Освоение скручивания и вытягивания волос из прядей.

Январь-февраль

2018г.

Работа над эскизом аппликации

Освоение плетения из 3 прядей

Март-апрель 2018г.

Работа с родителями по

ознакомлению

Работа по изготовлению минимахалки

Сентябрь-октябрь

2018г.

Работа над эскизом массажного

коврика

Освоение плетения из 4-5 прядей

Ноябрь-декабрь

2018г.

Работа над изготовлением

массажного коврика

Продолжать осваивать плетение

Январь-февраль

2019г.

Работа над эскизом панно

Использование приемов декорирования бисером, кожей

Март-апрель 2019г.

Работа над изготовлением панно

Продолжать осваивать приемы

Заключение

Плетение из конского волоса - увлекательная и интересная работа, которая

развивает творческое мышление, упорядочивает внутренний мир, расширяет

интерес к прикладному искусству народа, воспринимается детьми на генном

уровне, что позволяет им чувствовать себя частью своего народа.