День земли.

Задачи:

Способствовать формированию представлений детей о том, что планета Земля – это

громадный шар.

Обобщить знания о том, что на планете Земля обитает много живых существ, что всем им

нужны чистая вода, чистый воздух, чистая земля.

Показать отдельные связи и зависимости в жизни природы, во взаимоотношениях между

природой и человеком.

Развивать экологическую грамотность, любознательность.

Воспитывать любовь к природе, правильное с ней общение, желание изучать ее.

Побуждать детей отражать свои эмоции и чувства к объектам, явлениям и событиям через

рисунки.

Воспитывать бережное и заботливое отношение к природе.

Предварительная

работа:

разучивание

стихов,

загадок

о

природе,

беседы

на

тему

экологического

воспитания,

рассматривание

иллюстраций,

чтение

художественных

произведений о растениях и животных, проведение выставки рисунков по теме «Земля –

наш дом».

Оборудование: большой шар с материками для оформления панно музыкального зала, две

корзины для мусора, мусор (фантики от конфет, коробочки от йогурта) 2 пластиковые

бутылки объемом 1 литр, 2 красных обруча, глобус

Действующие лица: ведущий, Сорока-белобока, Старичок-лесовичок, турист.

Ведущий вместе с детьми входит в зал под музыку. Дети присаживаются на стулья.

Ведущий:

Нас в любое время года

Учит мудрая природа:

Птицы учат пению,

Паучок - терпению.

Пчелы в поле и в саду

Обучают нас труду.

Учит снег нас чистоте.

Учит солнце доброте.

У природы круглый год

Обучаться нужно.

Весь лесной народ

Учит крепкой дружбе.

Слайд 1.

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались на праздник день Земли. Этот праздник

отмечают все люди на земном шаре. В этот день все стараются украсить Землю: посадить

деревья, цветы, сделать скворечники для птиц, убирать мусор с улиц, очистить водоемы.

Люди стараются сохранить и украсить свой дом – нашу планету.

Посмотрите, какая она красивая наша планета Земля из космоса.

Слайд 2.

Здесь знает каждый, ты и я!

Природу обижать нельзя!

Так скажем дружно раз, два, три

Откроем праздник – День Земли. (Все вместе) .

Выходят дети и читают стихотворение Е. Шкваловой «Ты береги нас».

Слайд 3

1.Смотрю на глобус - шар земной

И вдруг вздохнул он, как живой.

И шепчут мне материки:

«Ты береги нас, береги».

Слайд 4.

2. В тревоге рощи и леса

Роса на травах, как слеза.

И тихо просят родники:

«Ты береги нас, береги».

Слайд 5.

3. Грустит глубокая река,

Свои теряя берега.

И слышу голос я реки:

«Ты береги нас, береги».

Слайд 6.

4. Остановил олень свой бег:

«Будь Человеком, человек.

В тебя мы верим - не солги,

Ты береги нас, береги».

Слайд 7.

5. Смотрю на глобус - шар земной,

Такой прекрасный и родной.

И шепчут губы: «Не солгу,

Я сберегу вас, сберегу… » закрыть экран

Песня «Земля- наш общий дом».

Ведущий: Ребята, послушайте, кажется, к нам кто-то торопится в гости

(Под музыку влетает сорока - белобока с письмом.)

Сорока – белобока:

Здравствуйте ребята! Я сорока – белобока, я так торопилась. У меня для вас телеграмма!

Прочитайте, изучите и скорее в гости приходите! (Звучит музыка, сорока улетает) .

Ведущий: (читает телеграмму)

Мальчики и девочки, приглашаю вас в своё зелёное царство. Буду очень рада видеть вас.

Планета Земля!

- Ребята, а вы хотите пойти гости на день рожденья планеты Земля и побывать в зеленом

царстве?

Дети: Да!

Ведущий:

А чтобы очутиться в зелёном царстве на Дне Рождения у Земли, нужно произнести такие

слова: Раз, два, три покружись. В зелёном царстве очутись. (На счет раз рукой закрывают

один глаз, на счет два – другой, а на три - поворачиваются вокруг себя). Запомнили?

