государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1 «Образовательный центр»

имени Героя Советского Союза Ганюшина П.М села Сергиевск муниципального района

Сергиевский Самарской области

Физкультурно-спортивный проект

Разработчик проекта: старший воспитатель

Ерофеева И.С.

Срок реализации проекта:

с ноября 2017 по апрель 2018 г.

с. Сергиевск

2018г

Спорт становится средством воспитания тогда,

когда он - любимое занятие каждого.

В. Сухомлинский

Актуальность

Нет задачи сложнее, а может важнее, чем вырастить здорового ребенка.

Здоровье

–

важный

фактор

работоспособности

и

гармоничного

развития

детей. Здоровье не существует само по себе, оно нуждается в тщательной

заботе на протяжении всей жизни человека.

Известно,

что

дошкольный

возраст

является

решающим

в

формировании

фундамента

физического

и

психического

здоровья.

Ведь

именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, неповторимый на

протяжении

всей

последующей

жизни.

Именно

в

этот

период

идет

интенсивное

развитие

органов,

становление

функциональных

систем

организма, закладываются основные черты личности, формируется характер,

отношение к себе и к окружающим. Важно на этом этапе сформировать у

детей

базу

знаний

и

практических

навыков

здорового

образа

жизни,

осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой

и спортом.

Проведенный опрос родителей показал, что:

100% - родителей хотят видеть своих детей здоровыми;

93% - всесторонне-развитыми, обладающими коммуникативными

качествами.

Анализируя

статистику

заболеваемости

наших

воспитанников,

мы

пришли к выводу, что необходима планомерная систематическая работа по

формированию, сохранению и укреплению здоровья детей. Здоровье никому

нельзя дать или подарить, его нужно сохранять и укреплять. Для того чтобы

собственное

здоровье

стало

ценностью

для

ребенка

необходимо

переосмысления работы с дошкольниками в сфере физического воспитания, в

воспитании чувств бережного отношения к своему здоровью и здоровью

окружающих.

Разработчики: старший воспитатель Ерофеева И.С

Образовательная область: физическое развитие

Области интеграции: познавательное развитие, речевое развитие,

художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Вид проекта: Открытый (в взаимодействии с спортивными организациями,

семьей), групповой, творческий, долгосрочный.

Новизна

и

оригинальность:

заключается

в

осуществлении

нетрадиционного подхода в проведении различных форм работы с детьми, в

создании инновационной здоровьесберегающей

среды в соответствие с

ФГОС ДО.

Цель проекта: Создание у детей мотивации заниматься физкультурой и

спортом, ознакомление со спортивными достижениями страны, высокими

личными достижениями людей, ставших славой России.

Цель достигается в процессе решения поставленных задач

Задачи проекта:



ознакомление детей с разными видами спорта;



развитие положительной мотивации к занятиям спортом, здоровому образу

жизни;



расширение двигательных возможностей ребенка за счет освоения новых

доступных движений, выполненных под руководством специалиста;



воспитание чувства патриотизма и интернационализма;



расширение кругозора в вопросах спортивной жизни страны;



обогащение знаниями в области физической культуры и спорта;



формирование интереса к играм соревновательного характера;



совершенствование спортивных умений и навыков.

Участники проекта: дети старшей группы, педагоги, родители.

Возраст дошкольников: 5-6 лет;

Продолжительность проекта: 6 месяцев (ноябрь 2017- апрель 2018 г.)

Материалы и оборудование: DVD-проигрыватель, музыкальный центр,

компьютер, принтер, диски и кассеты с записью фонограмм для выполнения

упражнений, фотографии и картины с изображениями различных видов

спорта, портреты выдающихся спортсменов, иллюстрации и репродукции,

соответствующие сюжету и теме встречи, познавательная литература,

художественная литература, спортивное оборудование.

Основные формы реализации проекта:



открытые мероприятия



работа с познавательной литературой



прогулка в двигательной активности



физкультурные досуги



неделя здоровья, дни здоровья



участие в соревнованиях



посещение спортивных мероприятий



встречи с тренерами и учащимися спортивных организаций.



Этапы реализации проекта

1 этап.

Организация подготовительной работы для реализации данного проекта:

1.Обсуждение целей и задач проекта.

2.Распределение материала на блоки, составление плана работы.

3.Заключение договоров о сотрудничестве с определенными организациями и

общественными объединениями.

4.Изучение компетентности родителей по теме проекта

2

этап:

1.Планирование работы.

2.Создание условий для реализации проекта: пополнение и подбор материала

для реализации проекта, проведение сбора необходимых материалов и

литературных источников по соответствующим тематикам

3.Пропаганда знаний о значении спорта в жизни ребёнка для родителей

воспитанников.

4.Посещение спортивных мероприятий

5.Оказание информационной и методической помощи педагогам, родителям.

6.Организация тематических выставок, создание мини-презентаций.

3 этап:

1.Подведение итогов проведенной работы.

2.Пополнение методического кабинета детского сада материалами о

различных видах спорта, размещение информации о проекте на сайте ДОО.

3.Презентация проекта «Детский сад и спорт».

Ожидаемый

результат проектной деятельности:

Для детей:

Сформированность знаний детей об истории Олимпийского движения,

чемпионах нашей страны, города.

Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом.

Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией.

Для родителей:



Сформированная активная родительская позиция.



Повышение компетентности родителей в вопросах физической

культуры и спорта.



Активное участие родителей в жизнедеятельности ДОО.

