Сценарий родительского собрания в старшей группе №1

08.02.2017г.

Тема: «Образовательное путешествие»

Цель: Повышение педагогической компетенции родителей в вопросах

современного подхода в дошкольном образовании.

Повестка:

1.Стандарты и целевые ориентиры дошкольного образования в том числе в

Перми и Пермском крае.

2.Краткосрочные образовательные практики технической направленности:

выбор и результат.

3. «Пермячок . ру» - видео репортаж из компьютерного класса. Обсуждение.

4. Личный кабинет дошкольника.

5. Голосование за качество образовательных услуг, 10.02.2017.

6. Разные организационные вопросы родительского актива группы.

Ход собрания

Воспитатель: - Добрый вечер , уважаемые родители. Очень рады

встрече с вами. Мороз, зимний вечер, а как хочется к морю в отпуск и просто

отправиться в путешествие. Вы, со мной согласны?

Сегодня , я предлагаю вам отправиться вместе со мной и со

специалистами детского сада в непростое путешествие, а в путешествие по

стандартам и целевым ориентирам в дошкольном образовании по Перми и

Пермскому краю.

- А путешествовать мы будем на веселом паровозике из Ромашково.

(на экране изображение паровозика, музыкальное сопровождение из

мультфильма)

- Сядьте поудобнее, мальчики могут уступить девочкам место у окна.

Все готовы? Тогда в путь.

Воспитатель: - Внимание, мы прибываем на станцию :

«СТРАТЕГИЧЕСКАЯ». Нас встречает психолог нашего детского сада

Валентина Маликовна. Она расскажет нам о целевых ориентирах и

стратегии в дошкольном образовании по Перми и Пермскому краю

(Выступление психолога, сопровождающееся презентацией – 3 мин.)

Воспитатель: - Валентина Маликовна, давайте поторопимся,

паровозик из Ромашкова готов к отправлению.

Психолог: И.А., если мы поспешим, тогда родители не узнают

целевые ориентиры дошкольного образования, а это: ( перечисляет).

Воспитатель: - Итак, все целевые ориентиры усвоены, пора и

отправляться. (изображение паровозика, музыка).

2. Внимание, внимание!

Станция «КРАТКОСРОЧНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ».

- Воспитатель: - Уважаемые родители, как вы думаете, что такое

КОП – краткосрочные образовательные практики? КОПЫ. Чем Копы

отличаются от обычных занятий? (родители рассуждают)

Обучение по программе протекает планомерно и системно: т.е. 1-ое

занятие. Дали новый материал: 2-ое занятие, этот материал закрепили в

разных видах детской деятельности, 3 – е занятие, повторение и

самостоятельное выполнение задания.

Одним из стратегических нововведений в дошкольном образовании,

являются краткосрочные образовательные практики. Копы могут быть разной

направленности, но основная их особенность – это формирование

определенного практического навыка Особую ценность в Перми имеют

КОПы технической направленности с использованием разных видов

конструкторов, современного интерактивного оборудования, в том числе

компьютерное конструирование.

Это может быть всего одна встреча или несколько, на которой дети

узнали новое, научились сами и теперь могут научить этому своих друзей. В

начале каждого месяца в детском саду происходят ярмарки выбора. Педагоги-

руководители КОП рассказывают детям, чему они могут научить их на своей

практике, показывают результат. Дети самостоятельно делают свой выбор. В

течение месяца в свободное от основных занятий время дети посещают коп.

Рассказывают о том, чему они научились, обучают других детей.

( выступление сопровождается показом слайд – шоу с детского

выбора и результативностью с копов)

Психолог: - И.А. поторопитесь, наш паровозик готов к отправлению.

Воспитатель: - Что вы В.М., если мы поспешим , то родители ну

узнают чему учат копы и не узнают домашнего задания.

Воспитатель: - Краткосрочные образовательные практики развивают

у детей:

1.

Самостоятельность

2.

Инициативность

3.

Творчество

4.

Умение доводить начатое дело до конца.

Уважаемые родители, для того чтобы выполнять качественный выбор

практик, нам нужны новые визитки по количеству детей. Визитка содержит

следующую информацию: фамилия имя ребенка, красочная буква, как на

шкафчике. Карточка заламинирована. Срок выполнения до 1-го марта.

Хотелось бы к конечной станции знать имя ответственного за это задание. А

теперь в путь.

(Звучит муз.сопровождение).

-Внимание, внимание! Станция: «ПЕРМЯЧОК.РУ»

Еще одним из главных направлений в системе дошкольного

образования по Перми и Пермскому краю является, компьютерная

грамотность детей. Занятия Пермячка посвящены темам «Мой город»,

«Этикет», «Правила дорожной безопасности»

Вашему вниманию предлагается видио- сюжет с занятия в

компьютерном классе.

( демонстрация сюжета)

Воспитатель: - Чем на ваш взгляд отличаются занятия в компьютерном

классе детского сада от занятий за компьютером дома. ( демонстрация

фотографий с занятия).

Психолог:- И.А. поторопитесь, паровозик отправляется.

Воспитатель: - В.М. , но если мы поспешим родители, никогда не

узнают, какими качествами овладеют их дети на занятиях с компьютером.

У детей развивается: - самостоятельность, творчество, усидчивость,

внимание ,грамотность, логическое мышление, умение работать опираясь на

словесную инструкцию и мн.др.

Продолжаем наше путешествие.

Следующая станция: «ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ ДОШКОЛЬНИКА».

Воспитатель: - еще одним из нововведений в дошкольном образовании

является личный кабинет дошкольника. Эту информацию вы получили на

первом установочном собрании. Многие из вас, дали свое согласие на

обработку персональных данных вашего ребенка, получили код,

зарегистрировались и зашли в личный кабинет ребенка, познакомились с

результатами мониторинга. Как вы, думаете, для чего все это нужно.

( рассуждения родителей)

Конечно для того, чтобы нам с вами работать в тандеме, в союзе, в

воспитании и развитие детей. В апреле месяце детям предстоит вновь пройти

процедуру мониторинга. У ваш будет возможность, сравнить результат на

начало года и конец, получить консультацию специалистов детского сада, и

не теряя времени до школы, позаниматься с ребенком.

- Прибывая на конечную станцию, мы с вами должны сделать вывод:

какой была наша встреча, информацию, что вы получили нужная или нет.

Свою оценку качества образовательных услуг в нашем детском саду, я

предлагаю вам поставить 10.02.2017г. Как это сделать? ( картинка на экране,

шпаргалка каждому). Предлагаю принять голосование только в этот день, для

того чтобы объективно увидеть вашу заинтересованность. На гостевой

странице детского сада вы также можете оставить свое впечатление от нашей

встречи.

До свидания.