Дети: Да! ( дети встают у стульчиков)

Ведущий:

А теперь давайте скажем вместе. Раз, два, три покружись. В зелёном царстве очутись.

Звучит музыка леса, пение птиц.

Слайд 8.

Ведущий: вот мы очутились в зеленом царстве, но зайти в него могут только те,

кто действительно любит Землю, ее природу, много о ней знаете.

Слайд 9.

Сейчас весна – оживает, пробуждается природа, ребята, что вы можете рассказать о весне?

- Назовите признаки весны (дети отвечают по цепочке): тает снег, бегут ручьи, появляются

проталины, день становится длиннее, а ночь короче, солнце светит ярче и т.д.

- Лиза, расскажи стихотворение Тютчева «Зима недаром злится».

Песня-игра «Начинается весна».

Молодцы! Вы хорошо справились с заданием.

Слайд 10.

Дом со всех сторон открыт

Он резною крышей крыт

Заходи в зеленый дом

Чудеса увидишь в нем.

В это время появляется старичок – лесовичок.

Ведущий: (оглядывается вокруг) .

Как свежо, светло, красиво! Ой! Здравствуйте, кто Вы?

Старичок – лесовичок:

Знаю лес и лес люблю,

В гости вас к себе зову.

Все в лесу мне интересно.

Каждый куст и каждый пень.

Я веселый старичок, старичок – лесовичок!

Добро пожаловать в волшебное зеленое царство! Куда вы путь держите?

Ведущий: мы пришли в гости на День Рождения планеты Земля.

Старичок – лесовичок: ну раз вы пришли в лес, я расскажу вам о правилах, которые

надо знать, находясь в лесу.

Слайд 11.

Первое правило: Не сори!

Слайд 12.

Второе правило: Не шуми!

Будете шуметь – распугаете птиц, птенцы останутся голодными, престанут птицы петь

свои чудесные песни.

Слайд 13.

Третье правило: не губи!

В лесу нет ничего лишнего. Не рви цветы, не ломай ветки, не дави муравья. Всё живое

связано между собой.

Повторите со мной эти правила: Не сори! Не шуми! Не губи!

Старичок – лесовичок:

Запомнили. Сейчас мы проверим. Слушайте внимательно! Игра называется «Если я приду

в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечайте. Если я буду поступать

хорошо, то вы говорите: «Это я, это я, это все мои друзья!» а если плохо, то молчите.

Готовы?

Дети: Да!

Старичок – лесовичок:

Если я приду в лесок и сорву ромашку?

Если съем я пирожок и выброшу бумажку?

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю?

Если ветку подвяжу, колышек поставлю?

Если разведу костёр, а тушить не буду?

Если сильно насорю и убрать забуду?

Если мусор уберу, банку накопаю?

Я люблю свою природу, я ей помогаю!

Слайд 14.

Ведущий: Молодцы! А скажите,

- Если в лесу разожгли костер и не потушили его, что может произойти? Пожар

- Вы так поступаете? Нет.

Мы сейчас проверим.

Игра- эстафета «Потуши костер». Дети из группы № 14 делятся на две команды

и соревнуются, кто быстрей «потушит костер». По команде участник с бутылкой

добегает до ориентира - красный обруч, тушит «костер», оббегает его, передают эстафету

товарищу. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.

Вбегает мальчик-турист и разбрасывает мусор.

Слайд 15.

Турист: Ай-яй-яй! Как у вас тут грязно, а мусора-а-а-а.

Ведущий: А ты кто такой?

Турист: Я пришел в лес отдохнуть, я – турист.

Ведущий: Это же ты, намусорил?

Турист: Нет. Не я. Это они (показывает на детей) .

Старичок – лесовичок: Как тебе не стыдно…

Ведущий: Ребята, как хочется, чтобы наша планета Земля каждый день была

чистой,

красивой, без мусора.