Для педагогов:



Качественное освоение педагогами инновационных технологий

физического воспитания детей.



Повышение профессионального уровня педагогов.



Улучшение качества работы по физическому воспитанию с детьми

дошкольного возраста.



Личностный и профессиональный рост, самореализация, моральное

удовлетворение.

План работы по реализации проекта

Направления

Планируемые мероприятия

Сроки

Ответственный

работы

проведения

1 этап

Организация

работы с

педагогическим

коллективом

Составление плана работы по

реализации проекта «Детский сад

и спорт».

ноябрь 2017

Ст. воспитатель,

воспитатель

Мини-консультация «Реализация

проекта «Детский сад и спорт»:

Вопросы консультации:

- цели и задачи проекта;

- сроки реализации проекта;

- этапы реализации проекта;

ноябрь 2017

Ст. воспитатель

Подбор методической литературы

для реализации данного проекта.

ноябрь 2017

Ст. воспитатель

Организация

работы с

родителями

Анкетирование родителей: «Какое

место занимает физкультура в

вашей семье» в целях выявления

спортивных предпочтений в семье.

ноябрь 2017 Ст. воспитатель,

воспитатели

старшей группы

руководитель

ФИЗО

2 этап

Организация

работы с

педагогами

Составление плана работы и

разработка конспектов

мероприятий с детьми и

родителями.

декабрь 2017 Воспитатели

старшей группы

руководитель

ФИЗО

Организация

работы с

родителями и

детьми

Неделя здоровья.

День здоровья.

Беседа об истории Олимпийских

игр в НОД

Массовая утренняя зарядка.

Проведение мастер класса с

дошкольниками по карате.

Знакомство с мастерами спорта

Тютиным Антоном и Людининым

Ярославом

Выпуск буклета для родителей по

теме » Спорт - здоровый образ

жизни!»

Выставка семейных газет

«Здоровый образ жизни в нашей

семье»

Совместный игровой вечер с

родителями» Семейные старты»

ноябрь 2017 Воспитатели

старшей группы

руководитель

ФИЗО

Знакомство детей с историей

Олимпиады (презентация)

Аэробика для старших групп.

Встреча с педагогом

дополнительного образования

Мавлютов Р.М.

Стендовая информация для

родителей «Спорт и дети»

Беседа о хоккее в НОД

декабрь 2017 Ст. воспитатель,

воспитатели

старшей группы

Знакомство детей с разными

видами спорта (презентация

«Спорт»)

Спортивные мероприятия в рамках

недели педагогического мастерства

«Зимние игры и забавы» пятница -

«Зима-спортивная пора»

Спортивный праздник «Зимняя

Олимпиада»

Загадки о спортивных

принадлежностях в НОД

январь2018 Ст. воспитатель,

воспитатели

старшей группы

руководитель

ФИЗО

День открытых дверей для

родителей

Музыкально-физкультурный

праздник мужественности и отваги

с участие пап «День былинного

богатыря»

памятка для родителей «Как

выбрать хорошего тренера»

Создание картотеки игр «Зимние

забавы для больших и маленьких»

Загадки о видах спорта в НОД

февраль 2018Воспитатели

старшей группы

руководитель

ФИЗО

Игровой проект для старших

дошкольников и их родителей

«Путешествие по стране Здоровья»

Легкая атлетика-королева спорта

Чтение стихов о спорте.

Пословицы о спорте в НОД

Март 2018

Ст. воспитатель

воспитатель

Руководитель

ФИЗО

Музыкальный

руководитель

Неделя здоровья «Весенний лучик

здоровья»

Спортивный праздник «Малые

олимпийские игры»

Оформление папки-раскладушки

для родителей «Домашний

стадион»

Итоговая выставка работ в

сотворчестве детей и родителей

«Мы со спортом крепко дружим»

Разгадывание кроссворда «Угадай

игру по мячу»

Физкультурное развлечение «Мы

со спортом крепко дружим»

Детские кричалки о спорте и

здоровье

Апрель 2018 Ст. воспитатель

Воспитатели

старших групп

Руководитель

ФИЗО

Музыкальный

руководитель

Посещение учреждений

физкультуры и спорта родителей

совместно с детьми

ноябрь 2017

–апрель 2018

Старший

воспитатель.

3 этап

Мониторинг проектной

деятельности:

- анализ работы с детьми;

- анализ работы с родителями;

- уровень профессиональной

компетенции педагогов детского

сада.

апрель 2018 Ст. воспитатель,

воспитатель.

Подведение итогов, размещение

интересных материалов на сайте

ДОО

Пополнение методического

кабинета детского сада

материалами о различных видах

спорта,

Создание презентации

«Детский сад и спорт»

апрель 2018

Список используемой литературы:

1.Алябьева Е.А. Нравственно-эстетические беседы и игры с дошкольниками.

М.: ТЦ Сфера, 2004.

2.Алямовская В.Г. Как воспитать здорового ребенка. М., 1993. LINKA PRESS.

3.Береснева З.И. Здоровый малыш. Программа оздоровления детей в ДОУ.

М.: ТЦ Сфера, 2005.

4.Глазырина Л.Д. Физическая культура – дошкольникам: Старший возраст:

Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Гуманит. Изд. Центр

ВЛАДОС, 2001.

5.Галанов А.С. Игры, которые лечат. М.: ТЦ Сфера, 2006.

6.Новикова И.М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у

дошкольников. – М: Мозаика-Синтез, 2009-2010.