МАДОУ «Мальвина»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ПЛАВАНИЮ

«ПРОГУЛКА ПО МОРЮ»

для детей младшего дошкольного возраста

Подготовила:

Инструктор по физической культуре

Якушева Е.В.

г. Ноябрьск 2018 г.

Конспект занятия по плаванию

«Прогулка по морю»

для детей младшего дошкольного возраста

Цель: Формирование навыков плавания с использованием игр и игровых

упражнений.

Задачи:

1. Повышать работоспособность детского организма.

2. Пополнять знания детей о морских обитателях.

3. Воспитывать безбоязненное отношение к воде.

4. Продолжать учить детей самостоятельно передвигаться в воде и опускать

лицо в воду.

5. Развивать скоростные качества, ловкость, быстроту реакции, в играх и

игровых упражнениях на воде.

6.Создавать положительный эмоциональный настрой на занятии плаванием.

Оборудование

и

инвентарь: обруч,

игрушки

морской

конёк,

дельфин,

плавающие игрушки,

мячи для настольного тенниса, надувные круги и

доски для плавания.

Подготовительная часть

Комплекс ОРУ на суше (3 мин.)

1. «Наши детки удивились и немножко наклонились»

И.п. – о.с.

1- поднять плечи вверх.

2- и.п.

3- наклон туловища вперёд, вытянув вперёд руки.

4- и.п. (5-6 раз)

Методические указания: спина прямая, смотреть вперёд.

2. «Мамины помощники»

И.п. – о.с., руки на поясе.

1-2 – наклон вперёд, руки опустить вниз.

3-6 – покачать руками влево и вправо имитируя полоскание белья .

7-8 – и.п. (4-5 раз)

Методические указания:

- спина прямая, ноги в коленях не сгибать.

3.«Лягушата»

И.п. – пятки вместе, носки врозь, руки на поясе.

1-2 – присесть, колени в стороны, руки в пол.

3-4 - и.п. (5-6 раз)

Методические указания: спина прямая, смотреть вперёд; присед вставая на

носочки.

4. «Комарики»

И.п. – о.с.

1-4 – прыжки ноги врозь, ноги месте.

5-8 - руки через стороны вверх-вниз. (2 раза чередуя с ходьбой на месте)

Методические указания: дышим носом, во время прыжков приземляемся с

носка на всю ступню.

Основная часть

Упражнения в воде (10 мин.)

Вход в воду с поддержкой инструктора, построение в колонну по одному,

вдоль бортика бассейна.

Инструктор:

Там плавает кит, и резвятся дельфины,

Неся над водой свои мокрые спины.

Медузы и рыбы живут на просторе,

Оно называется? Ответ детей: синее море.

Инструктор:

Молодцы

ребята!

Сегодня

мы

с

Вами

совершим

прогулку

по

морю

и

познакомимся с его обитателями. Дорога туда будет длинной и сложной и

чтобы преодолеть все препятствия на пути вам нужно очень постараться. А

сейчас

первое

задание.

Инструктор

рассыпает

теннисные

мячики,

по

количеству детей (дети разбирают мячики). Ребята, давайте представим, что

на море подул лёгкий ветерок и наши мячики поплыли в море, всё дальше и

дальше. Вы готовы?

Дети: Да. Дети дуют на мячики, так чтобы они плыли вперёд (руками не

помогать!).

Инструктор:

Молодцы

ребята!

С

первым

заданием

вы

справились!

А

сейчас отгадаем загадку:

На лошадку так похожа,

А живет-то в море тоже.

Вот так рыбка! Скок да скок —

Прыгает морской… (конек)

Инструктор показывает игрушку морской конёк и показывает, как морской

конёк плывёт (присесть, на носочки, колени вместе, руки за головой, локти

в стороны – прыжки с продвижением вперёд). Дети повторяют.

Инструктор:

А сейчас следующая загадка.

Над волной дугою взвился,

Спинкой чёрной заискрился.

Мимо Гагр плывёт… Афин!

Белобрюхий кто? (дельфин)

Инструктор

показывает

игрушку

дельфина

и

показывает,

как

плавают

дельфины (лечь на дно бассейна на живот, опираясь на руки, продвигаясь

вперёд на руках, одновременно работая ногами, чтобы получался фонтан).

Дети повторяют за инструктором.

Игра «Жучок - паучок» - 2 раза (дети вместе с инструктором встают в круг,

берутся за руки и идут по кругу, произнося последние слова, задерживают

дыхание и прячутся под воду).

«Жучок – паучок» вышел на охоту

Не зевай, полезай - быстро все под воду.

Инструктор: Ну, а сейчас, ребята мы с вами превратимся в «жучков –

паучков» и будем им подражать.

Игровое упражнение «Забавные пузырьки» - 2 раза.

Мы немножечко присядем

И жучками сразу станем,

А жуки - озорники

Запускали пузырьки (выдох в воду).

Инструктор: А ещё в море плавает много разных рыбок. Их нужно поймать

и сложить в обруч.

Игра «Ловим рыбок» - 2 раза.

Игра «Карусели» - 2 раза (дети медленно идут по кругу и постепенно

ускоряются, затем останавливаются и приседают).

Еле-еле-еле-еле

Закружились карусели,

А потом-потом-потом

Всё бегом-бегом-бегом.

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите.

Раз - два, раз-два вот и кончилась игра.

Инструктор: А теперь мы поиграем в нашу любимую игру «Кто быстрей?»

(бег по дну бассейна, не держась за поручень).

Игровое упражнение «Фонтан» - дети образуют круг, садятся на дно

бассейна, руки в упоре сзади, работа ногами, образуя брызги.

Заключительная часть

В воде (2 – 3 мин.)

Инструктор: Вот

и

закончилась

наша

морская

прогулка.

Свободное

плавание.

Организованный выход из воды. Гигиенические процедуры.