Старичок-лесовичок: А давайте соберем быстрей весь мусор, очистим нашу планету. А

сделают это дети из группы № 13, разделитесь на 2 команды, в эту корзину собираете

фантики, а в эту – коробки из-под йогурта. Посмотрим кто быстрее.

Игра - соревнование «Собери мусор».

Слайд 16. Лес чистый.

Ведущий: Молодцы, ребята! А ты, все портишь.

Турист: (плачет). Да я, я… Я просто хотел поиграть…

Ведущий: (жалеет туриста). Ладно, не плач. Лучше загадай ребятам загадки.

Турист:

Хорошо. Слушайте внимательно!

Загадки:

1.Всю зиму спит он напролет, бывает лапу он сосет,

Еще он любит пореветь, конечно, это же… (медведь)

2.Мелкие мошки жаркой поры!

Ой, как кусают нас всех…. (комары)

3.Удивился рыбачок, и воскликнул: «Вот так штука! »

Откусила вдруг крючок, и ушла под воду… (щука)

4.Вы постарайтесь угадать, название желтогрудой дать

Она веселенькая птичка, ее вы знаете… (синичка)

5.Цветик полевой, с желтой головой, белая рубашка, это же… (ромашка)

6.На них зеленые иголочки, ну что тут думать это… (елочки)

Слайд 17.

Турист:

Ребята

вы

правильно

ответили

на

мои

загадки:

в

зеленом

царстве

живут

животные, растения, насекомые, птицы и люди. Только что-то я устал.

Ведущий: А давайте, ребята станцуют танец «Два притопа, три прихлопа».

Турист: И, правда, сразу столько больше сил и веселее.

Давайте еще поиграем.

Если птицу назову, в ладоши надо хлопнуть.

А если что-то другое – то ногою топнуть.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, мухи и стрижи,

Лисы, вороны, галки, макароны.

Воробьи и чайки, грачи и балалайки,

Чибисы, моржи, соколы, чижи,

Снегири, кукушки, гуси и ватрушки,

Лебеди и совы, дятлы и коровы.

Прилетели под конец

Утка, щука и скворец!

Ведущий: А еще ребята умеют рассказывать стихи.

Слайд 18.

1. Мы хотим, чтоб птицы пели,

Чтоб вокруг леса шумели,

Чтобы были голубыми небеса,

Чтобы речка серебрилась,

Чтобы бабочка резвилась.

И была на ягодках роса!

Слайд 19.

2. Мы хотим, чтоб солнце грело,

И березка зеленела,

И под елкой жил смешной колючий еж.

Чтобы белочка скакала,

Чтобы радуга сверкала,

Чтобы летом лил веселый дождь.

Ведущий: Давайте споем песню «Вместе весело шагать».

Турист: Какие стихи красивые и песня веселая.

Старичок-лесовичок:

А дети, какие хорошие. Я убедился, что вы любите природу и оберегаете ее.

Турист: Спасибо, что поиграли со мной. Мне так было с вами интересно.

Старичок-лесовичок: Нам пора уходить.

Турист: Нас ждут в гости и другие ребята.

Вместе (турист и старичок-лесовичок): До новых встреч!

Звучит музыка. Старичок-лесовичок и турист уходят.

Ведущий:

Славно мы повеселились

Поиграли, потрудились

А сейчас, детвора

В детский сад возвращаться пора.

Раз, два, три, покружились. В детском саду очутились. (На счет раз рукой закрывают один

глаз, на счет два – другой, а на три - поворачиваются вокруг себя) .

Звучит музыка.

Слайд 20

Ведущий:

Вот мы и вернулись. Вам понравилось в зеленом царстве?

Растите большими, и берегите Землю, она вернет Вам заботу о себе – хорошим здоровьем,

щедрым урожаем, веселым пением птиц, красотой зеленого царства природы. До новых

встреч.

Звучит музыка. Дети уходят в группу.

Литература.

Материалы с сайта маам.ру