Тема: «В гости к зайчику»

Цель: создание условий для сенсорного развития детей раннего возраста посредством

использования развивающих игр

Задачи:

1.Образовательные:



Закреплять понятия: большой-маленький;



Закреплять умение группировать предметы по цвету (синий, желтый);

2.Развивающие:



Развивать внимание, речь, ориентировку в пространстве;



Развивать мелкую моторику;



Развивать логическое мышление, внимание;



Активизировать речь детей; обогащать словарь детей;

3.Воспитательные:



Воспитывать доброжелательность, желание оказывать помощь нуждающимся.

Интеграция областей: социально-коммуникативная, познавательная, художественно-

эстетическая.

Оборудование:



игрушка мягкая: заяц;

2 ведерка: большое и маленькое;



2 коробки: красная и желтая;



разноцветные шарики (желтые и синие);



заготовки для аппликации: коврик из картона и разноцветные цветы;



мольберт.

Ход образовательной деятельности:

В группе дети сидят на стульчиках полукругом лицом к гостям.

Восп: Ребята, к нам сегодня пришли гости

.

Они будут смотреть, как вы умеете играть,

веселиться; какие вы все красивые, хорошие. Давайте поздороваемся.

Дети говорят « Здравствуйте!»

Восп: «Ребята, по-моему, за дверью кто-то шуршит? Кто же это?» Сейчас я посмотрю. (восп-

ль выходит за дверь и возвращается с шариком и письмом) Ребята, посмотрите, что

это?

Дети: Шарик с письмом.

Восп: Какого цвета шарик?

Дети: Шарик жёлтого цвета.

Восп

: Интересно, от кого письмо, что в нём написано? Для того чтобы узнать, от кого оно,

давайте отгадаем загадку:

Длинненькие ушки.

Короткий хвост.

Прыгает ловко,

Любит морковку.

Дети: Зайка.

Восп: Давайте откроем и проверим, правильно вы отгадали или нет? Да, вы оказались правы.

Письмо от зайчика.

Давайте его прочитаем:

«Здравствуйте, ребята! Пишет вам зайка. Я живу в лесу, далеко-далеко. У меня сегодня

праздник. Я построил себе новый дом! Приходите ко мне в гости!»

Восп: Ребята, а где живет зайчик?

Дети: В лесу.

Восп: Пойдем к зайчику в гости?

Дети: Да

Восп: Вот только живет он далеко, и идти к нему надо по длинной дорожке.

(дети идут по дорожке)

Восп: Ребята посмотрите на дорожке сумка лежит. Интересно, что там? Давайте посмотрим.

(

восп-ль открывает сумку и достает кубики

) Что это?

Дети: Кубики.

Восп: А какие это кубики?

Дети: Большие и маленькие.

Восп: Правильно, они разные. Но для того чтобы мы смогли пройти по дорожке дальше, нам

надо их правильно разложить. Большие кубики в большое ведерко

,

а маленькие кубики в

маленькое ведерко.

(дети раскладывают кубики)

Вот молодцы! А теперь можно идти дальше.

Игра «По ровненькой дорожке»:

По ровненькой дорожке шагают наши ножки,

Вот так, вот так. (шагают)

По ровненькой дорожке бегут наши ножки,

Топ-топ-топ, топ-топ-топ. (бегут)

А теперь по камешкам прыг-скок, прыг-скок!

Мы пришли!! (прыжки на двух ногах)

Восп

:

Ребята, посмотрите на дорожке еще одна сумка, с чем она?

(восп-ль открывает

сумку и достает шарики)

Дети

:

С шариками.

Восп: Ребята, возьмите по одному шарику.

(дети берут из сумки по оному шарику)

- Гена, посмотри у тебя шарик какого цвета? (синего), а у тебя Вика, какого цвета? (желтого).

Молодец!

- А у тебя, Настя, шарик какого цвета? (желтого). Молодец!

А сейчас давайте разложим наши шарики по коробкам. В синюю коробку синие шарики, а в

желтую коробку-желтые шарики.

(

дети раскладывают шарики по коробкам)

Восп: Вот вы у меня какие молодцы! Правильно разложили все шарики. Теперь в синей

коробке лежат синие шарики, а в желтой коробке желтые шарики.

Ну, а теперь давайте поспешим

.

Нас уже зайчик заждался.

(дети доходят до домика зайчика)

Восп

:

Вот мы и пришли с вами к домику зайчика. Здравствуй, зайка. Поздоровайтесь, ребята

с зайчиком.

(Дети здороваются)

Зайчик: Здравствуйте ребята!

Восп: Зайка, у тебя сегодня праздник, давай мы повяжем тебе бантик. Ребята, какого цвета

бантик будем завязывать? Синий или желтый?

(дети выбирают цвет)

Восп: Вот какой ты красивый! Зайчик, а ты танцевать умеешь?

Зайка: Нет, не умею.

Восп: Не расстраивайся! Сейчас мы тебя научим. Ребята, мы ведь умеем с вами танцевать.

Давайте и зайку тоже научим танцевать.

ТАНЕЦ «МЫ НОГАМИ ТОП-ТОП-ТОП»

Вот молодцы! Зайка, понравилось тебе с нами танцевать?

Зайка: Конечно понравилось!

Восп: Ребята, а давайте зайке подарим коврик.

( дети подходят к столу)

Восп: Давайте подойдем к столу и каждый из вас по очереди приклеит цветочек.

(Восп-ль предлагает детям разноцветные цветы. Дети выбирают и по

очереди приклеивают цветы, называя их цвет).

Зайка: Вот спасибо! Очень красивый коврик получился. У меня такого никогда не было!

А, я вам тоже приготовил подарки. Вы любите играть с воздушными шариками? Тогда вот я

дарю вам шарики.

Восп: Спасибо! Какие красивые шарики. Настя, какого цвета этот шарик?

(Спросить у 4 детей)

Ребята, давайте подарим и нашим гостям шарики.

(

Дети дарят шарики гостям)

Восп: Давайте попрощаемся с зайчиком.

(Дети прощаются с зайцем и приглашают его к ним в гости).

Итог занятия.

Вам понравилось у зайчика? По дороге к зайчику мы с вами собирали большие кубики в

большое ведерко, а маленькие кубики в маленькое ведерко. Еще мы раскладывали шарики-

синие шарики в синюю коробку, а желтые шарики в желтую коробку. А какой подарок мы

подарили зайчику?

Вот сколько дел мы успели сделать сегодня. Вы у меня молодцы! А теперь давайте с гостями

попрощаемся, скажем «До свидания!» и пойдем играть.